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    蘇青玉這番話都是給吳楚華一個提醒了。

    他之前就忙著孩子的教育問題,每天操心孩子輟學。加上當時在山裡信息閉塞,確實也不了解這些。

    現在蘇青玉一提醒,他也如同找到了未來的方向一般,頓時覺得自己又回到了十年前剛下鄉的時候那樣,充滿了激情和理想的時候。

    「蘇市長,我會努力追求進步的。謝謝您!」

    蘇青玉道,「我也是希望你能夠進步,然後帶著其他年輕老師進步。你們這些教師對邊州的未來影響很大啊。這裡的學生,可都是邊州未來建設的接班人。」

    吳楚華頓時感覺責任重大,卻也感受到了這位蘇市長對他們這些教育工作者的重視。「我明白了,蘇市長。」

    蘇青玉笑著點頭。

    她也是確實想提拔這位吳楚華。

    邊州教育系統確實很缺人才。從外面調也不大現實。

    能夠自己培養當然更好。

    能夠這麼多年紮根農村搞教育,不放棄那些學生,她對吳楚華的品性很信任。

    這能力再培養培養也是可以的。

    

    看完孩子的學習環境,等孩子們開飯的時候,蘇青玉又去看了大家的伙食。

    吃的雜糧混大米煮的米飯。幾片肥肉頓一大鍋的青菜。

    孩子們吃的噴香,似乎大鍋飯吃的就是香一點。

    蘇青玉嘗了幾口,有鹹味,沒什麼油水。她也沒說什麼。畢竟現在還沒開始收益,到處都差錢。

    孩子們能夠吃上這樣一口飯已經很不容易了。

    她也不會對下面要求過多。等以後學校開始賺錢了,這伙食還是要提高標準的。她相信這個時間不會太長。

    大家吃的香噴噴的時候,蘇青玉發現一個孩子正蹲在宿舍門口編著橡皮筋。

    是個小姑娘,瘦瘦弱弱的。

    頭髮還有些枯黃。

    蘇青玉走過去,蹲下來道,「怎麼不去吃飯啊?」

    小姑娘叫李小葉,十二歲了,卻還是上一年級。見到蘇青玉問話,她緊張的說不出話來。

    「蘇市長,她叫李小葉,剛上一年級。」

    吳楚華的愛人高小丫倒是認得這孩子。因為之前在五小的時候,她和吳楚華還曾經去過李小葉家裡做思想工作。  

    蘇青玉問道,「小葉啊,怎麼不去吃飯?」

    李小葉抿了抿嘴,道,「我想早點學會,多幹活,賺錢。」

    蘇青玉看了眼她手裡的東西,因為是用來教學的,所以並沒有收回來。

    別的孩子已經在吃飯了,她卻還在練習。

    「你們每天只需要在固定的時間工作就行啦,其他時間還是要學習為主。」就是為了擔心孩子們本末倒置,所以每天工作的時間和數量都是有限制的。在規定的時間完成多少件產品。絕對不耽誤孩子的學習時間。

    李小葉道,「媽說了,可以不學知識,但是要多做事。要賺錢。」

    蘇青玉心裡一沉,問道,「你還小呢,急著賺錢做什麼?你現在緊要的是學習。」

    李小葉也不知道媽說的話是不對的,所以並沒有隱瞞,「我哥過幾年要結婚了,要用錢。我帶的嫁妝多,哥討的媳婦就好。」

    這嫁妝,就相當於是給未來媳婦的彩禮錢了。

    李小葉的母親這算盤打的特別好。

    可這一句話,讓蘇青玉背脊發涼。

    是什麼樣的教育,什麼樣的思想,讓一個孩子能夠這樣順其自然說出這些話來。  

    這孩子可能根本不知道,自己的父母給自己安排的是一條多麼惡劣的路。

    高小丫也是臉色難看,正要說兩句,蘇青玉搖搖頭,「帶孩子去吃飯。」

    思想問題已經形成了,不是一句兩句就能說好的。

    這會兒孩子剛來學校,在這陌生的環境裡也不適合被批評。

    再次看向這些孩子的時候,蘇青玉發現,教育這條路,任重道遠。

    給他們提供學習環境和機會容易,難的是改變他們固有的思想。

    回去的時候,蘇青玉心情還是沉重的。

    有那些思想的,只是一個李小葉嗎?

    肯定不止。

    這麼多的孩子裡面,又有多少個李小葉呢?

    「林楠,教育工作比我們想的要更困難啊,我們這條路還要走很久。」

    蘇青玉苦笑道。

    林楠剛一直跟著她,自然之道她在煩惱什麼了。

    可她也沒有好辦法,唯一的就是堅持了。

    這也是蘇市長教會她的。  

    只要堅持,任何困難都會解決,區別只是早晚而已。

    「蘇市長,時間長了會好的。教育也需要循序漸進。」

    蘇青玉靠在椅子上面,微微嘆氣,「你說得對,循序漸進。可我就擔心,我還沒改變他們的思想,他們就已經長大了,被家裡安排結婚了。我能管得了一個,管得了千千萬萬嗎?」

    「改,必須改,知識可以慢慢學,思想卻必須要儘快改!」

    她覺得還是要給孩子們更多看到外界的機會。

    帶出去肯定是不現實了,但是拍紀錄片倒是可以的。

    她決定拍一部集合日常中能夠看到的職業紀錄片。

    比如拍花崗那邊科學養殖,科學種植的農民同志。廠里的技術工人、給孩子們講課的老師、在醫院裡給人看病的醫生護士、研究所裡面搞研究的科研人員……

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