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「你打算什麼時候回去處理妹夫的事？」
葉老五搖晃暈乎乎的腦袋，「我想明天回去。」
「行，明天我送你去車站。」
葉蓁請假送葉老五去車站，等葉老五上車後才坐車回長青生產大隊。時隔兩天再回到學校，學前班的小朋友們紛紛衝過去抱住葉蓁，跟她告狀。
「葉老師，我們的自行車又壞了。」
「是齊齊哥哥和米多魯哥哥弄壞的。」
「就是他們，葉老師我跟你說哦，齊齊哥哥和米多魯哥哥可壞了，我都跟他們說了自行車只能坐兩個人，但是米多魯哥哥卻不聽我的，非要跟齊齊哥哥起坐。」
「他們一起坐前座，結果轉彎時米多魯哥哥壓斷車把手。」
「齊齊哥哥控制不住自行車，導致自行車下坡時直接撞上前面的圍牆。」
「嗚嗚嗚，葉老師，我們的自行車成這樣了 。」
葉蓁扭頭去看，原本好好的自行車現在只剩下車軲轆，車把手斷成兩半，車架完全散架，幾乎沒有合起來的可能性。
「沒事，自行車壞了可以再修，一會老師幫你們修自行車好不好？」
小朋友們嗚嗚抹眼淚，布朵上前抱住葉蓁的手，「葉老師，自行車還能修嗎 ？」
葉蓁心想估計是不能了，她跟沈南做了幾個星期的鏈條全斷了，要想重新做鏈條得先找到做鏈條的材料，然後還要花時間做鏈條。
葉蓁腦殼疼，齊齊和米多魯真會給她找麻煩。
葉蓁轉移話題，「老師一個人的力量有限，可能沒辦法修好自行車。」
趕在小朋友們嚎啕大哭前葉蓁急忙把話補全，「不過如果你們一起幫老師的話，老師說不定可以修好自行車哦。」
小朋友們頓住，眼淚還掛在睫毛上。
「我可以幫忙。」
「我也是。」
「葉老師，我力氣可大了，我可以幫忙搬東西。」
「我會畫畫，我可以幫老師畫畫。」
「我，我會撿垃圾，我可以幫忙打掃衛生。」
葉蓁哄好幾個哭鼻子的小朋友，「老師有個想法，你們先回自己的座位坐好，聽老師把話說完好不好？」
「好！」
小朋友們回到座位坐下，輕輕啜泣。
葉蓁覺得他們可愛極了，俯身靠著講台繼續往下說：「老師需要你們幫忙畫出製作自行車的設計圖。」
她拿出圖紙，「就像這樣的。」
她把圖紙傳給柯潔，示意柯潔往下傳：「製作設計圖非常麻煩，不僅需要繪畫、算術還需要一遍又一遍地修改。」
「同學們，老師先跟你們說清楚，做設計圖是一件很麻煩的事，你們還想製作設計圖嗎？」
為了自行車，小朋友們紛紛大喊：「想。」
「很好，拿出你們的小本本，老師教你們畫設計圖。」
葉蓁走下講台，「首先要畫好車輪子，你們覺得車輪子要怎麼畫？」
柯潔舉手，「要畫圓圓的，圓圓的車輪子才能轉起來。」
聽到柯潔的話，小朋友們開始畫車輪子，每個小朋友的想法都不一樣，因此畫出來的車輪子也不一樣。
小朋友畫的車輪子有橢圓形的，有足球形的，有扁圓形的，還有一些不規則的圓形以及一些漏風的半圓形。
葉蓁看著小朋友的畫感覺治癒極了，臉上漸漸露出笑臉。
「除了車輪子，自行車還要有車把手，車把手你們都摸過，你們覺得車把手應該怎麼畫？」
鵬鵬舉手，「我知道，先畫一條橫線，然後在橫線上畫兩條直線，就像這樣。」
葉蓁走過去看鵬鵬的畫，鵬鵬畫的車把手很簡單，就是一根直線連著兩根直線，像極了艹字。
其他小朋友各有各的想像，有的把差把手畫成羊骨頭的形狀，有的把車把手畫成四方形，有的把車把手畫成奇怪的曲線。
葉蓁不去糾正他們，任由他們根據自己的想像畫出自己認為的車把手。
「最後是車架，車架最是複雜，既要有車鏈子、腳踏、前杆、后座，還要有槓槓。」
小朋友思考起來，葉蓁轉一圈繼續往前走，「你們可以單獨畫出老師剛才說的幾樣東西，然後把他們拼接起來。」
葉蓁的話給小朋友們提供了靈感，他們很快畫出自己認為的車鏈子、腳踏以及前杆。
葉蓁挨個看了看，「柯潔同學畫的車鏈子很有創意。」
柯潔笑眯眼，挺起胸膛看向同學們，「你們想看我的畫嗎，我可以給你們看哦。」
旁邊的小朋友跑過去看柯潔的話，鵬鵬眨巴眼睛，「好像有點像羊腸。」
柯潔立刻就笑了，特別高興說：「像吧！我就是照著羊腸畫的呢。」
其他小朋友開始點評起來，這個說：「不愧是柯潔，畫羊腸畫得好像車鏈子喲。」
那個說：「笨蛋，柯潔畫的就是車鏈子羊腸啊。」
「啊？羊腸可以做車鏈子嗎？」
「可以的嗎？哇，好神奇啊。」
「我沒說可以呀，我不知道呢，要不我們問問葉老師？」
「嗯嗯，我們去問葉老師。」
小朋友們轉身找葉蓁，這會葉蓁已經悄悄溜出門，拖著兩大袋之前整理的垃圾跨過辦公室門檻。
當她回到教室時小朋友們正在找她，柯潔衝過去抱住葉蓁的左腿，「葉老師，你去哪了，我們找了你很久。」