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　　  眼見著尤明澄就要將自己昨日的衣服再往身上套，穆空青眼疾手快地攔住了他。

　　  「你忘了？入書院後都須得著士子服的。」穆空青將他放在床頭的士子服遞給他。

　　  剛洗漱完的楊思典從外頭進來，笑道：「我瞧明澄怕是剛入書院，想為書院做幾天勞工了。」

　　  永嘉書院有戒律，自然也有犯了戒律之後的懲罰。

　　  多數懲罰便是如同先前為他們「報榜」的學子一般，在書院內做上幾天體力活。

　　  就尤明澄這肩不能扛手不能提的模樣，做上幾天勞工，怕是筆都拿不起來了。

　　  尤明澄換好衣裳，帶著些羞赧地同穆空青道謝。

　　  早晨一番忙亂之後，幾人便一同出門。

　　  新入學的學子共有十齋，每齋都有一年長的學子作為齋長。

　　  穆空青所在的東十二室四人，皆盡分在第十齋。

　　  而這第十齋中，乍一眼望去，也都是十多歲的少年人，叫人不禁思量，這永嘉書院莫不是按著年紀分出的各齋。

　　  先過了院試，再入書院進學，這幾乎是默認的規則了。

　　  便是有那等僥倖過了書院考校的，自身水平也未必跟得上夫子的教導。

　　  尤其在書院中，數術、律法等課，都是到了鄉試才會考校的內容。

　　  在院試未過的情況下，花費大量經歷在旁的地方，反倒是得不償失的事情。

　　  也就是說，在這江南之地，似乎十多歲的少年秀才，已經算得上是常態了。

　　  夫子還未到，穆空青只這一眼，便深切感受到了何謂「文風鼎盛」。

　　  隨後而來的第一堂課，更是叫穆空青深感今後的課業之重。

　　  第一課講的是經史，自《史記》詳解開始。

　　  夫子的學問自然是精深的，講學也是儘可能由淺入深。

　　  但即便由淺入深，也觸及到了不少穆空青從前未能觸及的地方。

　　  這感覺便像是……

　　  他當年急著下場科考時，他老師給他私下裡開小灶的狀態。

　　  只不過他老師當時還算仁慈，顧及著穆空青的水平，過於深入的東西，便沒有說給他聽。

　　  現下書院的夫子卻不會考慮這些。

　　  一旦跟不上夫子的思路，那便須得從頭再來。  

　　  穆空青萬萬沒想到，一堂經史課，竟叫他找到了前世學高數的感覺。

　　  那種只是抬頭打個哈欠，就發現老師說的內容，聽在耳中已是天書。

　　  這種久違的可怕感覺，就在這一堂課上再度重現。

　　  穆空青從原本時不時低頭記上幾句的悠閒，轉變為了一心二用，埋著頭奮筆疾書，生怕落下什麼關鍵，日後也不知能不能補得回來。

　　  只是他在空閒中抬頭，卻見課堂上如他這般埋頭的學子雖多，但也不是全部。

　　  有不少學子亦只是不時提筆標註幾句，後便跟著夫子的思路或點頭應是、或低頭沉思。

　　  上午的講學結束，穆空青在前往膳堂的路上思考，總這麼下去也不是個事兒。

　　  只短短一上午，穆空青便可以感知到，這樣學問精深的夫子們給他們講學，最值得學習的反倒不是夫子們對經史的理解，而是跟著夫子們的思路，去學習如何學習。

　　  毫不客氣地說，就算是穆空青將書院中所有夫子，對於所有經史典籍的理解統統記誦下來，他到了鄉試時，怕也還是做不出文章。

　　  就是市面上能夠買到的，各朝各代名家大儒們對經史典籍做出的注釋，便是沒有一百，也有八十。  

　　  有些釋義詳解，甚至稱得上一句南轅北轍。

　　  若是只仰賴他人的理解，而無自己的思考，那便是攤著書在面前，怕是還要煩惱，究竟該填上何人的注釋，才算是正解。

　　  所謂文無第一，便是如此。

　　  到底還是他先前學得太急，學得太淺。

　　  好在如今發現得還不算晚，有得補救。

　　  穆空青思及楊思典對永嘉書院還算熟悉，便嘗試問道：「楊兄，你可知曉書院有無藏書閣？我等學子可否借閱？」

　　  注意到穆空青的表情，楊思典只需略一思索，便可知是何因由。

　　  畢竟早晨埋頭苦記的學子中，也有他楊思典一個。

　　  沒等楊思典應答，尤明澄便道：「空青，你要去藏書閣作甚？」

　　  穆空青也不覺得丟臉，直言道：「我今日聽夫子講課，覺得有些跟不上，只好自個兒私下多用功些了。」

　　  尤明澄聞言後雙眼一亮。

　　  他入書院後短短兩日，便幾次受了穆空青的照顧，正愁著沒處回報呢。

　　  如今穆空青說他有些跟不上，可不就是自己的機會來了！  

　　  尤明澄道：「書院便是有藏書閣，我們這些普通學子能借到的典籍怕也不多。」

　　  楊思典順勢應道：「不錯。據傳永嘉書院的藏書數以百萬計，箇中珍品孤本無數。可除卻少部分抄錄本外，旁的書籍若是要看，都須得用『五彩帶』去換。」

　　  穆空青不明所以：「這『五彩帶』又是何物？」

　　  楊思典道：「榮光休氣紛五彩，千年一清聖人在。這『五彩帶』的名字，便是源於李太白此句。在書院中，於季考、文會、詩會中名列前茅者，皆可得『五彩帶』。」

　　  穆空青點點頭，聽著像是給學問出眾的學子的某種彩頭。

　　  「要品讀書院中的典藏孤本，或是旁的書畫佳作，就須得用『五彩帶』換得機會。」楊思典道。