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    說白了,也是懶因素作怪,改了就要重新寫,她根本不耐煩寫第二遍。

    她還理直氣壯地把所有的錯別字都叫做通假字!

    “舅舅的課本上有錯別字,老師就說通假字,怎麼我就成了錯別字了?”

    聽聽,說得特別理直氣壯,就這麼著,直接寄出去了。

    過幾天就收到莫應熠的回信,表示他周末的時候和同學一起去了廣播電台的辦公大院,已經把那封帶有通假字的信交給了廣播台通訊室。

    其餘的,讓她靜候佳音。

    沒想到半個月以後,他們居然真的收到廣播電台的回信。

    信是下午時分秦桂豪送上門的,收信人寫的是周夕,蓋著地區廣播站的戳。

    秦桂豪納悶的很,他不至於是文盲但是認識字也有限,讓他送個信念個信還行,要說讓他寫信,他覺得有點困難。

    沒想到人家周七七都和廣播站通信了!

    這是什麼孩子啊!

    別人家的孩子啊!

    “七七,你能呀?跟人家聊啥呢?”秦桂豪也不急著送信,先來莫茹家坐坐,順便吃點莫茹做的小點心。  

    冬至月滴水成冰,冷得很,莫茹也很少出門,就在家裡給孩子們做零嘴吃呢。什麼糖棋子、黃米糕、山楂餅、紅豆酥的,反正就是哄孩子的東西,只要有面有糖孩子們就愛吃,根本不會講究手藝如何,更何況莫茹做得真挺好。

    周明愈今兒沒去磚窯廠,而是在家被閨女纏著寫葫蘆娃呢。

    因為廣播裡一直不播,周七七著急,哪怕周明愈給她講都不行,一定要廣播裡聽著才覺得有意思。

    周小八也附議,於是周明愈就沒得跑只能寫。

    秦桂豪笑道:“七七,來給我們念念你的信唄。”

    周七七倒是也不犯怵,讓她爸幫忙把信封撕破,拿出裡面的信紙來。只有一張信紙,估計為了顧及小孩子,回信的字體比平時大了一倍,還是很認真的楷體,很漂亮的字跡。

    周七七拿著信紙,清了清嗓子,看了她爸媽、弟弟、秦桂豪一眼,突然覺得少點什麼,她對周明愈道:“爸,叫我嫲嫲來一起聽。”

    莫茹:“……我去叫吧。”

    等把張翠花叫來的時候,自然跟著一串小尾巴,攔子兒幾個也來了。  

    大家圍著方桌團團坐,周七七站在一旁拿著自己的回信,開始念,“可愛的周七七小聽眾,首先十分感謝來函,感謝您喜歡我台的播音欄目。關於您垂詢的葫蘆娃等故事,我台目前沒有存錄,不知是已出版書目還是未出版,可否提供更多相關資料。盼覆。”

    她笑眯眯地把回信念完,“此致敬禮,編輯章木可。”

    莫茹瞥了一眼,人家明明叫章柯。

    她把信往桌上一拍,“爸,你太厲害了,你講的葫蘆娃廣播站都沒有。”

    周明愈和莫茹對視了一眼,兩人都有點不好意思,這閨女太能折騰了。

    莫茹就湊過去靠在周明愈肩膀上看他寫的,“從前,有一個白鬍子老頭,住在石頭山上,有一天,他去打柴……”

    她捂著嘴笑,戳戳他的肩膀,低聲道:“讓她自己寫。”

    周明愈眼睛一亮,對啊,讓閨女自己寫,反正他不想剽竊未來的故事。

    周七七一個小丫頭,就算寫也寫不多少的,無非就是給廣播站提供一個靈感,這樣也不影響未來葫蘆兄弟的動畫片播出。  

    他和莫茹立志做農場主,對做文抄公、演員、歌唱家等名人不感興趣,他覺得兩人是死後穿越來的,偷來的生命要低調,不能太高調,尤其不想直接拿別人的成果來出自己的名。

    莫茹受他影響,對此也很贊同,所以她畫畫從來都沒有去仿造什麼名畫,都是畫一些自己感興趣的風土人情題材,記錄儘可能多的所見所聞,希望以後可以當做歷史研究的資料。

    聽爸媽說要她自己給廣播站寫葫蘆兄弟的故事,周七七想了想,“行倒是行,就是……給不給錢啊?”

    莫茹:“要什麼錢啊,你這么小,寫的故事人家還不一定能用呢。”

    周七七:“那我小舅舅給報紙投稿,怎麼人家就給錢呢?”

    莫應熠也是鑽錢眼兒里的,雖然姐姐給的錢花不完,除了正經讀書吃飯一個子兒也捨不得花不說,還想盡辦法賺錢。

    平時在班上,總有人找他問問題,他嫌一個個來煩人浪費他時間,所以就每天抽四十分鐘開一個互助班。

    其實就是有償輔導班,沒錢可以給飯票。

   

    莫茹和周明愈知道以後,讓他一定要低調,絕對不能給人一種拿錢幫忙的印象,否則很容易惹事的。

    寧願不賺這個錢,也不能讓人覺得他是個財迷,很容易被冠上資產階級剝削的帽子。

    後來莫應熠發現可以給報刊投稿,這個事兒才消停了。

    錄取不易,但是稿酬卻是很可觀的。

    周明愈:“沒事,你只管寫,要是人家廣播站用你的故事,就會給你錢的。”

    周七七這才放了心,顧不得聽廣播,接連幾天忙著寫葫蘆兄弟的故事,寫完還給張翠花念一遍,聽得張翠花跟聽廣播一樣入迷,每天都讓她定期給播音。

    不過莫茹偷偷看過她的故事,這孩子骨子裡和她弟弟一樣其實還是很會懶的,好好的故事,不肯全都寫出來,只寫她感興趣的幾個地方。

    其他的?

    讓人腦補唄。

    故事寄出去之後,有段時間沒收到回音,不過她給廣播站寫信的消息,很快就傳到學校。

    魏生金表示,應該讓周夕同學來上學啦!

    自己班上要是有這樣一個聰明的女學生,自己多有面子啊!這也算自己的成績呢。  

    原本莫茹打算讓周七七來年秋天上學的,五周歲上一年級,她覺得差不多。

    魏生金卻覺得周七七完全可以跟班的,“兩年級的孩子都寫不了信!周夕同學能獨立寫信,已經具備了讀書的能力,應該早日入學。”

    其實對於周七七上不上學,莫茹和周明愈並不是那麼強求,社會特殊,上學學來的東西未必有他倆教的多呢。

    尤其過幾年,學校停課,整天不是勞動就是運動,學生們生生地把時間浪費了,讀書不如不讀。

    只要拿個官方文憑就好,內容麼,自己家可以教的。

    好在眼下這兩年讀書還是可以的,既然學校願意接收,七七能跟班,那他們自然不拒絕。說來也真是自己人好辦事,自己大隊的小學自己說了算,怎麼上怎麼行,只要能通過升學考試,管你怎麼讀,反正上頭也管不到。

    只有周七七有點不樂意,“我……還得看弟弟呢。”

    莫茹:……說的好像弟弟是你看大的一樣,O(∩_∩)O

    張翠花勸她,“大寶貝,有嫲嫲呢,嫲嫲幫你看。”  

    “那……我還得聽廣播呢。”

    眾人:……

    張翠花:“你晌午回家吃飯再回來聽唄,反正晚上還重播呢。”

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