第62頁
一個人有知識有文化，而且還全心全意的為鄉親們，這就是谷明英為什麼得到所有人的愛戴的理由，也是這裡名聲最好的校長之一。
勤勤懇懇，任勞任怨，做事負責，是一個為鄉民們辦實事的好校長。
這會兒看到顧曉青，正在批改卷子的谷明英停下鋼筆，推高了鼻樑上的那副厚厚的鏡片，仔細的看了一眼，應該是今年的新生。
要不然自己不會不認識。
可是一個初一的新生，就敢這麼勇敢的闖到校長室里來，這份勇氣就讓谷明英感到可貴。
現在的孩子們都是畏首畏尾的，扣扣索索的，一點也不大氣，自己想要培養的是有氣度，有素質的人才，不僅僅是文化上的，還有各方面的。
「有什麼事？」
顧曉青看著眼前的慈祥的谷明英，心裡也是一安，起碼看起來這位頭髮花白的老人是慈眉善目的，相由心生，應該校長也是一個講道理的人。
「報告，校長，我有事情報告。」
谷明英倒是奇怪了，這孩子膽子大不說，還敢到自己跟前來報告，一般有點小打小鬧的，不是應該找老師的嗎？
這還搞上越權了。
但是谷明英還是哼了一聲，問：「你怎麼不去找李老師報告呢？這應該是他負責的事情吧？」
這是應該的，谷明英也就是問一下，看看顧曉青有什麼理由。
可惜顧曉青還沒開口，身後的辦公室大門被猛地撞開了，李作新氣急敗壞的闖了進來，看到顧曉青正站在谷明英的辦公桌前，兩個人正一問一答的說話，簡直都要心塞死了。
這是要害死自己啊。
急忙忙的就說：「校長，你別聽這個顧曉青的話，這個學生成績不好，還老是搗亂，我也就是簡單的懲罰一下她，竟然會給我告黑狀。」
這話一出，就看到谷明英微妙的眼神看著自己，漸漸李作新感到不妙了，難道說顧曉青還沒有說到這件事，不會是自己把這件事給捅到了校長跟前吧。
谷明英收起鋼筆，指了指一旁的椅子，對李作新說：「李老師，你坐下。你叫顧曉青，是嗎？你也坐下。」
顧曉青聽話的走過去坐下來。
李作新這會兒已經由開始的氣急敗壞，現在演變成了惶惶不可終日，這事情似乎有點脫軌，自己知道谷明英是個什麼人的。
這個谷明英是有點窮酸氣，對什麼事情都是實事求是，根本不會動點腦筋什麼的，基本上就是一根筋的人。
墨守成規，這次的事情要是谷明英了解了，那肯定不會站到自己這邊。
李作新感覺說：「校長，不用了，我就是來找顧曉青回去的，不能因為她耽誤了您的工作，再說也不能耽誤了她的學習。」
扭頭看著已經安靜的坐在了椅子上的顧曉青，說：「顧曉青，跟我走！」
顧曉青抬起頭，臉上一點害怕擔憂，或者得意什麼的神情都沒有，讓李作新心塞的是，人家顧曉青那穩坐不動的樣子，似乎在嘲笑他。
谷明英的聲音傳來了：「先別走，既然事情都要鬧到校長室了，我這個做校長的還不應該聽聽，也看看是什麼事情弄到一個初一的新生就敢找校長反映問題。」
這話一落，李作新就知道自己打的如意算盤算是徹底完了。
這事情是捂不住了。
臉上鐵青的一屁股坐在了椅子上，搶先數落上了顧曉青：「校長，你是不知道，現在的學生有多麼難教，這初一的新生，就敢跟老師頂嘴，因為她的筆記不借給同學，還和其他的同學一起奚落嘲笑甚至是威脅別的同學。
人家找我報告了問題，我作為老師，還能不管這種事，不能助長這種歪風邪氣在我們這裡盛行。於是我懲罰她們寫檢查，站到教室門口。
這個顧曉青竟然帶頭不干，還威脅我說要到教育局告我。您說我委屈不委屈。這學生還怎麼管啊。」
這是把顧曉青直接就放到了最惡劣的天平上，希望谷明英先入為主的認為顧曉青是個不好的學生，不服管教，還欺負同學。
顧曉青一句話也沒有反駁，靜靜地等待李作新說完。
谷明英看著眼前的這個顧曉青，心裡真的奇怪。
一般人看到這樣子都會奇怪。
人家在那裡不斷的說自己的不對，一點也沒有要反駁的意思。
這樣子只有兩種情況，要麼就是李老師說的是真的，這個學生沒話反駁；要麼就是這個學生的心態太好了，人家一直都在等待李作新的陳述解說，才開始反駁，這是自信的象徵。
反正無論哪一種，谷明英心裡都是對這個孩子很好奇。
等李作新氣喘吁吁的說完了，谷明英才說：「顧曉青，那你說一說吧！」
一句話把李作新差點沒氣死。
這個校長就是自己的克星啊。
自己已經說這麼多了，還需要一個學生補充嗎？
54章 要挾
</script> 顧曉青站起來，神色安靜，沒有激動，也沒有惶恐，只有淡淡的平靜，就像這件事不是發生在她的身上一樣。
「校長，李老師說的這事情的經過，基本上只是基於李鳳英個人的一面之詞，李老師這件事情你經過調查詢問了嗎？這件事情的雙方您只見過李鳳英，聽了她的一面之詞，你就定了我們的罪。這是不公平的，就是一個犯人犯了罪，公安局也要先經過很多方面的調查，才會在有證據的情況之下，然後下令抓人的。