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卻也沒有將視線從同窗身上挪開。
他一直這麼盯著,同窗也沒有反應,看起來好像他還依舊看不清自己的長相。
雖然不知道這是為什麼,但梁衡內心湧起一陣激動,要說不好奇這人是誰是假的,梁衡從第一天來到這裡開始,便一直想要知道這人是誰。
他想要知道這人是不是自己生活中認識的人,現在的話,經歷過林碧晴,梁衡更想知道這人來自什麼時代,從這人身上會不會了解到一點關於小替身的信息。
林羅確實沒注意到他的臉一直都對著自己這邊。
那脖子上面頂著一大團光暈,他又沒有透視眼,能看得清楚才怪。
於是課程一開始,林羅便轉回去認認真真上課。
不大一會兒梁衡就發現自己的同窗今天的狀態有幾分不對,好像亢奮過了頭。
中途休息的幾分鐘,都爭分奪秒過來找他問問題。
並且有的科目他甚至已經做了今夜所學知識的練習。
這是白天的時候抽時間預習了?
是的,林羅已經不滿足於這夜裡的進度了,他想要快一點回去,於是白天的時候搞完曾經學習過的東西,就開始搞預習。
預習一次,課上再聽一次,課後再複習一次,首次接觸的階段就能直接來回過三遍,就這樣他還記不住的話,林羅覺得自己的腦子最好也不要要了,三遍都記不住,丟人。
事實證明林羅這個方法非常好,尤其是又問過同桌之後,課後練習的時候,整個人下筆如有神。
寫得非常之順暢,這種感覺如果不是親身經歷過的人可能沒有多少感觸。
那種曾經做題有些磕磕巴巴,寫不出來就立刻看下一題的茫然這會兒好像都消失不見。
有的題他甚至還沒有看完,就已經猜到問題是什麼,書寫的狀態幾乎沒有停止過。
以前他倆考試的時候,林羅幾乎都是趕著時間寫完,而同桌寫完之後還有時間休息,但今天的這次小測試,林羅寫完之後還有好幾分鐘的時間,雖然他依舊慢於同桌,不過比以前的自己快就已經是非常大的進步!
同時他返回去看自己的答案時,找不到錯誤的點在哪兒,沒有一道題他是沒有把握的。
這突然的驚喜感與成就感無以言表。
林羅抬頭看著上面投影儀投射出來的影響,一雙眼睛都在放光。
程序感受到他的心境,暗地裡乞求林羅能一直保持這種狀態,就不會沒有回去的時候。
林羅並不清楚程序的奢求,等到時間一到,兩人試卷消失在面前,而後出現在投影的影像內,只見上面兩張試卷,同樣的乾淨整潔,同樣的分數高高掛著。
「100!」
隨堂測試的分數不是真正考試的分數,是以高中的隨堂測試,還是滿分一百分。
林羅興奮到控制不住自己的身子,從椅子上站起來跳躍尖叫!
「嗷嗷嗷啊!!!!」他開心到不能自已:「滿分!有史以來我第一次物理考了滿分!啊啊啊啊!!!」
這一刻的興奮,好像當初他哥跟他說給他買了一座島都不能比擬。
這兩者的性質就不一樣,一個是收到禮物的開心,說到底開心來自於他人,一個是自我成就的開心,這份開心來自於自身。
那是一種對自信的增長與建設,屬於自我的人生經歷,且很有可能未來會成為寶貴的財富。
梁衡不知道他在開心什麼,不過一雙眼睛依舊緊緊盯著這個同窗,他臉上的皮膚跟著他的開心各種動,梁衡終於確定自己確實是能看見同窗的一部分。
那再過一段時間會不會他能完全看見對方長什麼樣子?
梁衡不清楚。
不過他決定以後教同窗的時候,再多用心一點,或許是因為教導同窗讓他的成績上升,所以自己能看見呢?
物理之後很快就是化學,上一次的化學題,林羅花了幾乎兩天才確定答案,現在他才明白,那種拿來做買賣的題,不可以輕易答錯。
所以就算林羅一開始有知道一點答案,但也不敢確認,畢竟他對自己的答案有些搖擺。
是後來翻了好幾次書,確認每個類型的概念之後,才寫上的答案。
化學題林羅的感受沒有物理那麼深刻,因為他以前就沒有特別會。
不過也是因為三遍走的原因,這一晚上的化學課,他終於覺得自己在上課的時候就聽得差不多了,不用再利用課後時間進行復盤思索。
他在化學上的天分是真的不行,除非這裡有一個化學實驗室給他搞,能看見真的事物,或許學習效果還要好一些。
程序表示:【不行。】
「為什麼?」
因為它害怕這位用戶的同桌在有實感之後,出去能進行課堂還原。
多麼可怕的人類文名進步,他不想將這個世界搞崩壞。
古代背景就古代背景,到時候這個小世界要是發展成了二十一世紀,豈不是還要重新創造一個世界?
好麻煩的,程序表示他不想干。
那位能幹這事兒的主現在天天都在想著談戀愛,這才讓程序對林羅將要跑去談戀愛產生極大的排斥反應。
沒得到確切的答案,林羅也不鬧,反正他物理進步那麼多,可見腦子是聰明的。
那既然腦子是聰明的,以前那些高考狀元,也不見得都是在真正的化學實驗室裡面學習的化學,人家都能考到高分,為什麼他不能?