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　　  他們稀罕地摸了摸窗簾，摸了摸那缸漂亮的金魚，表情憐憫慈愛得不行，然後還嘿嘿一笑：「這個位子好呀，可以看風景，每次下課還能看到校園啦啦隊在操場練舞。」

　　  聽他們這樣一說，有些同學又後悔了，可惜已經遲了，雲桑旁邊只剩下一個位子，傻子都知道那是留給誰的。

　　  考了倒數第八的蔣東岐，就在某些同學的羨慕目光中，迷迷瞪瞪地走了過去，隨著走過去的人越來越多，江聽的臉色也白了幾度。

　　  強宇和他的小弟才出院，他們沒參加考試，自然是按照零分處理。

　　  留給他們這個小團體的座位自然也一個比一個糟糕，一個在老師眼皮子底下，一個距離衛生角極近、要成天跟垃圾桶作伴，一個則在偏僻漏風的後門，不僅冬天寒風灌著身子難捱，還要時不時應對老師的突擊。

　　  更糟糕是，他們被分開了，各自分散在教室角落，小團體瞬間被拆得七七八八。

　　  這些位子還都離江聽極遠，強宇遠遠地盯著面帶溫暖笑意的江聽，自從他在後門坐下，對方就從頭到尾沒看過他一眼。

　　  強宇看了看自己破敗偏遠的座位，又看了看自己腳上笨重的石膏和拐杖，閉上眼睛，腦海里浮現的都是他住院以來，江聽越來越少的探望，他還想了想當初雲桑一根拖把打折他的場景，暗罵自己一聲「蠢貨」。

　　  江聽還沒意識到，他快把自己的忠實者愛慕者趕跑了。他只隱隱約約感覺，好像強宇離他遠了後，他在班級內做事頗受掣肘。

　　  不過就算他知道，也許也只會淡淡一笑，他魚塘里遨遊著不少人，失去一個而已，根本比不上他最近蒙上些許陰影的名聲。

　　  人類都是健忘的，江聽急需一些轟轟烈烈的事情來轉移眾人的視線，月考之後的秋季運動會就是一個很好的機會。南城中學的家長允許出席，甚至個別項目還能和孩子一起參加，這些有錢有勢常登報紙雜誌版面的行業精英，和江博涵一個級別，如果江聽他能跟這些成功人士提前搭上關係，他未來的路會走得更順暢。

　　  所以他也顧不上安撫強宇的感受，而是很積極地運作，讓自己成功打敗了高二年紀的人氣學長，成為了主持人。

　　  彩排時，他手持話筒，精心準備的禮服襯得他眼神清亮、氣質文雅，一笑頰邊還出現一雙淺淺的酒窩，那舉手投足的風采把旁邊女主持人都給比了下去。

　　  他揚起唇角，已然想像出，到時候站在舞台上他會有多風光，希望屆時市攝像台的記者能多拍拍他的鏡頭。

　　  而另一邊班級里，體育委員急得火燒火燎，跟屁股著火似的挨個找人問報不報項目：「許白，我記得你挺會跳遠的吧，你要不要報一個？」

　　  「姚波，你力氣大，體育老師不老誇你呢，扔個鉛球吧？」大多數人都拒絕了，尤其是優等生們，說是為集體做貢獻，可是他們並不願意犧牲學習時間去參加運動會。

　　  「四百米長跑接力賽咱們班還差一個人！！三千米長跑誰願意報名啊，獲勝者有獎牌和學分的，他一周的午飯我也全包了！！」體育委員聲嘶力竭地吼道，然後他手中的報名表就被一隻修長的手抽走了。

　　  他愣了一下，看清雲桑的正臉後倒抽了口氣，下意識縮了縮脖子，「雲、雲桑，你對什麼項目感興趣，一個男生可以報兩個……」

　　  他話還沒說完，就看到雲桑的筆，飛快地在所有項目後打了個勾，然後面無表情地遞還給他。

　　  他：「？？？」等等，雲同學你這是要稱霸整個體育場的節奏嗎？

　　  第14章 據說我是豪門小可憐14

　　  有這麼積極熱愛體育項目，且願意為集體做貢獻的熱心腸同學，體育委員很感動，但還是趕緊把人勸住了：「等等，雲桑你不能全部申報，有些項目的舉辦時間衝突了，比如扔鉛球和長跑比賽，跳高和扔標槍等等，這些項目都是同一個時間段舉行，你只能二選一，還、還有……你把最後一個的『兩人三足』也選了，這是親子運動，你一個人實力再強，可能也拿不到名次……」

　　  說到最後，體育委員的聲音越來越小，他在學校內素來有所耳聞。據說雲桑在外面流落十多年，前段時間才被接回家，起初被父母發現時本人還在田地里割稻草，聽上去很是可憐。回到家因為性格問題，跟原生父母的感情也並不深厚，這種事情從江晏淮的態度可見一斑，所以這種項目雲同學就算報名了，註定也只能棄權了。

　　  他沒注意到，雲桑臉上先是皺眉，很快又流露出了若有所思的神色，他拿出手機，打了一個電話。

　　  南城運動會很快就開始了，高一五班的同學拿著一塊班牌準備出列，這時候他們才發現別班的同學，為了本次運動會都精心準備，不僅班牌花里胡哨，還穿了統一的制服，看上去英姿颯爽，整體風氣就不一樣。

　　  有的班級則為了噱頭，集體穿起了迷彩服走了一段正步，有的穿起了唐裝、太極服打了一套拳，有的還上演情景劇，各種別出心裁的橋段，令人捧腹大笑。

　　  相比較之下，五班除了一塊牌子，連個口號都沒有，顯得極為窮酸和敷衍，攝影機掃視全場時，在他們身上停留了一秒就悄然離開了。

　　  這時候，一群優等生不滿了，開始不留餘地的指責：「張輝，你這體育委員怎麼做的，老師把運動會各種決定權交給你，你就讓我們班集體淪成陪襯和倒數？」