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柳鈺涵又不是那種不講道理的人,既然秦漠有事情要忙,他自然是以秦漠的行程為準,反正在他看來他現在的情況也還算穩定,不需要特別著急去學校逮人。
兩個人很快就敲定了後續的行程,在秦漠略微閒下來以後,就結伴前往帝星大學了。
柳鈺涵的第一個目標是圖書館,在被秦漠送進圖書館以後,他手裡拿著那份書單,直接前往那幾個擺滿的第六感著作書架所在的地方,將可能用到的幾本大致瀏覽了一遍,才對照著目錄和內容總結一點點地翻看。
畢竟是經過了這麼多年的發展,這些著作里的理論既科學又有用,難得的是敘述也簡單清楚,即使是柳鈺涵這樣的門外漢也很容易看懂。
於是他很快就沉浸在了書中,完全沒有注意到周圍的環境。
帝星大學圖書館的書架是兩排合併放在一起的那種,柳鈺涵站的這邊放的是關於第六感的著作,另一邊放的就是其他自然科學方面的著作,也有人在查閱。
那人在那半邊沒有找到自己想要的書,還以為這一邊放的也是同樣類別的著作,自然而然就從那邊轉過來準備繼續尋找,結果一眼看到了柳鈺涵,一下就愣住了。
柳鈺涵現在的第六感特別敏銳,有人這樣盯著他看,他當然就能感覺到,很快就放下書,扭過頭好奇地看向突然注視著他的人。
然後這一看,他自己也愣住了。
這個人竟然是個熟人,還是他大學期間體能課的老師,姓洪,一向對他的態度都很冷淡,畢竟他的體能測試從來都不及格,總是需要參加特殊補考。
柳鈺涵看到洪老師一臉的尷尬,自己莫名其妙地感覺到一陣尷尬,不過不管怎麼說,對方畢竟是自己的老師,所以他率先打了招呼:“洪老師好。”
可能是因為學生已經從自己手底下畢業,洪老師這時候的態度緩和了不少,見柳鈺涵這麼有禮貌,也笑了一下說:“是柳鈺涵啊,你也好。”
一邊打著招呼,洪老師看了眼身旁的書架,本來還想用“你突然回學校圖書館難道是打算考研究員”這個話寒暄,但在發現柳鈺涵看得竟然是關於第六感的著作後,就說不出口了,臉色又一次變得不太好看,就像以前在學校里柳鈺涵體能測試不及格時的情況。
“第六感?”洪老師皺著眉頭,口氣實在算不上好,“你也別成天琢磨這些有的沒的了,這對你考研究員並沒有什麼幫助,老老實實複習才是正路。”
柳鈺涵立刻從這兩句話里聽出了不太一般的意思,聯想到之前這位老師對自己表現出的不滿,腦中一道靈光划過,似乎有些明白他之前的態度是從何而來。
因為覺察到能夠從他這裡問出一些答案,柳鈺涵很認真地對他解釋說:“老師,我並不想考研究員,我是為了治病才來看這些的。”
洪老師聽他給了這麼個奇葩的解釋,頓時愣了:“治病?”
柳鈺涵點了點頭:“我的腦域活躍度太高,已經嚴重影響到了我的日常生活,所以現在正在接受治療。”
洪老師聽了這個解釋,還是覺得不能理解:“所以你來看有關第六感的著作?醫生讓你來的?”
能夠明顯聽出他語氣里的不信任,柳鈺涵想了想,把可信度更高的秦漠搬了出來,用以證明自己沒有說謊:“嗯,秦少將也是知道這件事情的,這次是他送我過來的,現在他應該正在幾位研究這方面的教授那裡做客。”
洪老師一口氣差點沒上來,臉色更加嚴肅了,語氣也變得嚴厲:“不管你和秦少將是什麼關係,你都不能這樣沒完沒了地消費秦少將的特權!做事別老想著這些亂七八糟的捷徑,踏踏實實的才能真正做出成績。”
柳鈺涵簡直被這一通說教搞得目瞪口呆。
消費特權?這玩意兒從哪算的?
難不成他吃了幾頓味道比較好的特殊餐就屬於消費特權了?
不過柳鈺涵很快想起自己提升體質的事情外人並不知道,而聽他這位老師的話,也不像是會關注天網直播的人,根本一點都不了解自己的情況,所以洪老師說的消費特權的事情,應該是在他上學的時候發生的。
稍微聯想一下他以前的學業……
我已經知道兇手是誰了。柳鈺涵一臉深沉。
“老師你是說……以前我老掛科但是沒被開除是秦少將的功勞?”柳鈺涵思來想去應該只有這一件事能夠稱得上是使用特權,但他總是不怎麼放心,所以又向洪老師確認了一遍。
洪老師忍不住瞪了他一眼:“怎麼,這還不算嚴重?帝星大學可是很少有掛了這麼多次科還沒有被勸退的學生!也不知道你當年是怎麼考進來的!”
柳鈺涵看洪老師是真的挺生氣的,也沒有辦法地嘆了口氣:“我當年是靠玄學考進來的啊老師。不過我的身體條件擺在這裡,我也很無奈呀。”
柳鈺涵的身體不好是真的,這一點洪老師也清楚得很,甚至還知道他從沒解鎖過基因鏈,也跟著嘆了口氣,苦口婆心地勸他說:“那你不如早點把基因鏈解鎖了,這樣就算你不能順利進入研究院,身體起碼會好上不少。”
知道洪老師這是職業病犯了,柳鈺涵挺感謝他真誠的建議,只不過這個建議他不能接受,就對他說:“謝謝老師關心。但是別人解鎖基因鏈是強化體質,我解鎖基因鏈就是要命了。”
作者有話要說:三徒弟:我還指著洪老師你給我指點教授們的方位呢,你這麼真誠的建議我,真的沒問題?
=v=突然有點小壞的三徒弟在貧道眼裡也蠻可愛的。
第44章
柳鈺涵的這幾句話比起解釋, 其實更像是感慨, 而且絕對是發自內心的, 所以洪老師聽到以後就有些吃驚,稍微想了一下,還是放軟了語氣,仔細詢問了柳鈺涵現在的情況。
柳鈺涵知道自己的情況特殊,有些話是不能對這位老師說的, 也就只是把大眾知道的一些情況挑了出來,向他做了個大致的說明。
洪老師知道柳鈺涵說的不是全部,但是這些就已經足夠他做出判斷了。
他說的大概不是假話,而現在正面臨著可能要命的困境。
同情地嘆了口氣, 洪老師給他指出了幾個正在做這方面研究的教授的位置,並表示他會幫柳鈺涵聯繫這幾位教授,等到柳鈺涵找到了合適的資料, 就可以直接過去找他們。
不管兩個人之前是不是有什麼誤會,起碼洪老師現在是幫了柳鈺涵大忙,柳鈺涵當然非常感謝他, 和他道了別,隨後將自己可能會用到的幾本書拿上,在圖書館前台辦了借閱手續, 就一個人前往了其中一位教授的實驗室。
那位教授早就在天網聽說過柳鈺涵的一些事情, 今天洪老師又和他做了具體說明,他對柳鈺涵非常感興趣,當時就一口答應了讓柳鈺涵過去的請求。
只不過他自己正在試驗當中, 沒有時間接待柳鈺涵,於是最後來給柳鈺涵帶路的,是他手下的一個學生。