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原主從小的時候就是個乖孩子，但是他並不聰明，特別在非常優秀的哥哥襯托下。
等到青春期躁動，在加上補習壓力大，他整個人就放飛自我了。
他在高中那會哪是想找對象，他是想找父母麻煩，可是那時他家公司最忙的時候，家裡人都沒有人理他，最後這個孩子才越走越偏，心地不壞，就是「笨」了點。
當初他考上A大，是父母請了不知道多少名師，從高一就開始帶著學了，那麼多優秀的老師，他也才勉強考進來。
其實他也不笨，要不A大這麼好的學校，也不是這麼好考的。
只是對比物太好了，他哥哥太優秀了，大家都只會誇他哥哥，夸時還會提一句，你弟弟就沒有你聰明，笨了些。
久而久之他也認為自己笨，有些東西就不去學，不去嘗試，久而久之，還真成了草包，什麼都不會。
又因為是在溫室里長大，別人哄幾句，就當真了。
江撫明回想了一下原主的記憶，心裡就不免的有一些心酸和苦楚。
這是原主殘留的感覺不是他的。
原主的心裡一直認為大家都偏愛哥哥一些，爸爸媽媽也更喜歡哥哥一些，長期陷入這種情緒中，處於被打壓的一個狀態。
他其實很不自信，非常的自卑，他覺得自己無論如何都比不上哥哥。
他是知道家人愛他，哥哥，爸爸，媽媽都很照護他。
但是事事小心，什麼都關心他，甚至他還沒有做，就先下定了他可能會幹不好的一個結論，請人幫忙。
比如，他剛讀高中那會成績其實挺好的，因為他的目標是A大，他的父母認為這個學校很難，所以需要請人私下輔導會靠譜一些，但是他們在做這個決定的時候，原主明確的拒絕過。
可他們還是堅持做輔導工作，原主最後才妥協的。
其實這是一個小事，父母是關心他，A大也的確難考，提前補課這個事情絕大部分的學生都會這樣做。
平常且普通的小事情，卻是壓垮原主最後的一根稻草，在爸媽和他哥哥離開他房間的那一刻，他將自己一直寫好的名字為「高中三年衝刺A大計劃」本子，一頁一頁的撕掉。
就如後面，他將他所有鮮活的表現給遮住，他接受了自己不行的這個話。
這個事情不大，可是對於長期處於否定情況下的原主來說，可能是他想逃出去的最後一絲光芒。
一朵也許在荒野上也能開的熠熠生輝的花，見日月交替，自由生長，到最後在看不見星辰的玻璃頂的花園裡，固定模式長大。
這個事情裡面誰都沒有錯，也誰都沒有對，父母關心是沒有錯，但是不是真正的理解孩子，孩子因為長期自卑也沒有錯，但是他也可以更勇敢一些。
這一些些，但凡那個環節多一點，一切可能就不是這個樣子。
可是這一切，都是很難達到的。
這個上面其實沒有絕對的對錯，每個人的角度不同，就有不同的理解。
所以家庭上的事情向來是最難解決的，夾雜著愛、痛苦、歡樂的情緒，很少有人能將這些能分明白。
他覺得原主是從小就受到影響，在三觀沒有成型的時候，就形成了自己不行的思想，大後，這樣的情緒左右自己非常正常不過，在加上沒有正確的引導，「放棄自我」這個想法也是順理成章。
但是他並不支持這種做法，他性格比較堅定，任何時候都不會放棄自己，哪怕是一絲絲少到看不見的希望，他也會牢牢的抓在手上，借著這光衝出去。
但是他也不能去怪原主不夠堅強，原主最開始想跑的，只是都無功而返，他的脆弱和不堅強，是他年齡，他三觀，他生長環境綜合下來的影響。
他那個時候還沒有成年，13，14歲的時候，試著相信自己，努力做好，卻一次次被周圍人否定，內心的火也是一次次小的，到最後徹底迷失，害怕的不願意再次面對。
不是所有人都能在「否定」中，野蠻生長的，因為他需要自身有足夠強的勇氣，有足夠堅定的信念，接受外界對他的考驗，能撐過去的人，什麼事情都會為他開路。
江撫明是這樣的，池荊復是這樣的，過往的人生坎坷重重，卻從未有過放棄之言。
江撫明始終都認為相信自己是一件非常難的事情，人有時候就差點滿目的自信。
放棄比努力要簡單的太多了，但是代價也比努力要高太多了。
前者不可預測，後者有預測的範圍，所以在最灰暗的時候，江撫明也沒有放棄，他不敢放棄，也不願意放棄。
刻在骨子里的「反骨」在他每次陷入絕境的時候就會冒出來，他一定要戰勝他才甘心。
被否定，被打壓，痛苦，放棄，又重新開始，又被否定，又被打壓，痛苦，放棄，又重新開始，這沒什麼大不了。
這也不是意志力不夠堅定，也不是自己無用，畢竟意志力這東西新手禮包都不送，純純靠練習，打到又起來又不丟人，反而酷的要命。
不要放棄，永遠相信自己。
江撫明就是這樣的想法，系統26有時說他有些自戀，不過他不這樣覺得，因為他是真的覺得他說的那些他都能做到。