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    「不敢說你們兩老的醜事。」江靜蓉擺擺手。

    可金老師回頭說起江靜蓉的醜事了:「她不說她自己,當年看中她先生,覺得她先生好,想嫁給他,一直來求我們做媒。我當初都說她,身為女孩子的臉都丟盡了。」

    孔老師走上來補刀:「結果,人家兩人是郎有情女有意。哪裡需要我們做媒,我們都來不及做媒,這兩人自己搞一起了。叫我們當主婚人我們肯定拒絕的,這不是耍著我們玩嗎?」

    第1390章 【1391】央音的老師3

    江靜蓉跺著腳,幸運他們這一路走來沒什麼人經過聽了去。

    寧雲夕邊聽邊跟著笑,聽明白了這三人原來早是老朋友了。

    走到了教學樓三樓的專業錄音室,磊磊跟著三姑姑先站在外面等。

    金老師回頭看到磊磊這個小布丁,用手招招,對小孩子老喜歡了說:「站在那裡做什麼,小朋友?快過來吧。」

    這個老奶奶好和藹。磊磊很喜歡,咚咚咚跑過去,抓住金老師伸出的手。

    「聰明!」金老師夸,「這娃子真聰明!」

    怎麼夸這娃子聰明呢?她一招手磊磊這娃子沒等媽媽反應馬上跑了過來,知道什麼叫做抓住機會。  

    寧雲夕緩過神來發現果然是遲了,只能對兒子乾瞪眼。

    「她兒子?」金老師問江靜蓉。

    「是。人家讀的北海幼兒園,怎能不聰明?」江靜蓉告訴金老師,「而且是人家幼兒園園長親自邀請的這孩子去。」

    「哇。」金老師趕緊彎下腰在打量打量磊磊這個娃,招呼老伴道,「你把我的老花眼鏡帶來了沒有?」

    孔老師摸索著自己的老花眼鏡戴上,把夫人的老花眼鏡遞到夫人手裡,和夫人一起看娃子。

    磊磊表現出小淡定,誰讓小爺對這種情形是遇見的越來越多,越不見怪了。

    「很有大氣。」金老師和孔老師觀察完娃子的氣度說,「這娃子的爸是——」

    「原英雄團團長,現在是師長了。」江靜蓉說。

    「不得了。這孩子將來肯定不得了,有氣度。」孔老師下了結論。

    磊磊和媽媽齊搖頭。磊磊開始跑媽媽後面躲著去了:小爺不經夸的~

    幾個大人圍著娃子說話的時候,孟晨熙帶著妹妹觀望著四周的環境和設備。不得不說,那天楊栝說的是對的,電台的錄音室怎麼能叫錄音室,就一台設備在那兒。看看這裡,有多少設備堆在了四周。專業人員都站了好幾個。  

    「我們這裡最好的錄音室。」江靜蓉對他們一行人說,「以前晨熙應該也沒有來過。」

    「她是——」金老師聽出江靜蓉的言外之意問。

    「金老師,她是我們播音專業今年錄取新生中藝考第一,叫孟晨熙。」

    「好像在哪裡聽過——」

    「你好,金老師!」孟晨熙趕緊走上來再打聲招呼。

    「是我們學校的學生是不是?」金老師忽然想起了什麼,問老三,「你在廣播電台嗎?」

    「在。」

    「上次,播我們校門口爆水管的人是你?」

    孟晨熙突感尷尬,那次要不是因為剛好沒人肯定輪不到她這個新人上馬。她低低的聲音道:「我,第一次在電台播音,不太好——」

    「沒有,挺好的。」金老師說,「那天我和我先生剛要出門,忽然聽學校傳來廣播說爆水管了。你應該一共連播了十次。每次都讓我們老人都聽得很清楚。」

    聽見金老師這樣具體的描述過程,孟晨熙深深地被感動到了。自己的第一次播音居然能給人留下印象幫到人,簡直是太美妙了。

    第1391章 【1392】央音的老師4  

    「挺有潛力的一個孩子。」金老師說。

    「我輔導的,能沒有潛力嗎?」江靜蓉夸下自己。

    「原來是這樣。」金老師和孔老師一起指著她笑,想說她不厚道這點事兒都瞞著。

    「你們是不知道,她有多招黑,多招人嫉恨,要我是我學生,我怕我跟著她遭人妒忌。」江靜蓉說笑著道。

    知道江靜蓉是保護她,孟晨熙心懷感動。

    金老師帶孟晨橙走進了錄音間。其他人均到了控制室。

    有過以前相似的經歷,磊磊表現得無比淡定,全程向媽媽演繹了什麼叫做乖。寧雲夕都得服氣兒子。在錄音間裡,金老師給孟晨橙翻開架子上的歌譜。

    孟晨橙說:「我不會看這個。」

    「知道你可能不會看五線譜,沒有關係,字你都認得吧。」

    「字認得。」

    「字,基本寫的都是你要唱的歌詞。」

    「可這個歌歌詞我記得。」

    「你記得嗎?」金老師驚訝。

    「這不是賣報歌嗎?」  

    金老師翻過一頁問:「這一首你也記得全部的歌詞?」

    「是春天在哪裡。」說著小丫頭自己情不自禁唱起來,因為她很喜歡這首歌,「春天在哪裡呀春天在哪裡,春天在那青翠的山林里——」

    「是不是覺得這個歌很好?」金老師一聽都感覺到孩子的喜歡,笑問。

    「是。」

    「說明我們的兒童歌曲藝術家,都是多麼了不起的人,讓我們孩子多麼喜歡這些兒歌。應該讓更多的孩子能聽到這些歌。孟晨橙,你願意不願意做這樣一項有意義的工作?」

    比如錄了歌,哪怕她上學不在,家裡的小侄子隨時也都能聽到她的歌聲聽見喜歡的歌。孟晨橙聽著金老師講解著磁帶的作用,感覺到了自己在做一件好像很重要很有意義的事情。以前都沒有意識到只覺得好玩。

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