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　　  娜娜撅起嘴巴，「嗯嗯，阿爸一共做了兩把，我們兄妹二人一人一把。」

　　  「娜娜，我能請你阿爸幫忙做鏟子嗎？我好喜歡你的鏟子呀。」

　　  娜娜想起阿爸的手，用石頭磨鏟子是一件很麻煩的事，為此阿爸的兩隻手被石頭弄出不少傷口，「我幫你問問我阿爸。」

　　  塔姆歡喜得手舞足蹈起來，手背上的細沙被風吹進鼻尖，嗆得連打幾個噴嚏。

　　  葉蓁聞聲扭頭看向塔姆，「塔姆，鼻子沒事吧？」

　　  塔姆吸了吸鼻子，「沒事，葉老師，娜娜的鏟子好好看，我從來沒見過這麼好看的鏟子。娜娜說這是娜娜阿爸做的，娜娜阿爸好厲害！」

　　  「老師看到了。」

　　  事實上從一開始葉蓁就留意到娜娜和齊齊背後的鏟子，拿出水壺，擰開壺蓋喝一口水，「娜娜，老師能看一下你的小鏟子嗎？」

　　  娜娜走向葉蓁，把小鏟子遞給葉蓁，「當然可以。」

　　  葉蓁拿過鏟子，這把鏟子有點像現代的工兵鏟。因為鏟子是用石頭磨出來的，所以鏟子的邊沿有一指厚，整把鏟子看著只有巴掌大小，重量卻一點都不輕。

　　  「葉老師，這次我們一組肯定能比二組先找到寶藏，你相信我嗎？」  

　　  孩子們真是幹勁十足呀。

　　  「當然相信，老師非常相信娜娜班長的能力。不過齊齊班長也有小鏟子，且齊齊他們組有過挖到寶藏的經驗，」

　　  葉蓁話還沒說完，娜娜一把拉住葉蓁的手，扭頭偷瞄齊齊，見齊齊沒注意到自己才壓低聲音說話，「我聽到齊齊跟二組的人說要分工合作，哼，我們一組也會分工合作。」

　　  娜娜班長傲嬌的小模樣真是太可愛了，葉蓁沒忍住揉了揉娜娜的頭髮，好想生一個娜娜一樣的可愛閨女。

　　  只是生閨女是兩個人的事，沈野總不在家，她想生也生不出來。

　　  不過沈野前兩天寫信回來說他最近會回來，也許她可以想想備孕的事 ？

　　  想到這裡，葉蓁趕緊搖了搖頭。

　　  可能是跟小朋友們相處久了，她以前一點都不喜歡小孩子，覺得小孩子又嬌氣又邋遢，但是見多了像東南西北那樣聰明的孩子，以及像娜娜和齊齊這樣可愛的學生，她發現孩子是世界上最神奇的生物。

　　  喜歡的人很喜歡，討厭的人很討厭。

　　  「葉老師，葉老師，五分鐘到了。」

　　  娜娜拉了拉葉蓁的衣角，葉蓁理智回籠，抬起手看一眼時間，「嗯呢，時間到了。」站起身，「同學們請安靜，休息時間已經結束，接下來咱們正式開始上探險課。」  

　　  「這次探險課仍然是分一組和二組進行，誰是一組，誰是二組，你們還記得吧？」

　　  「記得！」

　　  葉蓁露出笑容，做老師的要經常夸小朋友，夸的內容一定要簡單直接，比如說，「你們真棒！老師真為你們驕傲。」

　　  「現在有請一組和二組的組長出列。」

　　  齊齊和娜娜走上前，葉蓁繼續往下說，「一組的組長是娜娜，二組的組長是齊齊，一會由兩組的組長找出各自的成員，隨後開始上探險課。」

　　  「沙漠非常危險，所以我們上探險課時一定要，」

　　  葉蓁把右手放到右耳朵上，往右邊微微傾斜，做出仔細聆聽的動作。小朋友們已經習慣葉蓁做這個動作，每次葉蓁做這個動作時他們都會爭先恐後回答。

　　  「要注意安全。」

　　  「要一起行動，最少要兩個人結伴行動。」

　　  「不能進沙漠中心，去廁所時要告訴老師。」

　　  「要聽組長的安排。」

　　  「不能打架。」

　　  葉蓁收回手，一臉崇拜地看向小朋友們，「哇，你們都記得呢！好厲害，告訴老師，你們是怎麼記住這些話的？」  

　　  小朋友們都覺得葉老師夸的是自己，紛紛挺起胸膛，搶著說：「我記憶力可好了，葉老師說一次我就能記住了。」

　　  「你吹牛，我上次看到你背了兩次。」

　　  「塔姆每次都記不住，剛才是米多魯提醒的塔姆。」

　　  「沒有的事，我每次都能記住，不信你們問柯達。」

　　  柯達無辜臉，「我不知道。」

　　  塔姆走過去抱住柯達，「你不能不知道，告訴他們我是自己記住的，快說，快說。」

　　  柯達甩開塔姆的手，憋著壞故意說：「我說，其實塔姆根本背不出來，塔姆他，」

　　  塔姆捂住柯達的嘴巴，「錯了，錯了，你應該說塔姆是班上最聰明的孩子，他每次都能背出葉老師說的話。」

　　  小朋友們咯咯笑，塔姆搞怪的表情好好笑。

　　  葉蓁被塔姆搞怪的表情逗笑，緩了緩才舉起小紅旗輕輕搖晃，「同學們，同學們，你們說完了嗎？」

　　  娜娜上前捂住塔姆的嘴巴，「我們說完了。」

　　  其他小朋友迅速點頭，齊聲喊，「說完了。」

　　  「很好，從你們剛才的對話，老師學到很多東西。老師帶過很多屆學生，你們是老師帶過的最厲害的一屆。」  

　　  她跟長河小學的學生也是這樣說的。

　　  「以後老師會告訴下一屆小朋友，你們的師兄師姐非常厲害，特別是娜娜班長，她是個非常負責任的班長，還有柯達小師兄，他的腦子非常聰明，還有塔姆師兄，齊齊師兄……」

　　  老規矩，葉蓁把全班小朋友的名字點一遍，提到一個小朋友時說一個優點，誇得小朋友們心花怒放。