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「那我就該在乎學歷虛名？我就是想跟你當校友不行麼？」朱悠然半開玩笑地狡黠一笑，見顧鯤表情認真有當真的危險，她才擺擺手示意對方放輕鬆。
「好啦好啦，剛才開玩笑的別當真，誰稀罕當你校友了。我不過是因為北方天氣不適應，所以去滬江咯，那兒硬體生活條件也好，你的朋友也多，方便照料。要是嶺南有稍微靠譜點的大學，我去粵州念也不是不能接受，但那些學校實在太差了嗎。
對我來說，上大學就是學點實幹的東西，差不多能增長見識就行，學歷文憑不過是浮雲罷了，我要那東西作甚？如果不是為了接觸民間疾苦、庶民生活，父王請一堆家教單獨教我都沒問題。」
天氣原因，水土不服，這個理由不錯。顧鯤也很快就接受了這個設定，覺得「果然很符合郡主的脾氣，日常決策全憑心情」。
顧鯤也就不再問清華北大的事了，只是說：「那復旦呢？你要到滬江念書，復旦的招牌才是最響的。我當年去交大只是因為我要念海洋工程，專業問題。」
朱悠然沉默了幾秒鐘，轉述道：「這其實也是父王的建議，我相信他的決策。父王說，他越到晚年，越覺得咱東方人自己的政治智慧有價值，適應漢人與漢人之間打交道，華夏那種工科生做官的頂層選拔有大智慧。
對我來說，學意識形態或者公共管理的專業，那才叫掉坑裡了，三觀被西方所謂普世洗腦了，將來還怎麼讓蘭方不被帶歪？我們要學的是他們的自然科學技術，至於他們的意識形態和公共管理法律那套，他們自己留著用就好了。
所以，父王讓我別選華夏那些近年來的文科強校，父王說那些學校有些院系已經墮入路徑依賴了，曾經因為研究西方、走到了學界地位的制高點上。讓他們與時俱進就會失去現在的學界地位，最後就漢奸了。我們還是實用注意一點，棄瑕取用。」
對朱悠然這種人，最好的教育方式就是跟當初胡安·卡洛斯一世那樣咯。
千萬別被事實上已經過氣、但是靠商業互吹繼續延長學術生命的學閥利用。
顧鯤聽了，倒是有些驚訝。
對於這個決策本身，顧鯤認為以朱猷棟一輩子活下來的閱歷，肯定是能夠做出的，只是沒想到朱猷棟對這背後的道理也看得這麼透徹。
「這個倒是對的，西方人最常用的伎倆，就是利用他們事實上強大，然後強行解釋他們為什麼強大。明明是靠科技霸權實現的強大，卻希望外人相信他們是靠Federalist-Paper強大的。」
顧鯤欣慰地附和道，隨後又繼續建議：「不過，你出國念書畢竟不太方便，尤其你的身份擺在那兒，而且後面幾年，我也不太出國，結婚了分居兩地挺麻煩的。
要不這樣吧，我花點資源，跟交大的人斡旋一下，讓他們來蘭方開個分校校區，地皮、房子設施都我出，就當是王室資金贊助辦學了，外國那些王室和軍閥出錢辦大學不也挺常見的麼，而你也方便兩頭跑，在外國住不慣，或者想回來見我了，可以隨時兩邊上課。」
「我們蘭方也要辦自己國家的大學了？這個建議聽起來挺體面的，原先我們一直只有一所高中呢。要不你馬上去跟父王說說吧。」朱悠然畢竟是十七八歲的年紀，說事兒很容易聽風就是雨，覺得好就想說干就干。
蘭方目前的教育基礎設施情況，依然是跟七年前顧鯤重生之初幾乎沒有變化——全國只有一所高中，三所初中，若干小學。大學完全沒有，甚至高中級別的技校都沒有，唯一的高中是綜合性的，也就是相當於國內的普通高中。
不過過去這7年，倒是沒人覺得蘭方這地方教育資源不夠用，主要是98年東南亞金融危機期間，當局以王室資金贊助、移了很多老弱病殘出去，給他們買一輩子的馬來西亞醫療保險、還給他們交養老、或者是弄去砂勞越、後來為顧鯤在砂勞越的那些種植園做承包。
所以蘭方的戶籍人口是從94年的接近九萬人，跌到99年的7萬人整。
人口少了，教育資源當然就暫時夠用了，不升級設施也不會顯得窘迫。
但既然現在顧鯤跟朱猷棟都談過「全國舊城改造、市容整頓」的問題了，似乎教育和醫療衛生這些升級也能弄一弄，這些東西不一定賺錢，顧鯤也沒想過完全產業化。這也是建設國家、提升國家整體給人的土豪程度印象嘛，不算是白花錢。
畢竟眼下的顧鯤，已經把蘭方當成是自己的國家了——不是「祖國」那麼簡單，而是他已經有主人翁的意識了。
此時兩人既然聊到了興頭上，朱悠然也立刻一個電話，讓分管教育工作的部門送了一份數據過來，沒幾分鐘傳真就發過來了。
夫妻倆一起坐在御花園的漢白玉石桌上瀏覽。
數據顯示目前蘭方全國的戶籍人口中，每年達到學齡的人口大約有接近兩千人。目前的小學肯定是可以全部吸納的，初中環節可以接納1200人，高中環節可以接納500人。
在蘭方，顧鯤剛重生時的年代，也就是94年，上初中是要學費的，只有小學做到了免費。誰讓那時候國家太窮只有漁業呢，財政補貼不起。
後來98年金融危機之後，實現了人口的梳理整頓，老弱病殘包袱少了一些，朱猷棟就在當年宣布了「初中免學費」，99年開始正式實施。