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「老大，我沒別的意思，你看我拿來的那三本書，全是這一次考試的重點，這是我專門為你要到的……尤其是紅筆劃線的地方，是老師的必考點，老大你背下來了一定能拿高分……」宋陽刻意壓低了音量，那嗓音有幾分磁性，讓人耳尖敏感地動了動，但那話語內容卻讓蔣東岐瞪大了眼睛。
怎、怎麼可能呢，宋陽居然有考試重點！？他立馬拿過一本刷刷刷地翻了起來。紅筆劃線的地方很多，藍筆的痕跡也有，旁邊備註的是「選擇題可能考」，黑色中性筆的內容更多，備註的是「時間短，能看則看」，光看這份備註，就感到一股用心撲面而來。
再仔細看內容，學渣如蔣東岐都能看出這確實是老師上課經常耳提面令的內容，看上去挺像一回事。如果真如宋陽所說的，這是本次月考的重點大綱，那按照重點來背，一定能考高分！
雲桑也隨手翻了翻，臉上並無喜悅，而是若有所思：「既然是重點，你怎麼要到手的？」
「秘密。」宋陽得意地勾唇一笑，選擇保留了這個渠道。
其實他是找江聽要來的，江聽是各科老師心目中的得意門生，經常被叫到辦公室整理文件和教學大綱，同時又兼具一名尖子生敏銳的學習嗅覺，本次月考的常考點他肯定知道。
宋陽假稱自己複習不完了，找江聽要來了這份重點。他沒有告訴江聽，他會把這份重點給云云桑，所以這份資料絕對真實可靠，不存在動手腳的可能性，他見江聽本人也在使用。
一拿到手，他就迫不及待來給人獻忠心。
現在時間快要來不及了，後天就要考試，滿打滿算還不到七十二小時，所以他特地進行了備註，先看紅筆劃的，其次藍筆，最後才是黑筆，能爭取多少是多少，他差不多等同手把手教雲桑怎麼拿高分了。
他為雲桑這個老大謀劃得妥妥噹噹，可冷酷無情的老大卻不領情，把書還給他：「我不需要，你自己留著看吧。」這些時間他已經把高中三年的書給看完了，自然感覺用不上這些東西。
蔣東岐眼巴巴地看著雲桑還書，眼神流露出極度的不舍，但畢竟這是宋陽主動給雲桑的，雲桑不要，也跟他沒關係。
他剛剛才看幾行字，腦中就產生了醍醐灌頂的感覺，仿佛學習境界即將突破瓶頸，胸腔內甚至湧現了一種「如果我背了這份重點，這一次老子絕對所向無敵、擺脫倒數、名列前茅」的澎湃衝勁。
雲桑一退貨，他這份衝勁就沒了。
沒想到自己好不容易要來的心意，居然會被拒絕，宋陽瞪大了眼睛，似乎很不敢置信，怎麼會有人主動不要高分的誘惑呢？居然給重點都不看？
瞧瞧倒數第一的蔣東岐都心動了，雲桑居然還不為所動，這到底是多麼自暴自棄或者說甘於倒數啊。他還想勸說幾句，上課鈴響了，雲桑瞥了他一眼：「回去吧。」口吻雖淡，卻像極了古代皇帝使喚小太監。
他只好憋著一肚子鬱悶回去了，心裡存著事，上課老師講課也聽不進去，乾脆撕了一張紙條，寫了幾行字，喊小弟傳給雲桑。
大意就是讓雲桑不要太倔強了，要來的重點不看白不看，絕對能考高分的神器，為什麼要拒之門外？
至於宋陽為什麼要給雲桑來一份重點，宋陽他本身腦子聰明，成績還不錯，考一次試題不使出全勁，也能排在中游階段，所以他其實不需要重點，可雲桑初來乍到，明顯不是這樣的角色。試問一下，如果小弟的成績比大哥好，而雲桑是一個嫉賢妒能的，那優秀如他，不就成了老大的眼中刺肉中釘，沒事不爽來幾下怎麼辦？光是想想，宋陽就感到憂愁，為自己的優秀，為雲桑的不思進取。
他也沒想到，他費勁千辛萬苦要來的東西，雲桑都已經棄如敝履毫不在意了，他還得追在人家屁股後邊跑，喊對方一定要背。
宋陽坐在正數第三排，雲桑在倒數第二排，兩人隔著大半個教室，遞一張紙條，想通過一個小弟做中轉站，存在些許困難。
更別提，有幾個嘴上說好要幫忙遞紙條的，趁幾人沒注意，就打開紙條看了，於是不過一節課的時間，大半個班的同學都知道宋陽手中有所謂的「考試重點」、「高分神器」的東西了。
一時間竊竊私語的動靜不絕於耳。雖然不知道哪裡來的，但好想擁有，不少人眼中都直直白白地流露出了垂涎。
江聽沒有錯過宋陽的小動作，他嘴角嘲諷地勾起一個弧度，他很在意宋陽到底給雲桑寫了什麼，但大概內容他也猜得到。
宋陽自以為掩飾得極好，找他要一份重點，可江聽何其聰慧，從對方那故作閒聊的口吻，他一下子就聽出了，對方百分百是為雲桑索要的。他甚至認為，這背後其實是雲桑通過宋陽，在向他索取，想到這裡，他就覺得自己這些日子高估雲桑了，拳頭再硬改變不了一個人智商，雲桑如何能打，竟然也只能通過這種拐彎抹角方式向他尋求幫助，也不敢正面開口。
而江聽也正好不願意分享，平日跟各科老師打好關係，付出了多少笑容、精力和時間，才羅列出了一份齊全的考試大綱，憑什麼宋陽隨便一伸手，他就得拱手分享給雲桑？
為了應付宋陽，他連夜炮製了一份重點。
想到雲桑很有可能直接對著這份資料複習，他嘴角就忍不住再度往上翹了翹，翻書的指尖悄然透出了幾分愉悅。