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　　  馬大姐：“性別……啥障礙?反正這小伙子從小就是被當成女孩養的。他爸媽買的小裙子總要有人穿, 幼兒園那會兒張揚成天穿得粉粉嫩嫩去上學，他長得也水水靈靈的，看上去就和小女孩一樣樣兒的。好像因為這事，張揚小時候還經常受小男孩欺負。”

　　  易瀟：“這種情況持續了多久?”

　　  “沒幾年吧，上小學後他爸媽就沒有再把他打扮成女孩了。我就記得那會兒張揚性格特別內向，不敢大聲說話，也不敢正眼看人，總是埋著頭走路。後來張揚上了高一，好像是因為成績不好，被他爸媽送到外地讀書，到高考前才回來。”

　　  馬大姐一頓，眉頭擰成一團，壓低聲音說：

　　  “小姑娘，你是不知道，這個娃從外地回來更不正常了。原來他放學回家還和我打招呼，等他回來後都不敢和我說話了，我主動問他事兒他也不回答，就那麼地往家跑，跟躲鬼魂兒似的躲人，特奇怪。”

　　  易瀟：“也就是說，張揚在外地求學大約兩年?”

　　  “差不多……噢，沒錯，就是兩年。後來他沒考上大學，跑出去打零工，掙得那些錢不夠自己花，又回家啃老，中間和他爸媽鬧過幾次，兩年前拿著他幾千塊的存款去外頭住，再也沒有回來過，過年也不回來。”  

　　  易瀟邊聽邊記，馬大姐盯著易瀟在筆記本電腦上不斷躍動的手，停下嘴裡的話，靠近易瀟，讚嘆道：

　　  “姑娘，你這個手速真快啊，咋練得?”

　　  易瀟笑著擺擺手，接著問：

　　  “大姐，您還記不記得兩年前張揚離開家，是因為什麼事情和家裡有矛盾了?”

　　  馬大姐搖頭：“這十多年來張揚和他爸媽經常吵，一次兩次的我還上去問問是怎麼回事，次數多了也就不想再問了。我也是沒想到，沒想到張揚這個孩子會殺人……那天我老頭子叫我看新聞，說是隔壁家的老四殺了八個人，這把我給嚇的……印象中這孩子不像是會殺人的啊，怎麼就成了這樣了。”

　　  馬大姐說著說著，腦海中又浮現出幾十年前她上班出門的時候，常常能看到對面門口蹦蹦跳跳走出來一個穿粉色裙子的小孩子。

　　  那時候的張揚還喜歡笑，也不知從什麼時候開始，張揚變得越來越內向沉默。

　　  ……

　　  內向，沉默。  

　　  馬大姐眼中的張揚是這樣的。

　　  但從幾次審訊來看，易瀟從未覺得張揚是個內向沉默的人。

　　  一張白紙上易瀟畫下一道時間軸，從上面可以清晰地看出，張揚人生節點最重要的兩個變化，其一是小時後父母不再把他打扮成女孩的時候;其二是張揚高中去外地上學回來之後。

　　  易瀟把情況匯報給胡警官，胡警官倒沒多說什麼，而是帶著易瀟去了張揚之前就讀過的高中——H市一中。

　　  胡警官也畢業於H市一中，他當年的班主任正好也帶過高中時期的張揚。兩人找到這位班主任，班主任說她也不知道張揚當年高一之後轉學到外地哪所學校，不過對於張揚這個孩子，她倒有些其他印象：

　　  “小胡，既然你是我學生，我也就不說那些客套話了。說實話，當時我們班裡這些老師都可頭疼張揚了……他太愛鬧事，高一一年就被記大過四次，早戀，翹課，去網吧，去迪廳，還帶著班裡同學一起去，上課也不學習，他轉學後我們都鬆了一口氣……小胡，你知道的，咱們一中看中成績，大部分學生來這兒都是好好學習的，可不能因為張揚一個人，毀了整個班級啊。”  

　　  班主任說完眯了眯眼睛，小心翼翼地說：“……小胡，你們今天問張揚的事，是不是和他的那個案子有關呀?”

　　  “是的老師，我們正在調查他。”

　　  “呼……我就知道，你看這孩子吧，上學時候不好好聽話，不好好上課，果然出了社會就要給社會添麻煩，沒成為社會的棟樑，倒成了社會的渣滓……咱們的教育任重道遠啊。”

　　  班主任老師的一番話聽得胡警官和易瀟兩人內心複雜。

　　  張揚到底是個什麼樣的人?

　　  胡警官和易瀟又千方百計找到張揚過去的同學。H市一中的同學大多考出省外去上大學，各自發展的都不錯，有一大部分人在外地安家。

　　  幾經波折，兩人找到了高中時和張揚還算朋友的一個男生。

　　  男生如今已經長成男人在本地安家立業，談起張揚的時候，男人臉上忍不住掛著自豪。

　　  他說，和張揚在一起逃課上網打遊戲的日子是他人生中最快樂的時光，那種離經叛道象徵著一種青少年對家庭，對學校，對社會獨特的反叛，是他第一次學著作為一個“人”發出自己的聲音。  

　　  “哈哈，這麼說自己好像有點裝逼，但警察同志，這可都是我的真心話。”

　　  易瀟抿抿唇：“你後悔嗎?後悔逃課上網打遊戲嗎?”

　　  他搖頭：“要說後悔，也就是後悔高中沒有好好學習吧，要是能再好好學習一點，我也能考上大學。”

　　  在聊天最後，男生在家裡的書櫃裡翻出一張皺巴巴的紙，紙上面寫了一個地址，地址後面附著一個機構名稱：

　　  【未成年人矯正與教育中心】。