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    龐歡洋洋得意:「我就說吧!肯定沒問題的!」

    雲歌:……

    雲歌看向龐歡,「原來慕司琛的智商竟然和你一樣。」

    真是不敢置信。

    高一一班學習調換班級牌的行為,瞞住了慕司琛,卻瞞不住學校。

    學校沒有追究。

    學校深受啟發!

    既然是分班的問題,那就從根源上解決!

    崇禮高中官網發布聲明——崇禮對所有學生一視同仁,從來不存在競賽班、高考班、重點班、普通班的分別!

    雲歌身為狀元卻被分到九班,因為崇禮高中的每個班都同樣好!因為崇禮高中學生分班完全隨機!

    「為了避免引起廣大學生、家長、社會各界人士的誤會,崇禮中學從今日起取消以數字命名班級,所有班級無先後、無大小!」

    一夜過後,雲歌再次走進教學樓,抬眼看到所有教師的門牌都換成了新的。

    從1班、2班,9班、10班,變成了葵花班、雨滴班,彩虹班、青苗班。

    雲歌迷茫了。  

    那她以後該走進葵花班還是青苗班?

    看到新班級名字的那一刻,雲歌仿佛回到了幼兒園。

    然後她驚訝地發現,崇禮高中竟然不止是給各個班級改了名字。

    為了平息網上的言論,為了遮掩慕司琛曾經做過什麼,崇禮高中竟然真的重新分班。

    分成了高考班、競賽班和出國班。

    分班不再根據中考成績,而是讓學生們根據自己的意願選擇。

    也就是說哪怕入學時的中考成績是崇禮高中最後一名,只要有學習競賽的意願,也可以選擇進入任意競賽班。

    數、理、化、生、信息學的競賽教練,直接擔任各個競賽班的班主任。

    崇禮分班的消息一個個發布到網上,一開始網友們看到葵花版、彩虹版這樣的名字,全都在「哈哈哈哈哈哈」。

    然後知道崇禮的班級是如何劃分的,全都在感慨「崇禮高中的師資力量雄厚,尤其擅長學科競賽」「五門學科競賽全都獨立成班,全市也就崇禮高中有這樣的資本」。

    雲歌經紀團隊中的人一眼就看出,「崇禮高中肯定也請了公關團隊,肯定也引導網上的言論了。」  

    雲歌感慨:「開個中學也不容易。」

    開個有慕司琛和林清漪當學生的中學真不容易。

    一個中學都要有自己的危機公關。

    今年這一級學生,對化學競賽感興趣的特別多,選擇進入化學競賽班的學生竟然足足有一百個。

    崇禮索性分了兩個班,讓兩名化學競賽教練分別擔任班主任。

    以後等人數少了,再把兩個班合併成一個班。

    因為競賽班是會淘汰學生的。不止學生選擇學科競賽,學科競賽也會選擇學生。

    如果競賽教練認為某位學生沒有競賽獲獎的潛力,就會將學生勸離競賽班。接連幾次考試失利,被競賽老師認定沒希望獲獎後,就要從競賽班中離開,轉入高考班或者國際班,抓緊接下來的時間準備高考或者申請國外大學。

    其實崇禮高中這樣做,和之前的分班模式區別不大,競賽班中最後留下來依舊是最優秀的學生。

    不過將淘汰放在分班後,再苛刻的網友也挑不出毛病了。畢竟有沒有競賽獲獎的可能性,教過無數屆學生的競賽教練自然有判斷。沒有希望獲獎的學生,競賽教練任由其留在競賽班浪費時間,才是對學生不負責任。  

    然後雲歌震驚地發現,班級名字從1班到16班,改為葵花班到朝陽班之後,在慕司琛竟然真的不糾結於上最好的1班了。

    【「我們去讀晨露班。」

    「這個名字最襯你。」

    「因為你的眼睛就像清晨的露水一樣清澈明亮。」慕司琛對林清漪說道。】

    雲歌:……

    慕司琛才是書里隱藏的瑪麗蘇吧。

    慕司琛僅憑名字挑中的晨露班是高考班,和五個學科競賽班都不在同一個樓層。

    ……真沒想到改名字竟然還有這樣的效果。

    雲歌不舍地看了一眼自己的兩個座位,一個自己坐、一個放書,以後不和慕司琛林清漪同班,就沒有這樣的好事了。

    而且還有一個更大的問題。

    那就是每一位有志於競賽的學生都要選擇進入哪個競賽班了。

    還在「雙擔」的學生,必須立刻做出選擇。

    雲歌在「五擔」……

    競賽有五門,她只有一個,總不能把自己分成五份。

    第25章  

    最終雲歌選擇了物理競賽班。

    原因很簡單,只有物理競賽班的班主任孫柏,她最熟悉,印象也相當不錯。

    數學競賽教練衝過來搶人,差點沒和班主任孫老師打一架。

    最終數學競賽教練紅著眼圈離開了。像雲歌這麼有天賦的學生,她當教練這麼多年第一次遇到,以後也不知道多少年才能遇到。

    但凡雲歌在物理競賽上的天賦,比數學競賽上差一點,她都一定把雲歌給搶過來。

    然而雲歌的物理競賽也一樣好。

    每次測驗也全都是滿分。

    而雲歌在開學學習過數學競賽後,轉而學習物理競賽,現在又選擇進入了物理競賽班,顯然是對數學競賽失去了興趣,對物理的興趣更勝一籌。

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