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看到這個技能，從姍久久不能平靜。這玩意兒跟那個“瞪誰誰考試不及格”有什麼區別？都是一點用都沒有的雞肋吧？她要別人愛上她幹什麼？還只有一天的有效期！
哎等等……
從姍忽然想到，她不是多了個被老師發現戀情的積分任務嗎？要跟男生陷入一場戀愛顯然並不輕鬆，可要是多了這個技能，她不就可以嘗試著對某個男生施用這個技能，然後在兩人“熱戀”的時候讓老師逮住了嗎？
不過早戀被逮住什麼的，她還要再好好想想該怎麼具體實施，畢竟這可是件嚴肅的事。
這一次的升級時限變成了450天，也就是說，有一年多的時間。從姍稍微算了算，赫然發現這一次的升級時限就在明年的五月底，也就是說，她高考前夕。因為不知道升級之後她面對的會是什麼，她也不知道這是好事還是壞事。
450天的時間戰300點積分，不算很難。不過從姍擔憂的不僅僅是積分，還有那個完成度，以及新添加的那個早戀被抓的任務。
好在這一次升級時限足夠久，從姍也不著急，按部就班地準備她的任務。
四月初學校要組織春遊，不過可憐的高三依然被排除在外，只有高一高二的學生參加。這一次的春遊，沒什麼新意，就是去爬山。不過對於集體活動，學生們還是比較期待的，距離春遊還有半個月的時候就在討論那時候要帶什麼東西，穿什麼樣的衣服。
要不要去春遊也是自願原則，李老師剛宣布的那會兒，柳馨就對從姍說：“爬山很累的，不然我還是不去了吧。”
柳馨的性子就跟她的外表一樣嬌弱，對於這種比較劇烈的活動，她都天生帶著排斥感，去年的運動會，要不是從姍好說歹說，她是不會同意參加的。
“你要是身體能支撐得住，我們就一起去吧！大家一起爬山很好玩的！”從姍鼓勵道。對於她這個曾經經歷過一個月天天跑三千米的人來說，爬山可算不上多難的挑戰。她一直覺得，參加集體活動是很有意思的，沒有特殊原因，最好參加。同學之間的感情，不就是這樣一點一滴培養出來的嗎？
說著，從姍還回頭看從熙：“對吧從熙？”
從熙正在做作業，聞言抬頭眉頭一皺：“什麼對不對的？”他剛才根本就沒注意從姍在前面說了些什麼。
從姍便把剛才跟柳馨說的話跟從熙說了一遍。
從熙道：“春遊本來就是自願的，去不去都行。”
從姍想要找到同盟的希望破滅了，一臉鬱悶道：“跟你說話真沒勁，寫你的作業去，哼。”
她轉過頭來又跟柳馨說話，希望她能一起去春遊，畢竟班裡她跟柳馨的關係最好，柳馨要是不去，她一個人多無趣啊。
沒想到的是柳馨想了想，沒等從姍多說什麼，就同意了。
從姍悄悄跟她開玩笑：“是不是因為從熙？”
柳馨只是靜靜地笑望著從姍，什麼都沒說。
從姍頓覺有戲，不過她覺得柳馨的臉皮比較薄，調侃過分了她生氣就不好了，便控制住了心中的好奇，沒有亂說話。
在春遊之前，從姍決定先試試完成一次“被老師發現戀情”的積分任務，完成一次能得到的積分是多少，以及完成度又是多少，她都有些好奇。
而這第一個真正意義上的早戀對象，她還是決定在補習班中選擇，並且，考慮到時間有限，她沒什麼機會跟補習班的男生正常發展出戀情，她準備試一試“一見鍾情的美麗”。
☆、58
這個所謂的“一見鍾情的美麗”的技能效果，從姍還是比較相信的。畢竟之前那個“瞪誰誰考試不及格”的技能她已經嘗試過，雖然坑爹，但是很好用。這個技能的發動條件是對方說出關鍵詞“喜歡”，這也不是件難事。
參加補習班那天，從姍瞄準了一個坐在前排的男生，直接跑到對方身邊。她眼睛一斜就看到了他寫在練習本上的名字，在對方疑惑地看過來的時候笑道：“聶志誠，你有喜歡的女生嗎？”
從姍對聶志誠來說完全是一個陌生的女孩，一個陌生女孩跑來問他有沒有喜歡的女生，他難免往那種方向想，臉立刻就紅了。
