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離開管靜家時,橙子拆了楚瑜送的碳酸飲料,喝了一口,打了個很長的嗝,可把大家笑壞了!
楚瑜給鄰居們都送了禮物,唯獨談曉君沒有給。
她為什麼沒給,談曉君心裡沒點數?
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當晚,嚴岩剛回來,卻見談曉君面色鐵青坐在那,他老母親正坐在院子裡洗衣服。
“曉君,你怎麼了?”
“還能怎麼了!還不是林楚瑜嗎?”談曉君氣得把手裡的東西一摔,紅著眼氣道:“她是什麼意思?整個大院裡都送了東西,就我沒送!故意聯合別人孤立我是吧?”
嚴岩撓著頭,不耐道:“曉君,你別這樣好嗎?你知道嗎?因為你對媽不好,我現在都成了隊友眼裡的不孝子!今天領導還找我談話,叫我把家事管好!還說孝順是中華民族的美德!我原本今年該往上升的,現在一看,八成是升不了了!”
談曉君聞言,滯了一下,急道:“什麼?這是怎麼回事?明明是你媽讓我不高興,我不過就是說說,你們領導怎麼還拿這說事?”
“曉君!這裡是部隊大院!咱們部隊是什麼地方!最講究團結!你做這種事還怪別人說?”嚴岩急得不行,又道:“對了,你千萬別和林楚瑜作對!她不是你能惹得起的!我以後升值少不了要她男人說話,你現在把我路堵死了,我以後找誰?”
談曉君聞言,沒敢說話,她雖然氣,雖然看很多人不順眼,卻是知道,結婚後,男人就是她的天,嚴岩要是升不了,她也沒好日子過。
當下,談曉君只把不慡留在心裡,次日見了楚瑜,竟然沒像平日一樣傲氣,面上還好聲好氣地問候了幾句。
楚瑜語氣有些淡,嘴上卻說著和談曉君一樣客氣的話。
之後就去給老家發電報。
電報只有幾個字:“媽,把楚樂送來北京上學!”
原本楚瑜想回家一趟,但她真的很忙,實在沒時間回去,再者,五月份,家人才剛走,這樣一算,還是等年底再回去吧!
她想好了要把楚樂帶北京來上學,左右她、楚青、少安都在北京,大家輪流照顧,不會特別累,再者,林家莊那地方的教育水平不行,楚樂在那裡上學,久了不是辦法,既然她有條件,把楚樂帶來北京也不是不可以。
再者,她已經答應了電視台要做一檔英語節目,這年頭英語好的人不多,有那能耐用英語演情景劇的年輕人,全國又能找到幾個?要是好做,電視台一開始也不會想到從BBC引進情景劇了,後來還是馮剛找到了楚瑜,才決定做自製的,楚瑜是幹什麼的?培訓班老闆!陸戰說得對,她手裡不缺會英語的學生,既然如此,在這幾千個學生里,挑幾個機靈漂亮的出來培養,再去外面招一些來,還怕做不成這檔子節目?
而她原本在林家莊時教了楚樂兩年的英語,那時候楚樂小,好教,發音很是有味道!比現在清北班的大部分人發音要標準,楚瑜有信心能把她教好,既然這樣,在上學之餘,順便演演情景劇,在電視台刷刷臉,倒也不是個難事!
作者有話要說:周末快樂!今天看了《陰陽路:常在你左右》,說實話沒有前面的陰陽路好看,劇本不太好,很多內容講了一半就沒了後續,由一開始的鬼片竟然變成後來的溫情片了,不過在大陸沒鬼片的環境下,能拍到這個尺度實在是難得,只是有些可惜張智霖、古天樂、佘詩曼、阿Sa這些卡司,還有石榴姐姐等老戲骨了。
第127章 什剎海
電報發出後, 秦美麗還發電報來問了原因,楚瑜直接回了一封寫了很多字的電報, 付錢時把發報員看愣了, 說是第一次看到有人發電報比寫信還長的,秦美麗收到信以後不允許, 說是有少安一個人在這已經很拖累楚瑜和楚青了, 要是楚樂來,倆姐妹還得分心照顧妹妹, 說不定還會因此被婆家怪罪,事情不能這樣做。
楚瑜無奈, 只好讓少安回了一趟林家莊。
“少安, 回去後你把實話告訴媽吧!左右讓楚樂上電視這事, 也瞞不了,還不如實話實說。”
“姐,我知道了。”少安簡單拎了包, 又說:“姐,你放心吧, 我一定把楚樂給帶來。”
少安比從前成熟不少,他辦事楚瑜放心。
當天楚瑜和馮剛碰了頭,報告自己這次出差的收穫。
“馮導。”楚瑜遞了個文件給馮剛。“這是我寫得策劃書, 您看看,既然您讓我參與製作,我希望能把節目做到最好!”
馮剛沒想到楚瑜會上綱上線地搞了個什麼策劃書出來,他驚訝地接過策劃書, 翻了幾眼,雙眼開始發亮,看到最後,他激動道:“林老師,這些都是你想的?”
“是,我這次去香港取了經,加上自己的想法寫成的,咱們國家還沒有過類似的節目,說起來我們是頭一份,這有劣勢也有優勢,劣勢是沒有經驗可以參照,優勢是沒有對比,所以有更大的發揮空間,民眾們接受度也高,做成什麼樣子,大家看了都覺得新鮮!既然這樣,咱們也沒必要有壓力,只要把內容做到最好就行!”
馮剛又看了一次,不停點頭,臉上有興奮之色。
“林老師,您的想法很好,很多跟我的都不謀而合,這次我又當導演又參與製作,壓力也大,希望能做到最好!”
楚瑜的策劃並不算有創意,最起碼在後世人看來,她的這種模式已經司空見慣了,可在中國電視剛解禁的當下,這樣形式已經足夠讓觀眾們大感吃驚了。楚瑜按照馮剛的想法,把節目做成一日一課的類型,每天講解一個知識點,拍成情景劇,而楚瑜為了向電視台輸出自己培訓班的學生,特地加入了一點創新,把節目做成老師講課教學生的模式。
也就是說,節目就是個課堂,林楚瑜在前面黑板上講課,下面坐著十幾個學生,講課的過程和學校講課差不多,這樣全國的考生們可以像聽課一樣聽講,很有實用性,每節課的知識點中較難的問題,設計給學生提問,以此來解決重難點,每節課之後,該課的知識點,編成一個情景劇,設計成對話,教學生們怎樣來運用,使得每天的知識點都能很好地消化。
馮剛激動道:“林老師,這個想法很好,我最初想的就是你站在鏡頭前講,但很顯然,這個模式不利於學生們把握重點,你改成老師教學生的模式後,學生們會很有代入感!”
“確實如此,馮導。”楚瑜笑容明媚,她道:“還有一點,咱們這個節目既然做成講課的模式,那我有一個提議。”
“你說……”馮導洗耳恭聽。
楚瑜笑說:“電視一天一放,很多學生也許沒記錄下來,節目就結束了,我提議咱們可以出個配套的書,節目錄好後,開始製作,圖文配合,這樣考生們可以直接買書來鞏固,這對咱們節目也有好處。”
“行!我去向電視台提交申請!”
馮導越說越激動,又把策劃看了幾次,怎麼看怎麼覺得好。