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薛琰和姜月都打了一份糖醋排骨，這是姜月最喜歡吃的東西，看到這個窗口有，薛琰才陪姜月到這個窗口來打的。還打了魚塊和雞毛菜。
等薛琰和姜月也到陳生他們占的位置坐下的時候，陳生他們也已經幫他們打好了紫菜湯。
食堂的紫菜湯是不要錢的，免費的，不過就兩鐵桶，打完就沒有了，陳生他們打完飯比較早，就幫著舀了，一人一小碗。
吃過飯又在食堂買了飲料，陳生和姚烯都買的可樂，周憑是雪碧，徐依買的奶茶，姜月是牛奶，薛琰是礦泉水。
一般情況下，與喝別相比，薛琰都傾向於水。
他書包里還有個保溫杯，他也給他家月寶買了一個，教室里就有個飲水機，可以接熱水。
從小學到高中那麼多課本呢，就算薛琰過目不忘，也不是一兩天就能翻看玩的，何況姜月還會在電腦上整理出些東西來，列印出來，讓他練手。
所以開學的第一個星期，薛琰的成績並沒有得到什麼提高。
整理的小學方面的東西，姜月就沒給徐依他們了，但整理出來的初中和高中方面的東西，姜月都給了徐依、陳生、姚烯、周憑一份。
儘管周憑覺得自己肯定考不上大學，已經完全放棄了，根本沒好好學習了，總是上課睡覺，但姜月給了，他也收了，還收的好好的。有時候實在無聊的時候，還想起來了，就拿出來翻一下，他也不知道有用沒用，只知道有時候翻到的地方，正好是他沒掌握的。
姜月同寢室的其他人看了姜月整理出來的東西，也覺得有用，姜月自然也給了她們，讓她們拿去複印。
還有薛琰寢室的其他人，因為薛琰、陳生、姚烯都有，他們也是想考上大學的，自然都仔細的翻了幾頁看看，也都覺得很基礎很有用，他們成績不好，很多都是基礎沒打牢的緣故。而他們現在自己補基礎，都是從高一補，很少有人從初中開始補，畢竟已經高三了，沒那麼多時間了，從高一補基礎都可能來不及，何況還得從初中找補。
好在姜月是將初中的一些基礎知識也都整理出來了，還進行了細緻的劃分和歸類，再難的知識點都弄得通俗易懂……所以他們自然也是每人都複印了一份，有時候腦子轉不過彎，也會問姜月。
姜月做這些整理，一方面是為了節省她家薛琰的時間，讓她家薛琰更快掌握這些東西，二自然就是真想拉徐依陳生等人一把了。
班上總共就五十四個人，但就有十幾個人有姜月整理的這些東西，班級又才那麼大，班上其他人自然很快都知道了，基礎好的人，自然沒想著要這些，基礎不好的人，看別人有，自己也想有，就算覺得自己成績想提高很難，但也不妨礙他們有個大學夢，想考上大學。
第1904章 番外：全新的人生21（姜月和薛琰）
而且，別人的資料自己也都有，這樣還有種沒來由的安全感和踏實感。
有的人就算不熟，也開的了這個口，有的人就開不了這個口，覺得不好意思，就沒有姜月整理的這個東西了。
好在老師們還是很注意班裡的動向的，也正好有次上課，陳生實在聽不懂老師在講什麼，就自己在看姜月整理的東西，又正好老師下講台，路過陳生旁邊的時候瞧見了，就拿起來看了看。
老師覺得整理的非常不錯，又問陳生是不是還有，陳生就將姜月整理的其他幾科的東西拿了出來，總共好幾本，每科都有一本，列印和複印出來的，訂書釘訂著，老師看了姜月一眼，然後下課後，就跟班主任反應了這個事。
班主任自然是立刻就仔細了解了這個事，也仔細看了姜月整理出來的東西，真的十分適合基礎薄弱的人，所以，班上其他人基礎薄弱的沒有這個東西的人，班主任都在辦公室複印了一份，讓班上所有基礎薄弱的人都能人手一份。
班主任還說：「這個事姜月同學做的好，很多初中的知識點我們老師沒法在課堂都講到，她都仔細整理出來了。就高三這一年了，你們應該沒人不想考上大學吧？能看看就多看看吧，只有基礎好了，提升成績才快，你們是為你們自己學，不是為我們老師學，也不是為你們父母學，未來的路是你們自己的，考上大學不說每個人都前程似錦，但至少每個人都能多點選擇。」
又私下跟姜月說：「你這整理出了這麼多東西出來，太費精力了，你也要注意你自己的成績。」
姜月道：「我也是有的基礎不好，才系統的整理一下，想將自己的基礎變的更好，不會耽誤到我的，老師你放心。」
「好，你心裡有數就行。」班主任很是欣慰。
班主任回到辦公室後，又跟9班的其他老師仔細商量了一下，最後都覺得，倘若學生上課聽不懂，然後自己在打基礎，那他們這些老師可以讓這些學生不聽課，畢竟聽不懂也是白聽，還不如讓學生自己安靜的補基礎，這樣也不會打擾到其他基礎好的學生，還能讓基礎差、又想學的同學慢慢成績提升上來。
沒兩天，九班的人就都發現他們老師的變化，慢慢的，很多基礎薄弱，根本聽不懂老師上課講什麼的，就都不用硬聽課了，也不用偷偷拿基礎知識出來看，光明正大拿出來看就行了，只要不說話，不打擾到別人。
而對這一點，全班人都很高興。<hr>
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