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「不是年紀的問題，這孩子腦子聰明，跳級了，洪教授和我說，那孩子的水平就是直接去初二都沒問題，只是到底年紀小了點，怕拔苗助長毀了這孩子，這才一直壓著，只是最近你們也知道，外頭形勢不怎麼好，這村子裡的小學不知道能不能繼續，所以洪教授就趕緊著把孩子往初中送，省的萬一有個什麼變動，害的孩子沒書讀。」
或許是外頭連著兩次波瀾變動的緣故，如今這些人都十分的敏感，一點子小道消息都要分析再分析，即使知道如今他們已經被貶到泥里，再壞也壞不到哪裡去，可心裡還是帶著恐懼和不安，不怕自己怎麼樣，就怕再帶累了誰，所以都謹慎的做下一步的打算，這送學習好的孩子去更安全的學校就是這其中之一，對高學歷沒什麼追求的孩子即使失學了，家長也好，孩子也罷，不會有太多的想頭，在他們看來，不做睜眼瞎就已經實現了零突破，足夠了，而對學習好的好苗子來說，若是被牽扯到了，失學，那就宛如被折斷了翅膀，別說是孩子不甘心，就是大人也捨不得，也因為這樣，所以才有了學期中間跳級如此一出。
「這小學怎麼就不能辦了？這大山裡頭的孩子讀書多不容易啊，一個小學罷了，這也能戳著誰的肺管子了？不該啊！他們那眼神可沒這樣好。」
「不是小學的事兒，是洪教授，你又不是不知道，他們下來是個什麼罪名，你說這要是讓那些蠢蠢欲動的人知道這樣的人在教孩子，能善罷甘休？最近老村長也正忙乎著呢，估計是想徹底弄個學校的編制過來，然後好找正緊的小學老師，這村子裡高中生沒有，初中生還是有的，報上名做個正式的老師編制，然後給洪教授他們弄個代課老師什麼的，也好糊弄糊弄，只是這事兒還沒弄好，不知道成不成，把學習好的，趕緊的送到縣城初中，算是兩手準備了。」
「這樣說的話，還真是，孩子讀書要緊啊，不讀書，以後這國家建設可怎麼辦？靠著咱們這樣的大老粗能幹啥？嗨，但願學校的事兒能順利吧。」
「十年樹木，百年樹人，再怎麼折騰也不能毀了孩子的前程啊！」
地位決定眼界，知識決定視野，這些人不管是以前幹什麼，是什麼領域的人，在這一刻，他們的期待和煩憂是如此的一致。
第136章 六四年春
打從過了年開始, 這村子裡的幹部們就一個個的忙的不行, 連帶著整個村子的氣氛都有點怪怪的，當然這樣的怪也有村中大動作不斷地緣故在。先是那香皂廠居然不顧好些屋子沒弄好就搬了過去, 在村子最邊緣的地方重新落了根，雖然味道什麼的確實少了不少，可村子裡的人們去幹活也比以往遠了好些，大冬天的實在是有些折騰。
另一邊老村長又發布了新建設計劃，開春後原本不過是大小兩個屋子的村小學要重新收拾了, 按照老村長從上頭要來的政策，葫蘆村因為香皂廠的存在，因為路程的問題，將成為這大山中, 更深處的兩個自然村落和左右兩邊兩個村子的中心, 不單會分下來一個小賣部的名額, 好方便山里人採買鹽糧和銷售山貨，還能擁有一所小學，三個正式教師資格，作為文教政績。
這消息一出, 整個村子差點都點燃了。有小賣部代表啥？代表以後即使市集什麼的也有可能出現在他們村子裡，雖然如今不同以往, 什麼投機倒把, 什麼封建糟粕都不能幹，可相互之間來個互通有無什麼總是可以的，那多方便對吧？和以往只能在縣城轉圈比, 省了多少的功夫。即使只是小賣部，可能物資匱乏，可能收購數量有限，那也比沒有強。
至於小學？那更是讓無數早年間沒支持孩子讀書的人一個個悔的腸子都青了，早知道自家這裡能出三個這樣的正式工名額，那當初怎麼也要讓自家娃子讀書呀，都不用太費勁，只要到初中就成了，這多簡單？山里人單純但不是單蠢，他們很明白，這樣的好事兒，也就是如今剛開始，加上在自家村子裡辦的才有這好事兒，要是換了其他時候，看看縣城這轉正的老師都是啥學歷，啥本事就知道了，沒有高中學歷都沒有競爭力啊！
現如今？那真是便宜了曲會計家的紅旗了，今年剛十八的曲紅旗本來高中還沒畢業，才升到高二的歲數，可誰讓他家耳朵靈，關係靠譜呢，這曲會計居然去年就攛掇自家兒子放假補課，生生的將高二高三的課程在兩個假期里給補出來了，又不知道走了什麼關係，給混出來張高中畢業的文憑，這可好，愣是在第一時間就趕上了村子裡小學的招人。因為是本地人，加上高中學歷，加上曲會計的人脈等等，愣是讓老村長直接給按了一個校長的名頭，連著級別都成了幹部，讓無數人眼紅。隔壁幾個村子讀書人少的就不說了，就是村子裡的人，還有那些和村子比較親近的人這會兒一個個也滿心不是滋味。
沒人知道，這一切其實一直都在老村長的算計之中，你說不可能？呵呵，人老成精，這你就不懂了吧。來咱們下說說，為啥這老村長拼著毀了任人唯親的名聲也要用本地人，還是幹部家屬的曲紅旗當校長？
首先我們要知道，有了校長了，那就有了正經的框架了，至於剩下五個年級的老師夠不夠，誰來當的問題，上頭可不會時時刻刻盯著了，反正有了校長，那就是上頭開會有人去了，下達文件有人接收了，各處活動有人參與了，人手不夠自然也是屬於這校長的職責，你要是上頭看著你順眼，十年八年的多給你個正式教師的名額，或者你工作實在出色，來個特批什麼的，至於其他？就別指望了，三個名額轉正已經很不錯了，到底是山村裡的簡陋學校，你還想咋的？上頭也沒啥期待，只要你把這學校維持下去，你就是能幹的校長。<hr>
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