見聶志誠只是紅著臉卻不說話，從姍催促道：“你快回答我，你有沒有喜歡的女生？”
聶志誠垂了頭不敢看她，低聲道：“沒、沒有。”
“那你喜歡我嗎？”沒得到自己想要的詞，從姍豁出去了又問。
聶志誠低了頭，根本不知道該怎麼回答。他現在心裡是一團亂，不知道為什麼會有這麼大膽的女生，他都沒有見過她，她竟然就跑來問他喜不喜歡她，這叫他怎麼回答？
“我不認識你……”聶志誠支吾半天說道。
從姍道：“不認識不要緊，你只需要回答喜歡，還是不喜歡。”
聶志誠偷偷抬眼看向從姍，對上她的視線後又立刻垂下，毫無疑問，從姍是個漂亮的小姑娘，漂亮的小姑娘總是招人喜歡的。可讓他直接說出喜歡這個詞，他實在是說不出口。
“是男生就不要這麼扭扭捏捏的，一句話而已！”從姍又加了把柴火。
聶志誠早害羞得無地自容，聞言終於鼓足了勇氣，看著從姍道：“我現在還不喜歡你，但是如果我們認識得足夠久的話，應該會不一樣吧……”
從姍才不管對方說的是什麼，只要有“喜歡”這個詞，她的技能就可以發動了。
“好的，那我們一會兒聯繫。”從姍高興地點點頭，轉身回了自己座位。
聶志誠奇怪地看著從姍遠去的背影，有點鬧不明白剛才到底發生了什麼。她問了他有沒有喜歡的女生，再問他是不是喜歡她，難道接下來不是應該自我介紹一番，然後再互相留聯繫方式嗎？什麼都沒說就走了算怎麼回事？
絕情的從姍卻不去管聶志誠同學到底有多少疑惑，她回到自己座位上之後，就借著書本的遮掩，將系統頁面調了出來。跟“瞪誰誰考試不及格”這個技能相似，“一見鍾情的美麗”也是會出現那個男生的照片，然後她選中發動技能就可以了。
等技能發動之後，從姍便抬頭向聶志誠看去。
聶志誠像是被雷劈中了似的身體一僵，隨即頻頻回頭看從姍，眼睛裡的愛意，簡直要滿溢出來。連從姍本人，都被那雙眼睛裡的濃郁感情給嚇到了。
這個“一見鍾情的美麗”技能，還真的是嚇人啊！
從姍定了定神，好在除了頻頻看她，那個男生並沒有做出其他的舉動，她這才稍稍安心。她還怕這技能太強悍，聶志誠直接跑過來求個婚什麼的……雖然誇張了點，也不是沒可能。熱戀中的人，什麼事做不出來？
補習班上課後，從姍就寫了張紙條：聶志誠，我們明天去和平廣場玩吧！
她把這張紙條摺疊好，揉了揉，然後用力向前丟去。那張紙條飛得很遠，越過聶志誠，直接跳到了講課老師的桌子上。
從姍之前選擇聶志誠這個坐在前桌的人作為發動技能的對象，正是為了丟紙條的時候可以“不小心”把紙條丟到老師那兒去，讓老師“逮到”他們。
紙條飛過去的動靜不小，講課老師好奇地撿起紙條，打開一看，眉心微皺：“誰是聶志誠？”
聶志誠站了起來。
講課老師將紙條上的內容念了出來，又問：“這張紙條是誰寫的？”
從姍也站了起來。
在上課的學生們頓時好奇地看向從姍和聶志誠。他們都沒想到，居然還有人會在補習班談戀愛的，還談得這麼高調，也太膽大了。
講課老師的視線繞過從姍，飄到聶志誠身上，有點不不知道該怎麼辦了。他們這裡就是個補習班，管早戀應該是學校和家長的事，他們只要負責將課講好，讓學生能有一點提升就更好了。
身為老師的責任感，最終還是讓這位負責任的講課老師說道：“你們是來學習的，不是來談戀愛的，要談戀愛就回家談去，不要浪費你們父母的錢。”
雖然對從姍一見鍾情了，但聶志誠對老師的懼怕卻不會因此而消失，他羞窘地垂下了腦袋，隔了會兒又側頭看向從姍。
從姍覺得這技能真是厲害，也跟著羞愧地垂下了視線。
講課老師見這兩個學生還挺乖巧的模樣，也不想為了這種無關緊要的事浪費時間，於是他向下壓了壓雙手道：“你們先坐下吧，以後別在上課的時候傳紙條了。”
“嗯，對不起老師，以後不會了。”從姍這麼答應著，然後坐了下去。
前方聶志誠也同樣答應之後坐下，但坐下後他可不老實，仍舊時不時地看向從姍。