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「地鐵新開了七號線，我去嘗一下鮮，」付熙說著，走離了周溫文幾步，「童茗之前說我都快成段子了，一個連地鐵都不會搭的暴發戶。」
已經錯過早高峰的七號線人並不算多，只是付熙剛坐下，藍牙耳機就沒電了，隨著幾聲電量警告，樂聲戛然而止。
他身旁坐著一位姿容艷麗的女性，聊電話的聲音並不大，但因離得近，故而談話聲也不容抗拒地落到了付熙耳中。
「先前原因就沒查出來，醫院一直都說他其實很健康……爺爺不是還去找神棍看了，說他是回魂了。」
「好好好，不是神棍。人沒事就行，別擔心太多了哈。」
「誰管他願不願意了，所有小孩都不喜歡上學，我小時候也不喜歡，怎麼不見你們讓我別去就在家裡玩？」
「他一出生就跟著我一起被洋墨泡著，現在回國了，也該多接受傳統的薰陶，爺爺都說這樣好。」
「我現在？在檢驗家鄉五十億大項目的建設成果。」
同樣在檢驗建設成果的付熙一笑。
與此同時，付浩然被幼兒園老師一路帶著走進了屋內，古樸的木構建築與他曾經所處略有不同，但也讓他產生莫名的親切感，心情隨之雀躍。
可是下一秒，他就看見一個模樣精巧的人立在屋正中，周圍是與他年紀相近的小孩，又是抓又是打的，如狼似虎般想要搶奪他手上握著一個形似魯班鎖的玩意，
這場景落在付浩然眼中，像以多欺少，像欺男霸女。
第6章 想英雄救美
付浩然記得，他曾在鬼門關前轉過一遭，因為一次出頭，與一場大火。若非幸有一行俠士挺身而出，他會早早喪生於曾經的八歲。
而當他追上前去道謝時，那一行人中的佛子說：「行俠渡人，亦是渡心，亦是渡己，小施主不必言謝。」
玄妙話付浩然沒太聽明白，只知道他們在「行俠」。
至那以後，他去到長風劍閣，每日勤學苦練，為的就是有朝一日能成為像他們一般救世濟民的大俠。
如此一腔赤誠釀心中，豈能容忍不平事！
付浩然的動作極快，如豹如鷹，飛身向前，他隔壁站著的幼兒園老師甚至來不及按住他。
不同的念頭在腦中飛速而過。如若他手中有劍，劍刃自有鋒芒，劍比人先至，可以以此威嚇他人來遠離，逼退為惡之人。
但手中無劍時，就只能以掌替之。
他翻身躍起，腳尖利落地踏上了幼兒園的護欄橫木，甚至帶著些許囂張地張開雙臂，在其上停滯了一瞬，頗有種雜技班登台謝禮的感覺，而後錯身往前躍去。
可他又忘了，這不是他原本的身體。
取代少年修長有力之軀的，是手短腳短還乏力的矮短幼童，完全沒了原本上房揭瓦，一個打倆的本事。
於是三兩步，左腳絆右腳，「pia嘰」一聲倒在了地上，攤成了一張黑白相交大餅，只剩下身後背著的熊貓書包憨厚地抖了兩抖，像是壓在付浩然身上嘚瑟，可愛熊貓臉上平添出幾分嘲諷。
付大俠的行俠仗義之路，就這樣在幼兒園，中道崩殂。
幼兒園內，「以多欺少」里的「多」呆住了，「以多欺少」里的「少」皺起了眉，而身後緊追過來的老師，魂都快被嚇飛了。
如果是付熙或者周溫文，經過這段時間的相處，對這種情景多少有些見怪不怪。
付浩然在家裡就特別喜歡到處亂「爬」，在極乖與極皮之間反覆橫跳。
在外還會主動去扶腿腳不便的老人，會替大人趕凶人的惡犬……讓他們也在擔心他安危和感慨他懂事之間反覆橫跳。
可幼兒園老師沒見過這架勢，她捂著差點跳沒了的心臟，連忙沖向前，將付浩然扶起來。眼見著那原本雪白乾淨的額頭迅速染出一塊紅斑，配上那茫然無措的神情，可憐兮兮的。
人類幼崽的搶奪欲和他們哭泣欲都是不講道理的。
老師還未來得及帶付浩然去擦藥處理傷口，其中一位崽子因為付浩然的一趴，被嚇了一跳，原本一心搶奪玩具的他，居然先一步放聲哭了起來。
這一哭，一瞬引起了共振，其他圍在旁邊的崽子接二連三地也跟著嚎啕大哭了起來，奏演出難聽又吵鬧的交響樂曲。
付浩然是一個鮮少會哭的人。
幼時，帶著他四處流竄的很喜歡出入賭坊，他說要是整天哭喪著嘴臉，會把他的財運都給倒霉走了，讓他只能笑，笑才吉利，笑才能聚財。
從那以後，他就沒有哭過。
但或許是幼兒之間共振的力量過於強大，也或許是額頭的疼痛感強硬地按下淚腺開關，總之，突兀地，付浩然的珍珠豆子突然間無法自控地往下掉了起來。
這些時日，付熙就算是帶他出去玩，也會把自己放在一個最多不過十幾步就能讓他找到的地方，時時刻刻讓他知道，他並沒有遺棄他。
此時付浩然心裡也清楚，付熙雖然不在這裡，但也並沒有要遺棄他的意思，可是過往、曾經倏忽在此刻疊加，讓他情不自禁地感到不必要的害怕與不安，就像不久前他害怕喊上聲「爹爹」一樣。
突然來到一個完全陌生的世界，那些無措、恐懼、不安與難以適應，像是瞬間找到了一個談不上合適的宣洩口，酣暢淋漓、不帶負擔地洶湧而來。