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他就和段箏交換了微信，說隨時保持聯繫。說白了，這跟隨時交流信息，跟打小報告沒什麼兩樣。
段宜恩很不滿，但段箏卻一口答應了，甚至說：「老師，如果孩子他有什麼問題，歡迎隨時聯繫我！」
謝海道：「段先生很有覺悟，也肯為孩子付出，真是一名好家長。」
「這沒什麼，為了孩子能學好，咱們這些做家長的，再多的苦也能吃，孩子如果能考上大學，我們砸鍋賣鐵都要讓他去讀，就是一切麻煩老師了。老師你才辛苦。」段箏也道。兩個成年男人就這樣商業互吹了一番。三人行中，唯有段宜恩當真了。
段箏走後，他雖有些不情願，但還是在補習班裡待下了。
在摸過他的底子後，謝海大多數時間就開始了一對一專門輔導，他找人借了初中的課本，給段宜恩上課，把知識點揉碎了講，然後就是老規矩，出題和做題。
差點沒被本來耐心就不好的少年給逼瘋，他暴躁地甩掉筆：「這傻逼水池管理員，我已經遇到他好幾次了！為什麼每張卷子上，他都要一邊放水一邊注水，這種題有什麼意義啊！我不想做了！」
趙海還要求他必須在規定時間內做出來。
「這種題都很簡單很基礎，小學生初中生都會做，你都高中了，如果還做不出來，那八成是智商有問題，我得和你家長溝通一下，看看是不是趁早放棄比較好。當然了，學費是不會退的。」
段宜恩才不會承認自己智商有問題，還被人捅到段箏那裡去，只能含恨刷題。
他一邊暗暗咒罵，一邊在草稿紙上演算，他沒注意到，在數學上，他之前沒心沒肺，但現在已經開始自備草稿紙了。
趙海也觀察著他的動向，發現水池管理員這種題難不倒到對方後，又開始繼續往下拋下一個知識點。
也許是知識點簡單，少年學東西很快，能舉一反三，但缺點也有，那就是耐心嚴重不足，完全不能持久，需要他那個溫柔的家長有事沒事進行安撫，所以趙海聯繫段箏，聯繫得很頻繁。
段箏每天都來接對方回家。
這樣持續了幾天後，段宜恩也沒啥小情緒了。然後有一天，他打開補習班的大門，發現裡邊坐著一個熟悉冷淡又討人厭的面孔，他心裡一驚，差點以為走錯地了。
吃驚過後，他眼中燃起敵意，不悅道：「江寒英，你在這裡幹嘛？」
江寒英高挺的鼻樑，架著一副細細的銀色眼鏡，在燈光映照下，微微泛出一層冷光，他一邊慢條斯理地翻書，一邊目不斜視地回答道：「我當然是來補課的。」
「哈？你需要補課？」段宜恩不信。
趙海也是如此認為，按照老規矩他拿了一套題給江寒英，對方做完後，他本想拿紅筆批改，卻發現根本沒有地方可落筆，答捲成績幾乎滿分。
於是他道：「江同學，你的成績很好，沒必要在我這裡補課。」這已經七百二了，難道想更進一步，衝擊滿分七百五，那他這裡根本不適合對方。
江寒英看向小黑板上的知識點，那是黑板擦沒有來得及擦去的部分，非常基礎的知識點講解，他似乎並不介意，而是道：「沒關係的老師，我有時候也想鞏固一下基礎。」
這就有點冒犯人了。
段宜恩忍不住想對他來一個素質三連。
更讓他不爽的事還在後邊，自從江寒英也來到這補習班，優等生的風采自然鶴立雞群的，對方的寫意從容完全把段宜恩襯托成了一個慘烈的對照組。
趙海一下子教兩個，也不吃力，同一個知識點，他講一遍，很習慣地問一句：「都聽懂了嗎？」
江寒英面無表情，段宜恩滿臉茫然，但礙於江寒英在，他不太肯承認自己沒懂。
然後同一套題，江寒英的是大神提升版，他是小學雞基礎版，不管是從做題速度還是分數，對方都全方位的碾壓他。
對方做完了就自己看書，把冷淡傲慢發揮得淋漓盡致，有時候卻會突然假惺惺地對他說：「如果你有不會的題目，我可以輔導你。我們是同班同學，本該互幫互助。」
可拉倒吧你噁心吧啦的，剛剛你可不是這樣的。段宜恩心道。
對方這完全就是無言挑釁，是笑裡藏刀，是故作姿態。偏偏段箏每次都能瞧見，然後被對方的熱心腸所感動，這讓段宜恩心裡不爽。
他很生氣，於是更加卯足全力的學，兩三個月下來，成績也開始有了起色。
作者有話要說：這章是補昨天晚上的更新
第52章 難以馴服的遺產12
去補習班的頭兩個月, 段宜恩還不適應，但成績出來後，他的心情卻稍稍有些振奮。因為其他科雖然還半死不活, 但數學這科，他卻考了60分。
拿出試卷，他有些難掩得意地對段箏說：「我進步了, 這一次數學我成績翻倍！」
有什麼好得意的, 你翻倍了還不是那個以一己之力拉低班級平均分的男人。況且家長群下達了通知, 說這次試題普遍降低了難度, 學生成績通貨膨脹也是正常的。
段箏對此心知肚明，但他是不會說出來打擊人的，相反, 他捧著那輕飄飄的試卷, 不斷地夸對方，一個勁兒的夸, 眼神充滿讚許：「真不錯, 雖然距離及格還有30分，但這30分的差距並不遙遠，你努努力，也許下一次考試你就及格了。」