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    林妍把睡裙勒了一下,然後把胳膊吊起來,再把腦袋歪一歪,把塗了面膜的臉探出去免得粘到衣服上。

    她湊過去朝著韓慕陽脖子裡吹氣。

    韓慕陽又不聾,她躡手躡腳地進來他早聽見了,他一直低頭收拾衣服,以為她不放心過來監督他。

    他隨口道:「你那條黃裙子呢?」

    她買了一條鵝黃色的連衣裙,款式好看,顏色嬌嫩,襯得她越髮膚白勝雪,粉光緻緻,他很喜歡。

    他一邊說話一邊扭頭朝後面看,恰好林妍湊過來朝他吹氣呢,她噘起來的唇正好印在他臉頰上,柔軟的觸感印在他臉頰上,就如同定身咒一樣把他僵在那裡不敢動了。

    林妍也是一怔,沒想到他突然回頭,不但沒嚇到他竟然還親了他的臉頰。

    她立刻兩頰發燙,幸虧有厚厚的面膜膏擋著看不見。

    她咳嗽一聲,裝作什麼事兒都沒發生一樣淡定道:「收拾得不錯,再接再厲。」

    她說著就想站起來離開,卻被韓慕陽捉住了手腕。

    她心漏跳了一拍,隨即就淡定下來,塗著厚厚的面膜呢,他能幹啥?

    在這種事兒上她可不能跟他認輸,不就親一下嘛,有什麼好害羞的!

    她似笑非笑地看著他,還晃了晃自己的臉,「你想幹嘛?」

    韓慕陽直視著她,狹長的鳳眼深幽黑亮,眼神也帶上了侵略感,目光都是灼熱的。

    林妍緊張了,清了清嗓子,「快收拾吧。」

    韓慕陽開口,聲音低啞,「你不能偏心吧。」

    林妍:「嗯?」

    韓慕陽舔了舔嘴唇,臉上蹭到她的面膜有點不得勁,他動了動身子把另一邊臉默默地遞給她。

    林妍朝著他吹了口氣,掙開他的手就笑著跑了。

    第109章 .掉馬有顏有才小仙女

    晚上林妍和林媛躺在床上說悄悄話的時候突然接到季小棠的簡訊。

    季小棠:TT

    林妍:怎麼啦?

    季小棠:和我爸爸吵架了。

    林妍:新鮮,你爸爸不是女兒奴嗎?

    聽季小棠說她爸是做拆遷起家的,後來從包工頭做到建築公司,現在經常承包工程。

    前些天周末林妍他們和季小棠一起出去玩的時候見過一次季小棠的爸爸。他生得很魁梧,相貌有點凶,個子和韓慕陽差不多,但是得有兩個半韓慕陽粗。

    他看著兇巴巴的但是在女兒面前就一副做小伏低的樣子,別提多周到。

    季小棠:可他聽我媽的呀。我媽媽不讓我考音樂學院,非讓我考文科院校。我都說了我成績不行,我就喜歡唱歌跳舞。

    季小棠之前和林妍他們聊天的時候說話,她的文化課成績不算突出,要考好的大學肯定不行,三流本科對她來說又沒有吸引力。而她從小喜歡唱歌跳舞,家裡也捨得花錢培養,給她拜了不少名師學習。

    她小學時候獲得過全國少兒舞蹈大賽二等獎,初中時候獲得本省青少年唱歌大賽一等獎,去年獲得了全國青少年古箏大賽一等獎。

    中央音樂學院的教授當評委,誇她有靈氣,還說只要她考肯定就能被錄取,到時候做自己的學生。

    季小棠是很有興趣的,可她媽媽卻覺得藝術做為興趣薰陶挺好的,做主業就不必,覺得進娛樂圈更掉價,還是考正兒八經的大學好。

    季小棠反反覆覆和她媽媽商量過,考音樂學院又不是進娛樂圈,學聲樂和其他的大學有什麼不一樣的?

    她學聲樂也不是非得當歌星唱歌,她以後當音樂老師不是也挺好?

    也不知道她媽媽怎麼想的,就是不同意,非要她好好學文化課考個文科類的大學就行。

    季小棠從小就是嬌嬌女,被爸媽捧在掌心的,可以說要什麼給什麼。她就不明白為什麼那麼寵愛自己的父母,在這個不算問題的問題上就鑽牛角尖,非不同意自己。

    她給林妍發了一串顏文字。

    林妍一邊辨認符號意思一邊勸她,最後覺得打字麻煩就給季小棠打電話。

    季小棠躲在自己屋的衛生間裡,聲音啞啞的,聽著是哭過的。

    林妍對季小棠印象挺好,這孩子挺單純的,雖然是被嬌養大的但是素質很好。她勸季小棠:「你還是聯合你爸爸弄清楚你媽媽為什麼不同意,然後有針對性地解決你媽媽的問題,不能硬來。你放心吧,你爸媽那麼疼你,你只要成熟理智、不哭不鬧地和他們擺事實講道理,他們會理解你的。」

    季小棠在她爸媽面前向來是小孩子的樣子,穿什麼衣服吃什麼基本都是爸媽做主,這種人生大事她媽媽不掌控才怪呢。

    開學就高三,藝術院校考試方式和時間跟其他學校是不一樣的,他們上學期得集中精力聘請專業老師指導學習,下學期提前去各大院校參加藝術科目考試,最後再考文化課。

    他們可以報考幾個藝術院校的專業課,到時候只要文化課夠,哪個學校錄取去哪個,如果都錄取,那就自己挑最中意的。

    季小棠只會和爸媽撒嬌或者耍賴,還不知道怎麼講道理呢。

    她就讓林妍給她講講。

    林妍:「可惜我們明天要走了,否則可以見面聊。我和你說沒有訣竅,你的殺手鐧就是你爸媽愛你,是真心為你好,你千萬別和他們牴觸對著幹,不能惹他們生氣。」

    她給季小棠出主意,打感情牌、專業牌,讓季小棠認真分析自己的文化課水平,古箏課、聲樂課水平,擺事實講道理,曉之以理動之以情,讓家長明白她的堅持和努力。

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