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　　  大隊長：「那陳霞一個名額，那個譚青就不要了，那天和范強的事情鬧的大家都知道，這樣的人不能當老師。另外三個名額呢？」

　　  書記：「林燕上工不積極，雖然她找人上工，對幹活是沒有影響，但是勞動光榮，她不光榮。」

　　  大隊長看向林余余：「你認為呢？」因為林燕和林余余是朋友，所以大隊長爭取一下林余余的意見。其實，大隊長現在很看重林余余的意見，是因為溫賢讓他在有些事情上配合林余余，因此，他不知不覺間，都會看向林余余。

　　  林余余：「我想著，不如四個名額都給老知青吧。老知青下鄉多年了，新知青下鄉才幾個月，在表現上，勤奮上，肯定是不如老知青的。當然，新知青如果有表現良好的，也可以把名額安排上。」

　　  書記：「對對對，我也覺得選老知青合適。這些年，老知青在大隊裡表現還不錯，也沒鬧出什麼事情。這些新知青一來，事情就多了。」

　　  大隊長：「老知青一共五個人，除了譚青之外，剛好四個人，那就把他們四個人的名字加上去。」

　　  他們商量了之後，就決定寫四個老知青的名字。

　　  林余余看著他們商量，知道了下午的結果會怎樣，陳霞肯定是其中一個，還有一個估計是男知青。其實這樣的結果挺好的，選老知青有安撫的效果。意在告訴新知青，只要在大隊裡安分，大家都會看到他們的付出。同時，老知青的表現也的確不錯。  

　　  原小說里沒有選拔小

　　  學老師的事情，林燕的一生都是幸福的，她沒有吃過苦，上工有人幫忙，後來找了對象，也是被各種寵愛，這本小說的宗旨就是寵愛甜文。

　　  而現在，林余余不再幫林燕上工了，林燕又因為范蘭花的事情惹來了一些閒話，所以在選小學老師這件事事情上，她的女主光環沒有派上用場。

　　  到了中午，大家一吃好飯，就去看入選名單了。

　　  譚青看到上面的名單，她是有些意料之中的，只是沒有想到陳霞在上面，她有些不服氣，狠狠的瞪了陳霞一眼。

　　  陳嬌看到上面沒有她的名字，但是也沒有林燕的名字，她走到林燕面前：「你和林余余不是好朋友嗎？怎麼上面沒有你的名字？」

　　  作者有話要說：評論前20的小天使有紅包喲！

　　  第59章

　　  林燕聽到陳嬌的話, 臉色有些難看。但是她不是那種會被陳嬌一刺激就激動的人，小說的女主角不可能只有這點智商。

　　  林燕看榜單上的人，都是老知青。她不是自負的人, 對陳霞她也是佩服和感激的，因為剛來的時候, 陳霞都照顧過他們新知青。至於名單上的三個男知青，剛開始也幫過忙。她雖然有些委屈自己沒有選中, 可也不像陳嬌那樣怪林余余, 這是打積分選的，積分是知青打的, 余余也沒有辦法。  

　　  林燕笑了笑：「陳嬌，你這說的什麼話？余余 是個坦蕩公正的人，你是要余余是非不分，把大家的名額擼下來嗎？你這樣, 有沒有想過這些被選中的人？還是, 你想冤枉余余？」

　　  隨著林燕的話落, 大家都看向陳嬌。

　　  旁邊還有村民在, 聽到林余余的話, 也忍不住對陳嬌生出幾分不滿。

　　  「林醫生提議建學校，對咱們的孩子很有幫助, 你做了什麼？」

　　  「就是，林醫生還是知青的時候，上工就非常積極，她勤勞又善良, 現在又是我們范凹里的人了，可不允許你們冤枉她。」

　　  「自己不上進，整天想著進後門, 一看就不是個好的。」

　　  林余余來的時候，剛好聽到這些人對自己的維護，她心裡是有些感動的，即便末世兩年，她已經習慣了殺戮，習慣了硬下心腸，可是人心是肉長得，別人對你的好，自然會感覺到。所以林余余感動之餘便道：「大家好，我想了想，小孩子們在上課的時候，以後每個禮拜可以加兩節醫藥課，我會教他們一些簡單的醫藥護理和草藥認識。」

　　  村民們一聽，馬上感激了起來。多學一門技術，哪怕是皮毛，都是很好的。何況醫學知識可不僅僅是技術，在技術中，算是比較高檔的了。  

　　  「林醫生，你說的是真的嗎？」

　　  「林醫生，你可不能開玩笑啊。」

　　  林余余：「我說的是真的。」

　　  林燕：「余余。」她看著林余余，心情又複雜了起來。她知道，很多事情跟林余余沒有關係，身份朋友，林余余過的好，她當然高興了

　　  。但是有事情，看到林余余過的好，想想自己的辛苦，她又覺得委屈。

　　  林余余：「燕子。」想了想，「燕子，你沒事吧？」大隊長等人看不上林燕，也不是她故意刷下她的，希望她不要想不開。

　　  林燕：「沒事，原本也是抱著希望試試看的，陳姐他們都很優秀。」

　　  林余余：「大家都很優秀，以後還會有機會的。」女主最好的地方，就是作者在寫的時候，會儘量的吧她塑造的正能量一點，只要在別人沒有得罪她的情況下，她都不會來陰的。

　　  林燕：「以後還會有機會嗎？」

　　  林余余：「肯定會有的啊，機會是給有準備的人嘛。」

　　  林燕：「也是。對了余余，你覺得這四個人誰會選上？」

　　  林余余：「我不知道，就看他們下午的表現了。不僅僅是課堂表現要好，其他方面也很重要，教書育人，如果老師在別的方面不好，學生就會受到影響。」