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雲舟:!!!
他拿過手邊的放大鏡,仔仔細細地檢查瓷器的每一寸。尤其是在之前裂紋存在的地方更是貼近了看,用手觸摸胎釉,只見釉面光滑得像鏡子一般,完全沒有碎裂的痕跡。
上面的青花發色自然亮麗,紋飾鮮明,完全能看出官窯精美的做工。
用手輕輕敲擊,從瓷器中傳來的聲音十分清脆,而若是瓷器含有暗傷會有沉悶、斷斷續續的聲音,與完好的瓷器大有不同。
即使用手電筒的強光沿著瓷器照射,也沒有發現一絲一毫的破損,堪稱天衣無縫。
「哇,你真的太厲害啦!」
雲舟舉起手腕上的小玉龍,那雙澄澈的雙眸中盛滿了笑意,像是碧波粼粼的湖面中倒影著點點星輝,美不勝收。
只是這次笑得眉眼彎彎的少年不敢再隨便親它了。
然而他卻沒想到小玉龍努力伸長了身子,昂著頭慢慢靠近,用嘴巴輕輕碰了碰他的唇。
一觸即分。
雲舟還沒反應過來,小玉龍猛地『嗷嗚』了一聲,害羞地將頭埋在了身子裡,整條龍從玉龍變成了紅龍,全身像是煮熟了的蝦子一樣滾燙。
最後實在害羞到不行,蜷著尾巴從手腕上消失了。
少年抬手摸了摸唇,唇邊殘留著一點冰冰涼涼的感覺,像是瑩潤的玉石一般的觸感。
而泡在寒潭中的大帝也用冰冷的手指摸了摸唇,少年的唇很軟很潤,應該很好親。
他毫不意外地發現自己的下面又有抬頭的趨勢,只能閉著雙眼將精壯的身體浸入水中,任由冰冷的潭水淹沒了全身。
此時的雲舟則笑著摸了摸左腕,小玉龍真的太害羞了,不知道什麼時候才會出來。
他將已經修復了的青花蓋子拿在手中,靜靜的思考著。
這次的試驗證明小玉龍的靈氣確實有修復的功能,不僅能修複錢幣,還能修復瓷器。
那麼以後他除了關注完整的瓷器之外,還可以找一些碎瓷片,如果運氣好的話或許能拼成一件完整的瓷器也說不定。
不過經過今天被騙的事情,雲舟明白自己不能著急,目前還是要以學習知識為主。
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兩天後他購買的資料便到了,有整整一大箱子,雲舟搬著都有些費勁。
從此之後,少年每天像高中學生一樣背著背包,背包里是滿滿當當的書,白天去珍寶閣晚上在家裡看資料,每天都學習到深夜。
他一邊如饑似渴的學習古玩知識,一邊觀察珍寶閣的瓷器,有問題就請教杜老爺子和吳掌柜,就這樣度過了半個多月。
有杜老爺子的指點果然不一樣,比一個人摸索要強太多,再加上馮老先生筆記上詳盡的記載,雲舟感覺自己的眼力在短短的時間內有了顯著的提高。
然而這就像基礎薄弱的學生努努力就能考60分一樣,起點低的時候很容易達到及格,但若是要達到熟練、精通的80分乃至90分以上,就很難了。
兩周後,吳掌柜見他將店裡的瓷器都看得差不多了,有意考考他,「小舟,怎麼樣,看了這麼久,有沒有找到清代官窯燒制的瓷器?」
雲舟笑了笑,指著博古架邊緣的一隻柳葉瓶:「吳叔,是這個嗎?」
作者有話要說:
今天和朋友出去玩了,短小一發,這章評論都有紅包哦,愛你們,比心。
——
大帝(臉色漲紅):你竟然親我?
雲舟:啊?
大帝:這不公平。
雲舟:0.0
大帝:我要親回去><
第19章 晉江正版(捉蟲)
吳掌柜笑著看了他一眼,「對,沒錯。你怎麼看出來的?」
雲舟:「我記得您和杜爺爺說過,瓷器最重要的是『看胎看釉看器型,觀紋飾、看做工』。
從器型來看,柳葉瓶為清代康熙創製,因器身細長形似柳葉而得名;再看釉,釉層潤亮細膩,釉面呈現淡雅的桃紅色,屬於豇豆紅的一種。」
他想到書籍中的記載:「像豇豆紅這種釉色燒成難度很大,基本由康熙晚期的官窯製作,傳世量不多,常見為文房用具,如太白尊、石榴尊、菊瓣瓶、柳葉瓶、洗、印盒等,無大器型。①
再看底足,為小底挖深圈足,書寫著青花「大清康熙年制」青花六字楷書款,是官窯款,很明顯。」
這個題目相對簡單,因為豇豆紅僅燒制於康熙晚期及雍正時期。
因其色調淡雅宜人,以不均勻的粉紅色、猶如紅豇豆一般、造型輕靈秀美而得名。又因其淺紅嬌艷似小孩臉蛋、如三月桃花,又被人稱為「娃娃臉」、「桃花片」、「美人醉」。②
在為數眾多紅釉製品中,豇豆紅瓷器是曇花一現的珍品,對瓷器有了解人的很容易就能判斷出——這是一件清康熙官窯精品。
因此雲舟覺得,這件豇豆紅柳葉瓶之所以放在比較顯眼的位置,應該是為了吸引顧客。
吳掌柜輕輕拍了拍他的肩膀,「說得不錯,那剩下的幾件民窯瓷器有沒有找到?」
雲舟指著旁邊的兩隻青花筆筒,「應該是這兩隻筆筒吧。」
「我上手摸了摸,感覺胎質緊密堅實,有壓手感,露胎處猶如糯米糕,很少有雜質,這就是人們常說的「糯米胎」,是康熙時期的胎質特點。
筆筒上的青花發色艷麗、明快,是典型的珠明料效果,色澤就像杜爺爺說的緊皮亮釉,底足寫著『成化年制』這樣的寄託款,也是康熙時期的風格。所以,我認為這兩隻筆筒是清康熙的民窯作品。」