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沈東拿起竹蜻蜓搓手：「不行，它飛不起來。」
黑娃又爬過去看圖紙：「這裡做的不對，你看這裡，圖上這裡是扁的，不是圓的。」
手工組的孩子們紛紛提出自己的意見，孩子們都有自己的意見，說著說著開始吵起來。
這時候沈東的作用開始出現，他先讓他們別吵，然後說：「不要吵了，我們先聽黑娃的，然後再聽大壯的，一個個嘗試。」
看到這裡，葉蓁放心離開。
孩子們的創造力是無限的，現在還需要葉蓁給他們提供創造的思路，等他們做出竹蜻蜓，他們會收穫很多。
用不了多久，他們會跟學加減法表一樣自己學會創造，然後用自己的腦子和雙手創造出不得了的東西。
葉蓁拿出鏡子，輕手輕腳走向二組。
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第25章 NB小計劃
「噢？竹蜻蜓好像可以了。」
沈東做出來的竹蜻蜓像極了十字架, 他用食指和大拇指輕輕捏住十字架的底端，舉起手讓其他小朋友看。
沈西急忙湊過去，眼睛睜得大大的，忍不住伸手去摸十字架的上端, 也就是兩根棍子重合的地方, 「這裡會掉嗎？」
沈東倒過手晃了晃：「不會, 你看, 我用草繩綁了這裡和這裡。」
「哇，大哥，你怎麼想到的？」
沈東指向瀋北：「四狗說的。」隨後看向其他小朋友, 「我們試一試竹蜻蜓會不會飛好不好？」
眾人：「好好好！」
「三狗你讓開一點，黑娃, 你也讓開一點。」
沈西和黑娃迅速往後退，給沈東空出三十多平方米，大概是一個小教室那麼大的空間。
沈西著急催促沈東：「大哥，你快試試。」
「嗯！」
沈東輕輕地將竹蜻蜓放到兩隻手的手掌心上，深吸一口氣, 兩隻手重合裹住竹蜻蜓的杆：「我試咯？」
「快試快試！」
沈東摩擦雙手, 右手一揮手中的竹蜻蜓便緩緩往上飛。不過因為某些關係，他們做的竹蜻蜓飛不高，只能飛到沈東頭頂過一點，飛到那裡就開始往下掉。
不過，對於孩子們來說，只要竹蜻蜓能飛起來, 他們就覺得很開心。
「它飛起來了。」
「我們做的竹蜻蜓成功了。」
「葉老師呢？葉老師去哪了？趕緊去告訴葉老師我們做的竹蜻蜓會飛了。」
沈西和黑娃小跑著跑到沈東旁邊，黑娃率先開口：「沈東，我想試試竹蜻蜓，你給我試試。」
沈西急忙接話：「我也要試試，大哥，你先給我試試。」
沈東是組長，聽到黑娃和沈西的話，立刻端出組長的姿態：「你們先別說話。」
他往前走一步：「一組的同學們都過來。」
一組的小朋友迅速向沈東靠攏，沈東拿出竹蜻蜓：「這是我們一起努力做出的竹蜻蜓，老師說過，好玩的東西要一起分享才好玩。」
「你們排好隊，一會我把竹蜻蜓給你們，你們輪流玩一會竹蜻蜓。」
「誰想第一個？」
小朋友們紛紛舉手，都想第一個玩。
沈東毫不猶豫走向最矮的大寶：「大寶是弟弟，先給大寶玩。」
大寶沒想到沈東會這樣做，一時間愣在那裡不會動。
沈東推了推大寶的手臂：「快玩，後面還有人等著呢。」
大寶回過神，寶貝似的捏著竹蜻蜓，這一瞬間，他感覺手中的竹蜻蜓比媽媽做的紅燒肉還要重要。
「我玩咯？」
「別說話，你快玩。」
「就是，就是，你快點，我是第二個。」
大寶在同學們的催促下放飛竹蜻蜓，隨著竹蜻蜓落下，沈東急忙拿走竹蜻蜓，然後把竹蜻蜓遞給另一個同學。
在沈東的主持下，一組的小朋友很快玩過一邊竹蜻蜓。在他們想玩第二遍時，葉蓁來了。
「同學們，還有十分鐘就要下課了，我們收拾收拾東西，一會老師帶你們回課室。」
大寶看向沈東，視線落在沈東手上：「我還想玩竹蜻蜓。」
葉蓁順著大寶的視線看向沈東手上的竹蜻蜓：「這是你們做的竹蜻蜓？」
一組的小朋友用力點頭，真的是非常用力點頭，生怕不用力點頭葉蓁看不見。
「能給老師看看嗎？」
沈東把竹蜻蜓遞給葉蓁，葉蓁舉起竹蜻蜓轉了轉。
對於葉蓁來說這是一個失敗的竹蜻蜓，上面的竹子過於重，這樣會導致竹蜻蜓飛不高，還有上面的竹子過短，同樣不僅會影響竹蜻蜓飛不起來，還會不好控制竹蜻蜓的飛行方向。
不過小朋友都喜歡被鼓勵，葉蓁把竹蜻蜓還給沈東：「很棒的竹蜻蜓，你們真厲害，做的竹蜻蜓比老師做的還要好。」
沈東發出疑問：「可是它飛不高？」
葉蓁早就知道他們做的竹蜻蜓飛不高，不過當著他們的面，故意擺出不可能的樣子：「為什麼會這樣呢？」
被葉蓁這麼一問，所有小朋友都開始思考起來。