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    「很值錢呀……」

    沈墨:「……」

    尹羲笑著說:「我會一點鋼琴的,就是不專業。」

    尹羲搬了一張凳子到鋼琴前,打開琴蓋,活動按摩了一下手指,才開始彈一曲《水邊的阿狄麗娜》。

    清麗的琴聲優如月光流泄而下,照耀著清流的泉水,溫柔瀲灩,讓人生出纏綿的綺夢。

    沈墨、徐凱風、張秘書都不禁驚訝了。他們查過她的背景,以她的家世沒有條件從小學鋼琴,她是業餘水平,但是足夠通過大學藝術入學試了。

    優揚的琴聲終於停了下來,尹羲嘆了一口氣,說:「我的手指彈這個總是達不到藝術家的級別。像這首通俗曲中的不同強弱的六度,我的表現力就差了點意思。C段的無縫銜接我是做不到的,還有和聲變化,我也做不到完美。」

    沈墨道:「你居然還學過鋼琴。」 沈墨覺得她背後那個高人可以給她時間學習初中的功課,可以教她道法,總不可能教她西洋音樂。

    尹羲收了手,轉頭笑了笑,說:「主流樂器我或多或少都會一點,但是都是這樣半桶水的水準,業餘唬一唬人是夠的。」

    凡人的一生不到百年,凡人中的優秀子弟都能做到精通幾種樂器,何況是她?她學那麼多輩子,就算一百年學一樣樂器,也把主流樂器都碰過一遍了。  

    她更擅長中國傳統樂器,西洋樂器沒有一樣學得精的。但是不吃演奏這碗飯的話,她這點水平足夠了。

    尹羲搓了搓手:「交際舞我也不用學了,我會跳的。如果名媛就是學這些課程,那我已經是了!所以該吃吃、該喝喝。徐叔你給我看看你的收藏,我教你『乾坤借法』!」

    尹羲和徐凱風一拍即合,兩人興沖沖的就去天台上交流術法去了,只余沈墨和張秘書在客廳。沈墨悶悶地坐在沙發上,讓張秘書給他開了一瓶曾經的自己用靈泉水釀的紅酒。

    張秘書其實也有一百歲左右了,他是沈墨上一個馬甲收養的孤兒。

    張秘書是靈能者活得比凡人要長,他的凡人妻子早已經去世,一直沒有再娶。

    張秘書的孫子和玄孫一輩的人很多在沈墨的產業里工作,並且沈墨也送了一些產業給上進的後輩。

    張秘書好幾個上進的後輩都是國內外的商界精英、名流或者富豪。

    因為隔了輩份,張秘書只會在每年的一段時間和後輩團聚。平時他還是喜歡跟沈墨住在一起,照顧陪伴他,報達他的恩情。

    張秘書為他醒了酒冰鎮,併到了案前,他侍立在一旁,說:「先生要是不喜歡凱風和尹小姐太親密,我可以和凱風說。」  

    沈墨眼睛都沒有抬,淡淡道:「我們既然收養了她,總得教養她,你當年也是這樣的。我總要給她安排一個最好的前程。」

    張秘書微微一笑,說:「嗯。我小時候受了傷,先生跟我說男孩子要堅強,流血不流淚。尹小姐受了傷,先生就給她好好包紮,怕她留疤,還抱她……」

    沈墨蹙眉:「胡說。她是一個未成年人。」

    張秘書笑道:「要是在我生的那個年代,十六歲已經出嫁了。」

    沈墨放下高端杯,說:「酒你自己喝吧。」

    沈墨說著起身去院子裡了,張秘書看著他的背影,笑得仍然那樣紳士風度。

    ……

    之後尹羲抽空再為楊太太除了陰煞之氣,楊家又給了他們部門一些酬金,尹羲不知道有多少,並沒有問過。

    但是在8月時她的「工資卡」上有六位數,這可是2000年呀,六位數是普通國人不敢想像的。

    據徐凱風這個半叔半徒半兄半友的夥伴說,S局的人接私人邀請的除邪活兒後的報酬,40%充公,30%按照參與案子的工作人員的貢獻程度發獎金。

    還有30%納稅,不要懷疑,因為S局的表面是一家工廠企業,是企業必須納稅。(在地方上也有S局的人私人接活收錢,但是只要沒有用異術害人,沈墨心裡清楚,但是並不明說。)  

    所謂「S局」,」S」就是指「Super naturel power」、「Special case」、「Superstition」的含義。這些都不是能抬到明面上承認的,所以S局的財務處素來做兩套帳,一套是馬甲企業的帳,一套是真實活動的帳。

    楊家的案子出動的人也不少,後面還有人收尾,包括處理朱濤的屍體和寫報告,包括行動時的調研。這麼多人動手,尹羲還分到六位數,尹羲估計楊家給的數達千萬。

    徐凱風也說了,像楊家這樣資產達幾億、又能給這麼多錢的人是極少的。

    做過一個案子後,京中S局的人是再不敢小看她了,支援處的最刺頭的靈醫范奕也回來了。范奕原本是要以此抗議,但是聽說了尹羲的真本事後,他必須自己圓過面子去,還要在S局保住自己的地位。

    這對沈墨來說絕對是好事,有一個不是出於范家和劉家的最好的靈醫駐守S局,范家和劉家的人就老實一些了。

    混天魔女的暑假將要要結束,尹羲馬上要入學高中。張秘書給她選了「京城華僑國際學校」位於京城東部三環區域內,屬於走讀學校。

    很多高中都屬於寄宿學校,因為可以節省交通時間消耗,培養學生的獨立性。但是大部分有錢人家的學生課後還要學習不同的技藝或者社交實踐,如果寄宿的話就無法靈活地安排時間。

    比如:學生們回家需要練各種琴,學校不可能給每個學生都提供各種琴,並不是所有的琴都可以隨身攜帶的,就算帶來了學校,學校也沒有足夠的琴室。

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