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這個專欄的內容並不固定，它會承接一些商家的通知。比如說琉璃閣的拍賣會信息，比如說紡織廠的招工信息，但是為了避免引起那些清高的文人的反感，這個欄目暫時不會接廣告。
而如果沒有商家願意花錢刊登通知的話，這個欄目就會刊登一些指導經商的文章。
雖然報社目前沒人懂經商，但是行知學院有兩大法寶：阿拉伯數字和先進的算術方法！管他的經商經驗，算清楚帳才是經商最重要的第一步啊！
行知學院從小學一年級開始就教授阿拉伯數字了，但是陶笉然並沒有給這種數字命名。後來學生們都在私下稱之為行知數字，如今要刊登發表，王琬凝拍板決定就叫這個了！
於是乎，簡單易記易寫的行知數字，在刊登不過短短一個月，就開始風靡商界！同時也引起了一些日報的忠實讀者的注意，也有不少人開始嘗試將行知數字融入到生活的各方面，行知兩個字再次進入了眾人的視野。
陶笉然人在沂州，聲望值竟又悄悄漲到了八萬。不過這對於想要換全國搜索的陶笉然來說，不過是杯水車薪，大頭還是要看今年九月的開學儀式。
戚博翰之前在信中提及，寧安三州三十六個縣，今年九月能全部擁有一所行知小學！而凌州府和海州府，也在籌建封閉式的小學。廣義三州四十一個縣，今年九月，也會有十個縣能普及行知小學。
而且有些富裕的縣，比如說陶笉然曾經的家鄉寶浪縣，已經有兩所行知小學了！一所在樂徑村，一所則在寶浪縣。陶笉然估計，這次一口氣拿個五十萬聲望點不在話下。這麼一來，最多還有兩年，大學就能開辦了！
陶笉然算了算，明年開始，小學就能給中學輸送中學生了！於是在給戚博翰寫信之餘，又去信一封給王琬凝和潘文山，給三人的信中都提到了同樣的一件事情：中學的招生。
雖然明年樂徑村小學的第一屆同學終於可以畢業了，但是想要給兩所中學穩定地提供一定數量的初中生，還需要幾年，等其他小學的第一屆學生畢業。而在這段時間內，中學其實是可以大有作為的。
戚博翰收到陶笉然的信，心中激動無比，但是一打開，發現是談公事的，臉上的笑意立即僵住了。陶笉然這封信只有末尾勉強捎帶了一兩句情話，態度可以說是非常敷衍了！戚博翰恨不得現在就跑沂州去打陶笉然屁股！
戚博翰又在心裡記下了懲罰陶笉然的幾種姿勢，戚博翰才宣翁元基、王靈均和慕容溫瑜入宮議事。
翁元基如今身居宰相高位，原先仙風道骨的氣質褪去不少，取而代之的是威嚴正氣的形象，可以說是教科書般的宰相模樣了。
王靈均現在見到翁元基，都不由得有些發憷，匆忙行了個禮，便跑到離他最遠的位置坐著。
戚博翰看王靈均這沒出息的模樣，在心中翻了個白眼，才開口道：“今日喚三位愛卿來，是有一事相商。”
“臣等願為陛下分憂。”翁元基帶頭道。
戚博翰點點頭，隨後裝模作樣的嘆了口氣：“想必三位愛卿也清楚，如今朝中人才凋零，朕心中實在不安啊。”說得好像那些世家官員不是被他擼下去的一樣，可以說是非常戲精了。
王靈均實在不適應自家表哥這模樣，躲在角落並不說話，倒是翁元基和慕容溫瑜很適應如今的場面，從善如流地應對著。
翁元基猜測了一下戚博翰的意圖，道：“陛下，如今寧安的官員個個是清廉的賢才，可堪重用。”
戚博翰順著翁元基的話頭：“提拔他們之後，那寧安的空缺呢？”
“陛下想再開恩科？”慕容溫瑜的思想中規中矩。
“差不多是這個意思。”
戚博翰話一出口，翁元基就眼皮一跳，立即想到了那個遠在沂州的不按常理出牌的人，心中不由得升起一股不祥的預感。
第170章
果不其然， 戚博翰又道：“三年一取士， 在太平盛世自然是有道理的， 但如今朝中人才凋零，朕實在是等不起了。”
慕容溫瑜聽著這話心中只覺得怪異， 但一時間又不知該如何反駁。
王靈均早就拿到劇本， 立即接茬道：“那便一年一試不就好了？”
“不妥。春試花費巨大，且學子一來一回也要許多時日。路途遠一些的，少不得要在路上花費半年時間， 又哪裡有時間安心讀書？”慕容溫瑜並不贊同。也正是因為這些原因，先人才會將春試定為三年一期， 又怎麼可能這麼輕易改動的呢。
翁元基跟慕容溫瑜的想法相同，但他一點也不想接茬， 因為他能感覺到， 戚博翰在給他們挖坑！
不過戚博翰有的是捧哏，王靈均開口道：“那就不搞那麼大場面不就好了，不面向全國學子，只開幾場小考試，還是可以的嘛。”
“這……恐怕不妥吧。”慕容溫瑜皺著眉。俗話說不患寡而患不均， 這麼做不是要引起那些不能參加考試的學子的不滿麼！
“不如三位愛卿看看這個。”戚博翰說完， 范忠立即端起一個托盤， 依次來到翁元基和慕容溫瑜面前。
托盤上擺著的是幾本書，翁元基看到書皮，一眼就認出來了是行知學院的教教科書，只感覺前途一片灰暗， 甚至在心中已經想好了，如果戚博翰執意要任性妄為，他要怎麼樣以死相勸了。
戚博翰讓兩人看的，是行知中學文科的政治教科書。
系統出品的教材，就連戚博翰也不得不誇讚一聲。
這初中的政治教材，有五分之一是忠君愛國的洗腦內容。
三分之一是經濟政治，教的是基層官員如何從一個地區的經濟變化中尋找規律，從而事半功倍地發展民生教化。這一點就算是當了高層官員，其中培養的視野高度和廣度也是終生受用的。
而餘下的，則是更高深一層的治國之道。
翁元基和慕容溫瑜看著看著，都不由得沉浸其中，痴痴看了許久，直到一本書看完，回過神來，才發現戚博翰和王靈均已經不見了。
范忠見他倆回神，才笑嘻嘻地上前道：“兩位大人，陛下和謙郡王已去用晚膳。走時已吩咐御膳房給二位備下飯菜，如今是否要傳膳？”
慕容溫瑜跟戚博翰並不親近，還是第一次了解到戚博翰脾氣竟然這麼古怪，留下兩個臣子在御書房，自己跑去吃晚飯了。
而翁元基更為了解戚博翰，他知道戚博翰是在生氣了，心中無奈地嘆了口氣，才帶慕容溫瑜去吃晚飯。
但是這頓飯也沒吃得多好，兩人才吃了十分鐘不到，戚博翰就帶著王靈均吃飽喝足回來了。
這能怎麼辦？總不能讓皇帝等著他們吃完吧！兩人只匆匆吃了五成飽，又回御書房繼續“議事”了。
戚博翰佯裝關心地問候了幾句，也不管兩人古怪的面色，立即說回正事：“兩位愛卿覺得，那書如何？”
“大善！”翁元基由衷讚嘆道。
他看過行知小學的教材，只覺得淺顯易懂。等陶笉然辦起中學的時候，他已經開始忙碌，沒空關注這中學的教材。今日一看，真是恨不得刮自己幾個耳光，當年竟錯過了這種寶物！