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    「反正我不去也沒人會去,同學的位置上都有家長坐著,就你位置上空蕩蕩的,雖然也沒什麼大不了的,但是總歸心裡有點不得勁,對不對?」

    陳茯沉默不語。

    「嘿,被我說中了吧。」李謹往他嘴裡塞顆水靈靈的草莓,「沒事,隨便你老師批評,我不怕丟人。」

    到開學那天,陳茯提前向經理請了假,領著陳茯早早就進入學校。

    到了高三教學樓下,李謹就遇見好幾個面熟的同學。說是面熟,其實也忘得差不多了,只是依稀有一點點印象,能認出這些人他見過。

    有兩個同學的視線一直在他和陳茯的身上來回打轉,他自然而然地抬手打了個招呼。兩位女同學嚇了一跳,磕磕絆絆地回應:「哥、哥哥好!」說完就像兔子似的受驚逃走了。

    「哎呀,跑這麼快,是被你嚇跑的吧陳茯?」

    陳茯無言以對,用手肘抵了抵半個身子都壓在他肩膀上的李謹,「太重了,累。」

    「嬌氣。」李謹評價道。斜著的身體一點也沒動彈。

    八點半班會準時開始,李謹坐在倒數第三排靠窗的位置,看著班主任抱著厚厚一沓評價表走上講台。  

    班主任姓楊,是個脾氣好,也很耐心負責的老師。李謹看到他視線掃視全班,落到自己身上時,明顯一頓,而後沖他微笑著點點頭。

    班會的開始先大致說明一下本班級在上學期的總體表現,然後著重表揚了幾位成績突出的同學。接著上學期期末各位同學的成績單被投影在屏幕上。

    李謹大致還記得陳茯在什麼位置,中等偏下,偶爾吊車尾的樣子。

    「家長們都知道,我們學校的升學率在江城是首屈一指,各位家長滿懷希望把孩子送進來,我們老師自然要盡最大努力把孩子送出去。當然,不是所有的努力都能成功獲取成果,從古至今沒有一個教育家敢說他手底下都是註定會成功的學生。老師只是希望孩子們在人格發育健全、觀念得到引導的前提下,能最大程度獲得世俗標準下的成功,其中最直接的就是高考成績。接下來我作為班主任,將會下發對每位同學的個人評價。家長們,請記住!這些評價不是為了讓你們比較,也不是讓你們有責罵孩子的理由,這只是我作為觀察者,給每一位孩子生活的記錄,是為了各位家長們能更完整地參與到孩子的成長過程。」

    一份份評價表發下來,每位家長都拿到了對自己孩子的專屬評價。李謹第一次看這玩意,他之前從沒讓家裡人來開過家長會,但是班主任每學期都沒將他漏下。  

    正反兩張紙,上面印著陳茯上學期大大小小十來場考試的成績排名折線圖。有升有降,總體沒什麼大變化。折線圖下面有備註:【該生潛力較大,預估能超一本線。】

    神了,他當年確實是壓一本線過的。

    翻過頁,背面是陳茯的學期考勤表。遲到二十六次,早退八次,請假0天,曠課三十五天。評價:【該生自主意識較強,家長應加以合理引導。】

    考勤表下面是學校表彰或批評處分。無非是打架鬥毆、遲到早退這些事,班主任給的評價是:【該生是個好孩子,望家長耐心引導。】

    最後一頁是整體評價,寫了滿滿十行,前八行都是各種誇獎的話,沙子裡面淘黃金似地夸,沒優點也要組織詞彙別具一格地夸。

    最後是語重心長的一句話:【我始終相信孩子是父母的寫照,性格來源於家庭的滋養。不要難過,好孩子,這份沒有父母接收的評價會代替你封入塵埃,而你,你將青雲直上,扶搖萬里去找尋自己的天空。】

    李謹轉頭去看趴在走廊欄杆上的陳茯,冬日的陽光灑在他校服上,整個人浸著暖黃調。他不知道自己也被誇了好孩子,如果知道的話,他就不會再遲到曠課。沒有人比他更在乎正面評價。  

    開完班會,班主任越過層層圍在身邊的家長,主動走到李謹面前,「你好,是陳茯的家長嗎?等下能否占用你一點時間,我想與你談談陳茯的情況。」

    還沒等李謹點頭回應,楊老師就被纏上來問孩子情況的家長們團團圍住,七嘴八舌一片熱鬧。

    他坐在陳茯的位置上等了四十分鐘。快到十二點時,班主任才一一把家長們送出教室,整理下衣服,他來到李謹面前。

    「你好,我姓楊,初次見面,很高興認識你。」

    「楊老師好,我是陳茯的表哥。」李謹忙站起來與他握了手。

    「我早上看見你倆靠在一起有說有笑的,你們哥倆關係很好啊!」

    「確實還行,他比較聽我話。老師您有什麼問題可以直接說。」

    「那我就長話短說了。」楊老師推了推鼻樑上的眼鏡,「是這樣的,發下去的評價表你應該看到了,陳茯這孩子我本身是很看好的,但是你們家的教育理念,確實一言難盡。不瞞你說,我私下裡找過他爸爸,但是談話效果不太理想,甚至還產生了一些口角。作為老師,我是很難過的,我不願看到自己的學生自毀前程,我想拉一把,但是也時常會有種無力感。今早看見你們倆的時候,我內心肯定是欣喜的,所以我想拜託你……能不能多花點精力在陳茯身上?我教了二十多年的書,能保證他真是個好孩子,只是需要一點關心和引導。如果能得到你的幫助,也算他運氣好,合該命里有貴人相助。」

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