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    知女如母,當真是一猜就中。

    「嗯。」李文馨也不扭捏。

    李母聽了,話語擔憂詢問:「對方是什麼人?你心思簡單,可別被騙了,爸媽不在你身邊,會更擔心你。」

    「他和我是大學時期的同學,之前就有接觸過,現在也在那家學校當教師,人品不錯,脾氣很好,對我也好。」李文馨說起楊辰的時候,還是很滿意的,「反正就是正在談,剛談。」

    一聽說之前就是同學,李母心又放下一些,想到李文馨年紀也不小了:「年輕人交朋友很正常,就先多了解了解。」

    「下次等爸媽來,我帶他去見你們。」李文馨說著,想到了件事,「我之前去過他家幾次了,他父母是那種勤勤懇懇本本分分的人,對我很好。」

    「那就好。」

    若說以前,李母還會挑剔,她現在覺得,世事萬變,只要男方踏實能吃苦,家庭氛圍和諧,人品靠得住就好了。

    「你和爸爸要好好照顧自己。」

    「媽知道。」

    ……

    李文馨迫不及待就想和父母介紹楊辰,讓她更加確信,她對楊辰,肯定是炙熱的愛情。  

    管他什么小說劇情。

    她不是女主嗎?

    女主選中的人,可是男主,她就選中了楊辰,所以他就是男主。

    男主和女主註定會在一起,相愛一生一世!

    周日晚。

    學生歸校上晚自習,楊辰照例來巡班。

    他下午剛和李文馨去看了場電影,又逛街吃了飯,心情很不錯,眉目舒展。

    楊辰來到班級後,看到調皮的那幾個學生還在外面玩鬧,一點都不生氣,表情也不嚴厲。

    反倒是學生看到楊辰,眼底意味深長,和平日裡明顯不一樣,礙於他的威嚴,個個都不敢出聲調侃,趕緊回教室坐好。

    楊辰雖發現不對勁,但他面色未變,交代完基本的事情,讓他們自習,順便還發了一張數學練習試卷。

    等他一走,教室里立刻像炸開了鍋:

    「班主任真的公主抱了音樂老師?」

    「天啊,現在都不敢相信。」

    「不會吧?真的嗎?」

    「音樂老師呢?要不問問音樂老師,我可不敢問班主任。」  

    ……

    楊辰在學生面前的形象,一直都是沉穩嚴厲,不多言,加上不偏不倚,教學方式能讓學生接受,在他們心中的形象一直很高大上。

    而李文馨不一樣。

    她打扮時尚,漂亮又良善,更能和學生玩到一塊去。

    兩人的共同特點就是平等對待每一個學生,但李文馨又比楊辰更有親和力。

    自從有傳聞在運動會時,公主抱了李文馨,那是一傳十,十傳百,他們在最後一天舉行比賽的時候一直在等李文馨。

    左右是看不見她人影,又不敢問楊辰。

    好不容易熬過了周末,以為能看到李文馨,好問一問。

    結果,還是沒見人。

    學生繼續熬。

    等到周一上課,李文馨得來吧。

    結果周一晨讀時,楊辰就宣布一個消息,原本換到周一上午的那節音樂課,調到了周三。

    「為什麼?」程萌萌忍不住出言。

    楊辰:「音樂老師有點事情,課調不開。」

    他一走,學生又七嘴八舌討論起來。  

    「不知道為什麼,我總覺得班主任說起音樂老師的時候,話語都變溫柔了!」

    「我剛想說,我也發現了!」

    「音樂老師為什麼不來上課?身體不舒服嗎?」

    「不會是有了吧?」

    ……

    學生間越傳越離譜,正在家裡養傷的李文馨還不知道,她在學生的眼裡,已經是一位在家休養的「孕婦」。

    調課只是因為楊辰想要讓她多休息一天而已。

    學生盼啊盼,盼啊盼,終於盼到李文馨來上課了,鈴聲都沒響,學生就早早來到音樂教室。

    李文馨走進教室,見他們坐得整整齊齊,目光一致看向她,不由一愣,覺得不太對勁。

    她剛傷了腳,所以走路很慢。

    學生見此,交頭接耳:

    「你看,音樂老師走路好慢,應該就是懷孕了。」

    「可是肚子很扁啊,看不出來懷孕。」

    「過幾個月就顯懷了,剛懷上哪能看出來,聽說前三個月都很危險,時不時還要臥床休息,所以班主任才給她調課啊。」  

    ……

    李文馨走到講台上,先是笑道:「恭喜你們啊,聽說你們班在運動會中獲得了年級第二名。」

    「謝謝老師。」

    「老師,周五你怎麼沒來了?」

    「對啊,我們到處找你呢。」

    ……

    下面的學生不斷出言。

    「老師身體有點不舒服,就沒來。」李文馨本來想說自己崴腳了,怕他們自責,加上想起楊辰抱她的場景,沒有多說。

    她這副樣子,更加坐實了懷孕的事實。

    學生紛紛道:

    「沒事,老師,我們都理解的,你要保重身體。」

    「對啊,好好照顧自己。」

    ……

    「謝謝大家關心。」李文馨神經大條,還沒察覺出什麼,含笑翻開課本,走到鋼琴前,「我們來複習一下上一節課的內容。」

    「一二三,起——」<hr>

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