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    總之,在幾十年後,孩子的教育開銷只有更高,沒有最高。

    街道託兒所則是按月收費,一個月四塊錢,寒暑假都能送過去,但如果按四個月一學期,也就十六塊。這時候一個國營廠正式工,工資基本都有二十多,算下來不到一個月工資。

    當然也不能這麼算,畢竟不是家家戶戶都有雙職工,一個月四塊對單職工家庭來說可不算少。但話說回來,如果家裡有大人沒工作,也不會把家裡孩子往託兒所送。

    而且那些大的國營廠很多都有託兒所,自己單位職工把孩子送過去,一個月費用才兩塊。

    會把孩子送到街道託兒所來的家庭,基本滿足兩個條件,一是夫妻雙職工,上面沒有老人幫襯,二是單位不大。

    因此,這錢對他們來說不算高,但很有必要出。

    年前跟著周教授來街道登記住所時,蘇婷就詢問把孩子送進託兒所需要辦的手續,這次拿著資料直接辦理就行。

    在十棟的孩子中,慢慢是年紀最小的,每天看著哥哥姐姐們上學放學,她心裡很羨慕。所以來市里前得知自己也要上學,小姑娘心裡充滿了期待。

    不過等報完名,蘇婷讓她跟著老師進教室,她心裡又有點害怕,抓著媽媽的手不肯放,眼淚汪汪地說:「我不要跟媽媽分開。」  

    蘇婷彎腰,抬手擦掉她眼角的淚說:「媽媽不走,媽媽在外面看著你。」

    「真的嗎?」

    「真的。」蘇婷點頭,問,「你跟老師一起進去好不好?」

    慢慢沒有說話,卻低著頭抓住蘇婷的衣擺不動,顯然,她心裡很不安。

    蘇婷輕聲說:「之前你不是很期待上學嗎?班裡有很多同學的,都是跟你差不多大的孩子,你不想認識新朋友嗎?」

    別看慢慢每天跟著哥哥到處跑,玩得挺高興,實際上她真沒什麼朋友,一來大院裡跟她差不多年紀的孩子少;

    二來十來歲的孩子都不樂意跟小孩玩,他們願意搭理慢慢,全是看在賀焱的份上,所以這群孩子中,沒誰跟慢慢玩得特別好,頂多把她當成妹妹。

    而慢慢總跟在哥哥屁股後頭,就沒時間跟大院裡三四歲的孩子玩了,所以跟他們只能說認識,但沒有很熟悉。

    現在到了新地方,她更是一個認識的小朋友都沒有,看到教室里圍在一起玩遊戲的孩子,心裡難免生出幾分羨慕,點頭說:「想。」

    蘇婷繼續問:「那你跟著老師進去,參與到同學們的遊戲中,好不好?」  

    慢慢咬著嘴唇沒說話,手卻緩緩鬆開了蘇婷的衣擺。

    看出慢慢的意思,老師向她伸出手說:「賀淼同學,老師帶你進去好嗎?」

    雖然慢慢大名叫賀淼,但身邊基本沒什麼人這麼喊她,她遲鈍片刻才給出反應,將軟乎乎的小手放到老師手掌上。

    老師握住她的手,對蘇婷說:「我帶她進教室了?」

    「嗯。」蘇婷點頭,看著慢慢跟著老師,一步三回頭地走進教室。

    教室里的小朋友們正在玩丟手絹的遊戲,三十多個小朋友圍成一個大圈,大聲唱著:「丟,丟,丟手絹,輕輕地……」

    丟手絹的遊戲規則很簡單,一群孩子圍著坐,一個孩子拿著手絹在他們身後跑動,隨機將手絹放在另一個孩子身後,只要在抓到前回到座位上,這個孩子就贏了,沒抓到人的孩子得到中間表演一個節目。

    規則簡單,遊戲進行得也很快,不到一分鐘,就有孩子要表演節目。等他表演完節目,老師便拍掌說道:「先暫停一下,我們班今天新來了一位小朋友。」

    邊說,邊牽著慢慢的手走到人群中間。

    慢慢瞬間吸引所有人的目光,心裡有點害怕,但她表現的並不畏縮,老師讓她做自我介紹,她也介紹了,只是聲音有點小。  

    等她介紹完,老師便鼓掌說道:「大家鼓掌歡迎下賀淼同學。」

    孩子們聽話地鼓起掌。

    掌聲落下後,老師找了張凳子,讓孩子們騰出了放座位的空間,讓慢慢坐下後說:「現在大家可以繼續遊戲了。」

    有學生舉手問:「老師,下面誰來丟手絹?」

    「剛才手絹到了李娟娟同學手上,現在還是由你來丟,可以嗎?」老師看著李芳芳問。

    李芳芳站起來說:「好。」

    老師退到圈外,看著孩子們玩遊戲,不過她最關注的還是賀淼,畢竟是新同學,難免擔心她融入不進來。

    和老師重點關注慢慢不同,蘇婷的視線一直集中在慢慢身上,她看到她略有些拘謹地坐在孩子中間,慢半拍地跟著鼓掌唱歌,然後漸漸熟練。

    第四圈的時候,有孩子將手絹放在慢慢身後,不過她迅速發現了對方,並起身追趕上去。

    雖然在蘇婷眼裡,慢慢還是個小不點,但跟同齡人比起來,她身高真不矮,而且長手長腳的,一看就知道長大後身材比例不會差。

    而她進的是小班,學生年紀在三到五歲之間,同學中有比她高的,但也有身高不如她的。比如把手絹丟在她背後的孩子,身高就比她矮一丟丟,跑起來也沒她快,才跑半圈就被抓住了。  

    剛被抓住時,小孩忍不住嗷嗷叫喚,圍坐成一圈的小朋友都被逗得哈哈笑起來,慢慢臉上也再看不到剛開始的膽怯,笑得見牙不見眼,瞅著還有點小得意。<hr>

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