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葉禹凡：“……”
葉父：“付錢了嗎？”
葉禹凡：“……”
葉父皺了皺眉，從褲袋裡抽出一百塊錢，說：“平時你需要買什麼都是直說的，所以我們也從來不給你零花錢，今天開始，爸爸每周給你一百，你想要什麼，想吃什麼，都自己去買，不夠再問爸爸要，好不好？”
葉禹凡愣愣地看著自己手裡的一百塊錢，過了許久才輕聲問：“爸，你不生氣嗎？”
葉父問：“為什麼生氣？是你偷了畫具店的顏料？還是在別人家的牆壁上畫畫？”
“我……”葉禹凡無法回答，因為無論是顏料的來源，還是畫畫這事，他都不清楚。他的記憶從畫具店直接越到了憤怒的中年人，直到之後的事情發生，他才大概推斷出自己做了什麼。
葉父嘆了口氣：“小禹，如果知道自己做錯了，以後改正就好，明白嗎？”
葉禹凡心中升起一股濃重的愧疚及感動，他的心麻麻的，手掌熱熱的，在這個他莫名熟悉卻從未深入了解過的男人身邊，他有一種難以言述的安全感，就像撐房的樑柱，遮陽的大樹，嚴嚴實實地將他保護了起來。
“以後，不會了。”葉禹凡看著自己的掌心，幾不可聞道。
兒子回房間後，葉母忐忑地問：“就這樣？他以後要是再……”
“我不知道這麼做對不對，”葉父雙手捂住了臉，“他讓我覺得陌生，和他說話時，我能感覺出他的迷茫，還有他……對我的戒備，我只是想重新建立我跟他之間的信任，就像鍾醫生所說的，現在的小禹不是原來的小禹了，不但是我們要重新認識他，我也要讓他重新認識我……”
葉母遞了杯熱茶給葉父，說：“好在這次小禹搗了亂還知道告訴別人家裡電話，讓咱們去‘營救’他，這要是以後他沒意識呢？咱們就在家裡等著干著急？”
葉父沉默了一會兒，把茶杯擱回茶几，道：“還是在他身上放張紙條吧，記得寫上我的電話。”
葉母：“……”
幾日後，H城。
葛欽舟把照片洗了出來，印在放大的紙上，招呼畫室里的學生：“來，都過來看看。”
幾個十六七歲大的孩子放下畫筆圍了過來。
一人催道：“郭哲愷，墨跡啥呢？”
那個叫郭哲愷的，仿佛沒聽到別人的召喚，盯著畫板某一塊專注地鋪調。
葛欽舟摘了煙輕笑：“隨便他，你們先看。”
紙上印著一張被放大的黑白牆畫照，白牆黑墨形成鮮明對比，左邊白色多一些，右邊黑色多一些，紛紛圍合成兩個奇怪的圓，但右上角卻出現了一塊突兀的白色，顯得不太協調。
“這是什麼？”學生們左看右看，都一個個發愣。
葛欽舟道：“昨天去了趟寧城，意外看到這麼一副牆畫，右上角那塊白的，是刷牆工拿白塗料重新澆上去的。”
“啊？這畫是刷牆工畫的？”
“不是，我拍照的時候，刷牆工正打算把這幅畫刷掉，”葛欽舟又深吸了一口煙，彈了彈菸灰道：“這畫，據說是個和你們差不多年紀的男孩瞎搗亂，拎了墨去那裡潑出來的。”
眾人：“……”
葛欽舟繼續道：“看出來畫的是什麼嘛？”
眾人你看看我，我看看你，有的說，就是抽象的色塊，也有的說是變形的太極，但都有些牽強。
正討論著，那個叫郭哲愷的男生走了過來，他手上還拿著鉛筆，十指全黑乎乎的，葛欽舟笑問：“哲愷，你瞧這是啥？”
郭哲愷盯著那畫看了會兒，忽然抬起手臂，分別指向自己的兩邊太陽穴，認真道：“一雙眼睛。”
第14章 人外有人
“哦？”葛欽舟頗有興趣地問，“你是怎麼看出來的？”
郭哲愷那雙手還沒放下來，跟擺pose一樣：“憑感覺！”
“呵！”葛欽舟把煙掐滅在菸灰缸里，順手拿了一支毛筆，蘸了墨直接往紙上抹，刷刷幾筆，一雙完整的眼睛就躍於紙上！
“陰陽眼！”眾人驚呼。
“喔～～～～～老師好厲害！！！”郭哲愷整個人都趴在了桌子上，一張臉就對著那雙眼睛，興奮得撓桌。
