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　　  “所以我們才要上《意識力控制論》這門課嘛。”松鼠嚮導循循善誘，“作為一名合格的嚮導，必須要控制自己的攻擊性，加強治癒力，這樣才能更好地為異能者做輔助。這也是我們嚮導的立身之本啊，同學。”

　　  “是、是嗎？”巫承赫無法理解這種奇怪的理論，怎麼欲練神功必先自宮嗎？

　　  “當然。”松鼠嚮導真誠道，“你知道‘雞尾酒案’嗎？”

　　  巫承赫點頭。她道：“就是因為雞尾酒案中那名強攻擊型變種人，才導致大眾對嚮導的恐慌和排斥，引發了‘大屠殺’。這幾十年來，經過歷屆老師苦心研究，學校制定出現行的這套教育方法，讓註冊嚮導們壓制攻擊性，修煉治癒力，慢慢才令人們接受了我們的存在。所以你明白嗎同學，攻擊性過強是很危險的，會引起普通人的恐慌，威脅異能者的安全，一旦再有類似的慘案發生，所有嚮導都會受到社會的質疑！”

　　  巫承赫好不容易才聽懂了她的話，艱難地消化了一下，道：“於是，你認為‘大屠殺’的根本原因，是嚮導的攻擊性？”  

　　  “也不完全是吧，和社會的誤解也有關係。”松鼠嚮導對他的反應有點不悅，“但既然來到嚮導學校，享受聯邦對我們的保護和栽培，我們就應該回報聯邦，不是麼？攻擊性太強的嚮導，是不能畢業的，因為對異能者來說太危險。”

　　  巫承赫點了點頭，他總算明白這學校的教育是怎麼回事了，也明白莫妮卡為什麼會變成那樣。問：“那我已經是這個樣子了，怎麼辦？我天生攻擊性就很強。”

　　  “這是個問題，不過我們會幫你的。”松鼠嚮導柔聲說，“《控制論》這門課會讓你學會化解自己的攻擊性，成為一個稱職的嚮導。”

　　  “哦……”巫承赫咽了口唾沫，又問，“那如果我不想消除自己的攻擊性呢？”

　　  “那怎麼行？”松鼠嚮導愕然，“雖然有臣服性的羈絆，你也有可能傷害到你的異能者，這是很危險的……”說著，她巴拉巴拉講了一大通，無非就是給巫承赫洗腦，讓他接受“弱雞嚮導才是好嚮導”的理論。  

　　  巫承赫很認真地聽了半天，最終還是說：“我覺得作為嚮導，我可以不攻擊別人，但我必須有攻擊的能力。”回頭問問其他聽課的同學，“你們覺得呢？”

　　  八名十三級嚮導面面相覷，大多數都搖頭，不過也有那麼幾個眼中現出猶豫的神色，於是巫承赫猜測他們可能被送來得稍微晚一點，還有救。

　　  松鼠嚮導沒能說服他，非常鬱悶，說：“我會和漢斯老師溝通的，你可能還需要加一點嚮導哲學方面的課程。”

　　  巫承赫不知道嚮導哲學是個什麼，不過估計就是跟思修馬哲之類差不多的洗腦課吧，不過他三觀已經形成，這些東西對他來說怕是沒什麼用了。

　　  當晚回去以後巫承赫想了很久，他發現金轍當初跟他說的那番話真是太對了，這些被圈養的嚮導，真要撒出去，根本就活不成，他們就像是剪掉翅膀的鳥，切了蛋的貓，只適合當寵物，不適合作為一個獨立的個體生存。

　　  他們從一開始就接受著畸形的思想教育，就跟舊社會女人學《女戒》一樣，不是說學了這個她們就會變成出色的女人，而是學了這個就會變得順從，變得附和男權價值，這樣即使男人家暴她們，侮辱她們，她們也不會質疑男人的權威，反而會在自己身上找原因，讓自己變得更乖順，更卑微。  

　　  大屠殺過去都五十年了，外界公認嚮導是受害者，嚮導自己還覺得自己有罪，真奇葩啊……

　　  怎麼改變這種狀況？巫承赫苦惱地想，當初女人是怎麼解放的？似乎是受教育？對，只有接受和男人一樣的教育，才有可能得到和男人一樣的社會地位。

　　  於是嚮導學校的專業課，確實該改革了。巫承赫想到深夜，爬起來給金轍寫了第一封郵件，建議他組織一些嚮導心理學方面的專家，甚至一些已經結婚的嚮導，對現行的嚮導教育制度進行討論和修改——大屠殺結束已經五十年了，教學理念也該大高闊斧地變上一變。

　　  與時俱進什麼的，果然是放之四海皆準的真理啊，我黨威武！

　　  發完郵件，躺在床上，巫承赫又想起沐對自己的那一套教學理論來，比起嚮導學校，他更注重防禦和攻擊，甚至有時候他還提到“控制”，“控制”做到一定的限度，是能和臣服性抗衡的，雖然很少有嚮導能強大到這一點，也不是不可能。