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    至於小朋友聽不懂怎麼辦?那就只能打了。

    這也是讓陶笉然決心辦一個皇家幼兒園的原因之一。

    現在的世家教育對小朋友都實在是太苛刻了,陶笉然希望藉由這個皇家幼兒園,能颳起一股貴族圈裡面的跟風潮流,讓大家將以小朋友為本的教育理念流行起來,而不再是盲目的體罰小朋友。

    至於陶笉然為何不在民間推廣幼兒園?那當然是因為沒有錢啊!

    而且在陶笉然的理念中,五歲之前讓小朋友上學是一件非常殘忍的事情!所以為了不禍害普通百姓家的小朋友,也為了省錢,就讓普通百姓家的小朋友在五歲之前就好好玩耍吧!

    而苦命的貴族寶寶們,陶笉然表示,他只能儘量去改善教材以及教學環境。

    陶笉然不可能阻止世家以及皇族的小朋友們,在五歲之前不接受教育。

    畢竟他們的出生,就決定了他們這一輩子,不可能像普通人家一樣。既然享受了出生帶來的優越條件,那也要承擔普通百姓的孩子不需要承擔的更多的責任。

    當然,這是戚博翰苦口婆心,解釋了許久,才讓陶笉然做出的退步。

    而學校規劃處,顧名思義,就是要蓋更多的新的行知學院。不過這並不意味著,當地的地方官少了一件差事。

    因為學校規劃處幹的事情更偏向於統籌,他們會考察當地的實際情況,計算出最適合的行知學院的密度,然後再跟地方官一起合作建設行知學院。

    這樣一來,行知學院也擺脫了之前瞎幾把亂建的狀態,在將來行知學院越來越多的時候,規劃處的作用就體現出來了。

    規劃處會計算當地學生的飽和程度,而不會讓學校亂建造成資源浪費。

    不僅是行知小學,當周圍的小學,陸續出現需要升級到中學的畢業生時,規劃處也要計算在什麼時候,在哪裡開始建行知中學最為合適。

    這項工作雖然在目前為止,到處都沒有行知學院的時候,顯得不是很重要。但是到將來,這將是必不可缺的一個部門,而且從現在開始做好統籌規劃,會減少將來的很多麻煩。

    除了行政處的成立,六月對於行知學院來說,還有一件非常重要的事情,就是期末考試!

    對於小學三年級、六年級,以及初三的學生們來說,也是一場畢業升級考試。

    而今年的期末考試格外值得紀念的地方在於,這也是行知學院成立以來,第一屆六年級學生的畢業升級考試!

    沒錯,這第一批六年級畢業生,正是樂徑村行知小學的學生!也是陶笉然當年教的第一批學生!

    陶笉然一直惦記著這群小朋友,在三月份的時候,還特地寄信回了老家,給那群可愛的學生們帶來鼓勵。

    由於不是什麼加急的信件,所以這封信在五月末的時候才出現在學生們的面前。

    眼看期末考試的日子一天一天的接近了,六年級班的班長羅鵬飛莫名其妙的開始緊張起來:“你說,要是我考試沒及格的話,該怎麼辦?”

    正在埋頭複習的羅喬根本不理會羅鵬飛,看羅喬的模樣,似乎恨不得連睡覺吃飯的時間都用來學習了。

    原本這群小伙子是不緊張的,不就是一場考試而已嘛,難度跟平時的期末考試差不多,對於學習成績一向優秀的他們來說,根本不成問題。

    但是陶笉然那封信的到來,顯然帶來的不僅僅是鼓勵,還有更深沉壓力。

    秦倫看班長沒人理,好心得給班長挽尊:“你別緊張,你成績這麼好,肯定不會不及格的。”

    “到時候考上中學,再考上研究生,說不定就有機會見到皇后陛下了!”

    對於這一群受了陶笉然啟蒙之恩的學生們來說,再一次見到陶笉然,儼然已經成為了一種最高的執念。

    他們十分迫切的想向已經爬到了那麼高的位置的陶笉然,展示自己的能力和才華,想向當年的老師驕傲的說一聲感謝。

    在這種動力和壓力的雙重作用下,這群小伙子在一番埋頭苦幹之後,終於取得了優秀的成績!

    整個班不僅一起畢業,還全都一起升入了行知中學!

    如今樂徑村的家長們,已經不再會阻止孩子們上學了。一來是因為家裡的收入,隨著一項項改革,有了質一樣的提升,也不會缺一個孩子的口糧了。

    二來是因為讓孩子們讀書,那可是皇后陛下的意願,他們身為皇后陛下的老鄰居,皇后陛下故鄉的百姓,自然不能給皇后陛下丟臉!就算家裡沒錢,孩子考上了,咬牙也得送上去念書!

    對於小百姓的這些小事情,遠在京城的朝中的官員們並不會感興趣。

    在拍賣會結束之後,終於出現了一件,也是戚博翰登基之後第一件,讓世家們激動的事情!

    戚博翰要給太子公主以及兩位小皇子挑選伴讀了!

    而且這個伴讀的形式跟以前也有所差別。皇室的伴讀都是一個皇子,跟自己的兩三個伴讀,組成一個小圈子。

    這個小圈子會延續到這幾個孩子長大之後,入朝為官時的戰隊以及勢力劃分。

    所以在以前,太子的僅有幾個伴讀的位置,是世家的必爭之地。但是現在不同,因為這一屆要開辦全新的皇家幼兒園!

    幼兒園是什麼,世家門並不關注,最主要的是幼兒園的形制,決定了再也不是太子跟自己選定的伴讀在一塊玩了!

    而是一起讀書的世家子弟們,各憑本事去爭取太子的好感度,努力成為太子的朋友!

    這麼一想,戚博翰拋出來的十六個位置,個個都是金疙瘩。

    世家之間的爭鬥,也沒有了以往那麼□□味濃重。反而是個個都信心十足回家裡挑選適齡孩童去了。絲毫不擔心自家沒有入選的名額。

    畢竟整個京城加起來。一流的世家也沒有十六家呀!

    如果戚博翰要平衡的話,一流世家至少一人有一個名額。剩下的要麼給戚博翰想要扶持的二三流世家,要麼就給自己想拉攏的一流世家多幾個名額。

    這麼一想,一流世家怎麼樣都不吃虧,至少有一個孩子能進宮伴讀。

    而戚博翰的想法跟這些人相似,但又不完全一樣。

    他確實想給每個一流世家一個名額,但原因並不是想拉攏他們,而是想要將這些世家的下一代,從娃娃的時候就,緊緊拴在皇室的這條船上。那將來等寶兒登基的時候,狀況會比現在好很多。

    畢竟套用陶笉然的話來說:洗腦,要從娃娃抓起!

    將這些娃娃送入皇家幼兒園,將來還可以一起讀小學、中學、高中。

    這十來年的功夫,把那些世家娃娃們,洗腦成忠君愛國,而不是以世家為先,可不就是輕而易舉的事情了嗎?

    基於這種考慮,戚博翰做出了一件令人十分詫異的事情。

    第236章

    在把名額分完給一流世家以及自己的心腹之後,戚博翰竟然還額外指定了一個名額,要給青州的慕容家!

    現在誰不知道慕容家就差沒有把反對的自貼到帝後的臉上了,戚博翰怎麼還會把名額給他們?這是要嚮慕容家示弱嗎?

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