這畫中的陰陽眼，並不是民俗傳說和靈神鬼怪故事裡說的“陰陽眼”，而是字面意思。
左邊是正常的人眼，黑瞳仁加眼白，右邊是左邊的反色，通過黑色布景來襯托白色的眼眸。左右結合在一起，看上去極具張力，仿佛真如同鬼神傳說中源自太極可辯陰陽的眼睛！
有人道：“老師，這幅畫到底有什麼特別啊，咱們這幾個人，都能畫出來，還比這畫的好呢。”
葛欽舟把毛筆往洗筆筒里一插，道：“你們會拿著一桶墨水跑去別人牆壁上潑雙眼睛出來嗎？”
眾人：“……”
又有人道：“難道這是行為藝術？”行為藝術從某種程度上來說，更注重“行為”的過程，而非結果。
葛欽舟瞥了他一眼：“可以這麼說，但你們都還沒有行為藝術的意識呢。”
“不對！”郭哲愷還趴在桌上，“這不僅僅是單純的行為藝術！”
他抽出另一張還沒有被葛欽舟修改過的列印紙，道：“你看，這牆好歹有兩米半高吧，他人有多高？比章東東還高？” 章東東是畫室里最高的學生，身高一米八四。
“這麼大的畫布！”郭哲愷用手比劃著名，“怎麼控制構圖？他還是潑的墨呀，很容易走形的！”
葛欽舟點頭：“哲愷說的不錯，而且這牆所在是一條寬僅二米的弄堂，他不能走遠了看全圖，只能一點一點潑，也就等於他把牆壁分割成好幾塊，一塊塊填出來的。”
“……”眾人都驚了，這人是有多強的控圖能力？所有人都知道，畫一張A1的大圖遠遠難於畫一張A4的，何況是在比自己人還高的牆上，繪畫區域越大，越難掌控比例，越容易顧此失彼。可列印紙上的那雙眼睛，在形上卻是完全對稱的！
“怎麼樣，知道人外有人、天外有天了吧？”葛欽舟道。
眾人紛紛點頭，有的沮喪，有的嘆氣，唯有郭哲愷，盯著那副畫，眼中燃起了一股鬥志：“從明天開始，我要用二米乘二米的畫紙畫畫！”
畫室里的學生普遍用A1（840毫米長、594毫米寬）或A2（A1的一半）尺寸的畫紙來作畫，郭哲愷說要用二米乘二米，等於畫的東西要比A1的大幾乎四倍！
“阿愷，這也意味著你要買比別人多四倍的顏料喔……”畫室另一個叫何月夕的男生吐槽道。
原本還雄心壯志的郭哲愷一聽，石化了。數秒後，一聲慘叫響起：“葛老師～～～～～～～～～”
葛欽舟笑哼：“我可沒這麼要求過你，所以畫材和顏料都自己解決，對了，咱這兒也沒有二米乘二米的畫板，你要麼把紙鋪在地上，跪著畫，要麼把紙貼在牆上，撲著畫……”
眾人：“哈哈哈哈！”
“怎麼可以這樣～～～！”郭哲愷淚流滿面。
葛欽舟：“不過嘛，如果你能在這一屆的全國青少年創意繪畫大賽上拿個名次，老師就幫忙給你定做一個畫板和一個爬架椅，怎麼樣？”
“啊哈！”郭哲愷瞬間又陽光燦爛了，“名次肯定是我的！”
“切～～～～”眾人笑著噓他。
葛欽舟提醒：“這是你們第一次參與繪畫大賽，別忘了在畫上籤上筆名，你們可是未來的藝術家，這第一幅正經參賽的作品，說不定以後能值個好價錢呢！”
“是！老師！”學生們信心滿滿地繼續練習去了，葛欽舟一個人走出門外，默默地點燃一根煙。
靜謐寒冷的夜，葛欽舟仿佛又聽見了自己離開校園時，那個人對自己說的話——
“欽舟，你別傻了，藝術只是上流社會的消遣玩意兒，這裡的人，要麼窮得只剩下才華，要麼富得只剩下錢。前者賣才華求生存，後者買才華漲姿勢，你以為大家都是真的在做藝術嗎？我們都只是為了混口飯吃，你為什麼不選一條舒服點兒的路？”
葛欽舟蹙著眉頭吐了口煙氣，是啊，我為什麼不選擇和你一樣的路呢？你去教那些富人家的小孩學畫畫，不管他們畫得好畫得壞，反正就是個玩意兒。
我卻在這裡，帶了這麼幾個窮學生，租著屋不避雨的破房子，為了那點渺小的希望拼盡所有……