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    阿麗婭:「唯一的問題是,我的權限不足,我無法干涉教令院的那些賢者。」

    她可以喚醒納西妲,她相信自己的計劃可以讓因為博士陷入沉睡的納西妲甦醒過來——畢竟博士原本就傷害不了這位神明,他能做的只是消耗她的力量,迫使她如同種子一般縮起來——但是,納西妲之所以被囚禁在淨善宮中不能出來,是因為大賢者用前任大慈樹王留下的虛空系統,也就是曾經的神明的力量,將她關了起來。

    現在她的計劃其他的環節都已經湊齊,只剩下一個教令院的高層,她尚未製作出足夠嚴謹的應對方針。

    「如果實在不行的話,我只能拜託賽諾使用武力了。」

    她嘆了口氣。

    「教令院的部分?這些解決不難。」

    相比起阿麗婭這種野路子,擅長解決的是用種種胡攪蠻纏甚至清奇飄逸的辦法解決一層套一層的計劃;艾爾海森擅長的在於以小博大。

    他會對著看起來強大的敵人,創造己方的勝面。

    「我需要製造罐裝知識的機器。」

    他思考片刻,提出要求道:

    「你的計劃不需要修改,我會在你的基礎上,解決掉教令院高層的問題。」

    製造罐裝知識的機器,對於須彌的其他人來說,這個要求說出口,就等於可以直接放棄這個計劃了。

    畢竟製造罐裝知識是教令院才有的技術,而到底在哪裡製作……

    這一點也算是眾說紛紜。

    不過,誰叫現在坐在艾爾海森對面的是阿麗婭呢:)

    阿麗婭抬手比了個「ok」的手勢。

    「這個交給我。」

    在須彌,就沒有什麼多莉解決不了的資源問題。

    如果沒有,那一定是錢給的不夠多。

    只要摩拉用到位,天理都給你干碎。

    *

    在阿麗婭對於毀壞一批教令院製作虛空終端的原材料之後,教令院會做出的兩種應對中,賢者們最後還是執行了後者。

    這一天簡單的會晤外加計劃敲定之後過去沒多久,阿麗婭將弄到手的用以製造罐裝知識的一套機械擺在了艾爾海森面前。

    而對方也適時告訴她,大賢者正在要求他回到須彌城。

    這位剛剛上崗沒太久的書記官到目前為止都還是受到阿扎爾信任的。

    至少,在最近這段時間的談話中,阿扎爾很是欣慰地意識到:這位先前看起來有點油鹽不進的後輩,看起來總算是意識到了職位和權力的重要性,開始試探著要接住他探出來的橄欖枝了。

    艾爾海森想起這幾天阿扎爾給他畫的餅,嗤笑一聲,道:

    「看起來,他們是準備在近期開始行動。」

    「是的,多莉準備了足夠的原材料,其中有一些稍微做了點手腳,教令院還要手忙腳亂地從所有的原材料中篩選掉那些有問題的。」

    這樣看來,教令院可以檢查製作完成的虛空終端的時間和人手就又要少上一部分。

    阿麗婭不無高興地想。

    現在看來,關於虛空終端一方面的計劃,完成得比她意料中的還要好。

    因為多莉和蘭百梨迦那邊的進展超級順利,這會兒阿麗婭的心情也總算從納西妲暫時下線的難過中走出來了。

    「這麼看來,我們都要在最近回到須彌主城了。」

    艾爾海森點頭:「的確如此。」

    「所以,在走之前,我需要將我的準備工作做好。」

    他掏出兩個罐裝知識的容器。

    「有勞。」

    *

    智慧宮中,其他的賢者都不在,在宏偉的星象儀面前,只站著大賢者阿扎爾一個人。

    哦,這麼說有失偏頗。

    因為,艾爾海森也在。

    不過艾爾海森是剛剛才從外頭回來的,他將自己這段時間準備的報告遞給阿扎爾。

    「這是給您的。」

    「啊,艾爾海森書記官。」

    艾爾海森算是知論派中最頂級的天才。

    阿扎爾內心裡也是有過好好培養這個年輕人,指不定將來可以讓他接替自己大賢者位置的想法的。

    而艾爾海森,這個現在其實已經成了反骨仔的傢伙,因為在這個與阿麗婭上輩子過的主線發展不同的平行時空中,沒有一個與小吉祥草王相處甚密的旅行者,他也沒有與旅行者一同深入沙漠,引起阿扎爾對他的懷疑,所以根本沒被考慮過有反叛教令院的可能。

    畢竟,阿扎爾怎麼都不會想到,世界上還存在著一種特殊的歐皇。

    這種歐皇,手握劇本。

    在阿扎爾看來,艾爾海森沒有和教令院對著幹的可能和動機,甚至最近這段時間,應該是因為追查神明罐裝知識的信息無果,出於學者的好奇心,開始想要逐漸往上走,掌控更多的權力。

    於是,他覺得艾爾海森和自己是一路人。

    這會兒對著剛剛上到智慧宮最高層的青年,也露出來個堪稱慈祥的微笑。

    「你的報告,我一直都很放心。」

    他點點頭,接過報告之後並未閱讀。

    「不過,我得到一個消息,說你最近在奧摩斯港,似乎對神明罐裝知識很有興趣。」

    艾爾海森被派去奧摩斯港出差的原因絕對不是因為罐裝知識。

    艾爾海森沒有否認:「學者若是對知識沒有了好奇,就像是一棵已經枯死的樹,再無生長的可能。」<hr>

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