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    「我反正不想學,忙著呢,到時候你們誰學了,借我看看,小孩子家家的東西,我們肯定一看就明白!」

    聽到這個提議,不少人都覺得是好主意。

    「這個辦法不錯,到時候相互借著看看。」

    「對!陛下說幾個部門輪流轉一遍,付兄,李兄,你們肯定先學,一定多關照一下我們。」

    不少人都抱著這個想法,都覺得自己苦讀這麼多年,打敗了那麼多人當了官,小孩子都會的東西定然難不倒他們。

    於是當許青竹在宮中禁衛的護送下,進入戶部之後,其餘的五部,還有別的官員都鬆了一口氣。

    連子明看著這個才比自己腰高上一些,還不到自己胸口的小女娃,心裡也有點不是滋味。

    他自認執掌戶部多年,每一份奏摺都認認真真,清清楚楚,沒想到有一天居然要跟一個女娃娃學寫奏摺。

    許青竹想到師父特意等她過來,然後讓她教的真正意圖,臉上表情很是正經嚴肅,酒窩更是一點蹤影都沒有。

    連子明率先道:「我已經讓人準備了好幾份平日裡寫的奏摺,還請許姑娘指教。」

    許青竹道:「那帶我先去看看吧。」  

    連子明將她帶到平日裡戶部內商討的小屋子裡,身後還跟著一大堆人,只是人來了,但是心似乎並不在這裡。

    連子明語氣溫和道:「就是這裡了,這裡準備了幾種戶部常寫的奏摺,許姑娘看看我們要怎麼改進?」

    許青竹直接坐下來一本本地翻看起來,是手裡用炭筆做記錄。

    雖然用毛筆也行,但是相比毛筆來說,炭筆會更快一些。

    許青竹看完了之後,將摺子合上然後道:「這還不到十本摺子,就有三處錯漏,我是真不明白,你們平日裡難道就敢把這樣的摺子送給師父嗎?」

    眾人一陣錯愕,這麼短的時間,就是簡單地看了一遍,就挑出三個錯?

    「這不可能吧!」

    有人主動質疑道:「我們在戶部任職多年,也不可能這樣看一遍,就看出錯漏。」

    甚至有人有被質疑的生氣:「不會是那種行文上的問題吧,若是有新的規矩,那我們都還不知道,可不能算是錯漏。」

    許青竹看見他們這些官大人這樣氣惱,明顯是不信她能這麼快就算出其中的不對勁,才明白師父教她的珠心算,是這樣好用。  

    原來師父和娘說得對,沒有什麼好怕的,就說算學這一塊,她肯定比他們都強。

    許青竹取出有問題的三本,淡定開口道:「第一處錯漏,京城附近村落所有賦稅相加,減去因蝗災減免的數量,居然比零還低,國庫倒貼各地76石糧食嗎?第二處錯漏……」

    當許青竹說完第一條的時候,剛剛還滿不在意,在一旁得意洋洋的人,現在臉色很不好看。

    連子明看見他這樣的表情,然後再聽到許青竹一板一眼,完全不像是隨口胡謅的話,連忙拿起摺子想看看情況。

    拿過來仔細一看,好像確實有些不對勁,仔仔細細地算了兩邊,確實是有問題。

    直到許青竹將三條錯漏都說出來,之前面色不好的人,更像是吞了石頭一樣。

    眼看著三本摺子快要在大家手上傳遍,他一把搶過道:「是我的問題,我昨日太忙了,又聽說要弄這個,我就按照往常的情況,隨便編了幾個數上去。」

    連子明也不願意自己手下的人丟人,畢竟這也是丟他們戶部的臉,於是狠狠地剮了一眼他,然後笑道:「是我沒有吩咐清楚,所以他們就隨手寫了幾個數進去。」

    可能是覺得還不夠圓場,於是連子明小笑道:「還不去拿幾份真的奏摺來,還等什麼呢?」  

    許青竹道:「不用了,您既然都準備了,我就用自己帶來的教材,還有這幾本摺子來講吧。」

    許青竹先將自己昨日做的那份與戶部有關的表格拿出來:「你們先看看,以後有關於數據的奏摺該怎麼寫。」

    大家都正納悶這個事情,將這個傳閱了一遍,不少人都對這個表格很感興趣。

    畢竟還是在戶部工作的,對數據有種敏感性,雖然看不懂表格中填寫的都是些什麼東西,但是一橫一豎兩列這種格式,確實是一目了然。

    腦海中自己自動將文字填寫進去,頓時覺得無比方便。

    連子明甚至直接拍案叫絕道:「妙!」

    「絕妙!」

    「我從來沒有想到還能這樣做,這樣真的清楚好多。」

    「就是不知道裡面這個是什麼,好像是用符號代替了數?」

    許青竹站起來給他們上課,用大宣紙貼在牆上做黑板,然後開始教起了阿拉伯數字。

    數學基礎學完之後,然後又開始講加減法,加減法講完又開始講表格的應用。

    怎麼填寫表格,橫列和縱列的加減,最後的檢查與匯總,表格與表格之間的對照。  

    許青竹講得很爽快,她心裡覺得,小孩子分好幾天慢慢學的內容,這些大人應該不需要那麼久。

    而且還是經過科舉選□□的最聰明的一批人,完全可以一次性講完。

    她當時學的時候,也沒有覺得很難,講一遍回去多練練應該就會了。

    城靜楓萬萬沒有料到,在涼州還是體貼小老師的許青竹,在面對京城的百官時,就變成教導主任,還愛上了填鴨式教育。

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