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    他也不是說竺年的手段柔和就不好。

    手段柔和在大部分的情況下都要更好,各方面的反彈小,很多時候連反彈都沒來得及彈的時候,就和風細雨把事情辦了。

    但是軟手段通常費時費力……

    「你今天下午別去兵部,咱們先商量一下穗穗關於教育系統的問題,爭取明年開春就推出去。」

    尉遲蘭批閱奏摺的筆停下,放到筆架上,回頭看竺瀚:「明年開春可沒兩個月了,時間有點緊。先在各州府試行?」

    州府的資源豐富。哪怕是奚地那樣亂糟糟的小州,或者是像林州、遷州那樣資源匱乏的,州府反倒資源更加集中。

    按照竺年的教育系統的規劃,最初步是建立小學。

    教材有現成的,單純教認字和算術,以及一些衛生習慣、人文地理之類的通識教育,老師的文化水平要求也不高。

    學校只需要一間紮實的房子就成,好賴肯定能拾掇出來一兩間。

    一直沉默著的一名大學士拱手說道:「可以讓各地官府自己申請上報是否建校。」

    各地因為自然稟賦、人文歷史不同,發展程度千差萬別。  

    有些地方雖然魚米之鄉,譬如丹州,但因為水患嚴重,導致一直很貧窮,人口也少。

    有些地方雖然窮山惡水,但是本地商人多,從別處賺來錢之後,回鄉修橋鋪路,反倒很富庶。

    再說有的地方一個大村就是兩三萬人,有的小州也不過就這麼多人。

    有些地方看重教育,有些地方則只要吃飽飯就好,還沒想到這麼遠,比起建學校,建福壽堂和育嬰堂的需求更迫切一些。

    這種種細節,最終還得地方官來具體執行。朝廷只能給一個大概的方向。

    像這次建校的事情,朝廷、當地官府會給一定補助,但只針對最優秀的少數學生,教育和學雜費都不是免費的。竺年也壓根沒想著一下就搞義務教育。

    御書房這邊討論得熱火朝天,竺年在御膳房裡也在被自家奶奶……考校功課。

    竺年一邊把魚改了花刀醃製,一邊對宋萱解釋:「奶奶在海外治國,一定比我更清楚『族類』。非我族類,其心必異。到了最後都變成了,非我族類,其人可誅。但,靠什麼區分『我族』還是『他族』?梁,幅員遼闊。孫兒在白岩城,見到的長相不同的人,說著咱們的官話,穿著和我們一樣的衣服,用和我們一樣的器具。在安昌,有不少姑娘看咱們的話本。海外新京,長相不同的人更多,但他們都是我們梁人。」  

    宋萱對族類的認知更簡單粗暴:「為我所用,就是我族。反之,則不是。」

    竺年接過幫廚遞過來的配菜,竟然看到一個菠蘿,就開始切起來:「奶奶,我們要完成民族構建。教育是最快也是最持久的方式,只需要兩代人,『梁』就會烙在讀書人的腦子裡。受教育的人越多,讀書人就越多。『梁』會靠著這些讀書人傳承千秋萬代,並不是靠皇帝,更不是靠那些門閥。」

    聽完竺年說的話之後,宋萱的臉色明顯變壞。

    因為竺年的意思很明顯,他已經在想梁滅國之後的事情了。

    現在新朝建立連一年都還沒滿,哪怕理智上知道沒有王朝能夠真正千秋萬代,月覆滅在近乎最強盛的時期,姜不能說滅國,也拋棄了原來的舊地,前往開拓新的領土。

    梁,當然也會有一天走向末途。

    竺年見宋萱半晌沒吭聲,偷偷瞟了一眼她的臉色,嚇得把刀子差點切出殘影,準備完配菜之後,趕緊刺啦刺啦地煎炸烹炒起來。

    食物的香氣很快被激發出來,宋萱站在邊上看著,想說什麼話,就被不肖孫子塞一口菠蘿炒飯,一會兒又塞一口荔枝肉,等到中午正經開飯的時候,她已經吃了個七分飽。  

    一家人在宋萱的宮殿餐廳中團團坐下,擺了個圓桌,沒有分餐。羅英習慣先給宋萱布菜,被她擺了擺手阻止:「母親今天胃口不好?」

    「不是,你自己吃著,被你兒子餵飽了。」宋萱沒好氣地說著,說完自己都笑出了聲。

    宋婉拉著竺年坐在自己身邊:「哪些是咱們糕兒做的?」

    竺年就給她布菜:「好多都是我做噠~」老太太身體還很好,但畢竟八十多歲的人了,牙口不好,他就做了很多軟糯的像是芋頭、豆腐之類原材料做的。

    羅英看著兒子照顧完他高祖奶奶,又悄悄給尉遲蘭和竺婉布菜,一低頭看到自己碗裡多了個蝦球。

    竺瀚又給她夾了一個魚丸:「別發呆,小崽子們搶食可凶。」

    「瞧你說的……」再一看桌上一些飯菜所剩無幾,話就說不下去。

    她剛想感慨兩個子女馬上要先後嫁娶,膝下無人略感寂寞,現在寂寞不下去了。

    這一家子從老到小都是習武之人,老太太宋婉都胃口比別的老太太要好得多。

    竺年準備的飯菜當然不會量少到不夠吃,但氣氛起來了,最後還是把飯菜幾乎一掃而空。

    飯後,宮人端上了甜品,熱的芋頭紫米糕,冰的芋泥冰淇淋。

    「你們少吃點冰的,一會兒肚子疼。」竺年吃的有點撐,什麼熱的冰的都吃不下去,就站在旁邊漱口洗臉,一邊懷疑無人問津的芋頭紫米糕,自己動手拿了一份給邊上伺候的宮人,「姑姑,你試試,不好吃嗎?」

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