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很快,姐妹二人執教的學習班也要開學了,按照國王御令的要求,5歲到15歲的孩子都要去學習,不能放養,更不能要求去幹活。
在開始上學之前,冬明娜和麗茲兩個人先將孩子們的情況都登記了一遍,確保知道一共會有多少孩子前來學習,然後可以按照他們的年齡進行分班分組,同年齡段的孩子分在一起,教學管理的時候也方便多了。
全部算下來,有好幾百個孩子,分成班級能有六七個班級,兩個人教還有點管不過來的感覺。
在冬明娜和麗茲忙著開班上課的時候,管家也在忙著找人準備本子和筆。
沒有課本,冬明娜和麗茲只能夠將文章先抄寫在黑板上,讓孩子們抄寫下來,然後教學。所以孩子們需要本子和筆。
索來爾給熱島帶回了不少紙張和筆,沒有購買裝訂成冊的本子是因為本子的價格要貴許多,那麼多孩子學習要用,如果都購買本子,價格會翻幾番,精明的索來爾就買了許多紙張回來,讓人裁切好,裝訂成冊,就是本子了。
女人們知道這是孩子上學要用的東西,十分積極地幫忙,幾天時間就裁切好了所有的紙張,裝訂成了本子。
每個孩子會發放三個本子,用於平時的學習。如果孩子的本冊用完了,就需要用父母的勞動分去換了。這樣父母才會督促孩子們愛惜本冊。本冊每三個月發放一些新的,以滿足孩子們的需求。
葉理默還在教學規範中詳細規定了,孩子們上課五天,休息兩天,此為一個星期的輪迴。在學習三個月以後,就需要進行一次測驗,根據測驗的成績,會給予表現好的孩子一些獎勵。三個月學習結束後,可以給孩子們放半個月的假期,然後再進行下一輪的學習。
就這樣,儘管熱島的條件如此落後,辦學校這件事,還是給做成功了。冬明娜和麗茲兩個人將大部分精力都花在給孩子們上課這件事上,葉理默安排這麼多休息時間,也是考慮到兩個女老師教那麼多孩子,實在是辛苦。
開學好幾天了,葉理默特地去學校附近轉了轉,聽到孩子們誦讀的聲音,葉理默覺得十分滿足,讀書使人明智,學習一天,孩子們就能夠撥開一些迷霧,變得更加明理一些。這樣的學習,對於他們以後的人生,都將是十分有用的。
只是,因為只有兩個老師,在其中兩個班級上課的時候,其他的班級只能夠在教室裡面自學,雖然有人幫著看著孩子們,免得他們在上課期間也跑出去玩耍,可是孩子們卻不能好好理由這樣的時間學習。曾經自由如小鳥的孩子們,被拘在這樣的教室里,難以適應是正常的。而且現在學習內容不多,就算是反覆複習,孩子們也很快就會厭煩,覺得無趣的。
這樣下去不行,就算是冬明娜和麗茲兩個人再努力,也不可能將所有的孩子都教好,只有算術和語言兩門課程,明顯不夠,能夠教導這兩門課程的老師不多,那就開設其他的課程,一定要把孩子們的時間利用起來。
回到住處,葉理默就想著還有什麼課程可以讓孩子們參加。
音樂?美術?體育?這些都是可以開設的課程,重點是,什麼樣的人可以教導這些課程呢?
音樂課,島上有會吹口哨的,有敲鼓的,有會用嘴巴發出特殊的聲音的,還有新來的難民,會吹笛子,這些確實可以給孩子們上課,哪怕孩子們不學會使用樂器,但是要讓他們學會欣賞,學會從音樂中獲得樂趣。
美術的話,因為教學器材的緊缺,讓孩子們畫畫的可能性不是很大,但是可以找一些漂亮的畫來,讓孩子們學習認識色彩,學習鑑賞那些畫作。此時,葉理默又不由得惋惜,自己本來攜帶的財寶中,有一些是名家名畫,現在全沉海底了,撈上來也是一塊爛布,真可惜,不然還能給孩子們看看好的畫家們的真跡呢!
體育課也簡單,雖然現在沒有什麼體育器材,但是跑步、跳遠、游泳之類的,都是不需要器材的體育項目,只要人上場就可以。
葉理默將心中所想到的一項一項列下來,不斷地補充和刪減,慢慢的,想法也就變得更加實際,更加具有操作性了。
寫出課程,葉理默又列出了幾個人選,都是葉理默覺得可以試試給孩子們上課的人。
列完了之後,葉理默想了想,又加了兩門課程,一門是自然,另一門是禮儀。葉理默本來想寫思想與品德的,可是這年頭,還真沒多少人理解這兩個詞。
自然這門課程就是了解生活中的一切,而禮儀,當然是人際交往中的禮貌了。
作者有話要說:以後如果沒有意外的話,就是按照這個時間來更新了,每天上午十點,下午三點和晚上八點,當然這是在我能夠提前把稿子準備好的情況下,不能排除寫到後面越來越懶,結果只能每天零點前更新的情況……我需要動力才能夠堅持……
而動力當然就是來自親們的支持啦~麼麼噠~請大家留言喲~
第46章 阿拉伯數字
在現在的熱島上, 明白和理解各種自然現象以及動植物的人恐怕不多,因此,葉理默的設想是, 孩子們在負責老師的帶領下,去田間、造船廠、病患安置點、港口等大家勞動的地方,了解不同的工種和技術, 明白他們的工作內容等等, 這樣有助於孩子們對自己生活的吃穿住行有個了解。