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朱襄欲言又止，在燭火前枯坐許久，最後只對李牧和王翦道，對俘虜稍稍好一些，至少不要以欺辱和虐待他們取樂，給他們一條活路，一點只要足夠努力能成為秦人的希望。
朱襄還提議。有些俘虜是整個部落被端走，彼此間有親屬關係。他們可以組成如秦軍那樣的伍什，一同墾荒立功，最後整個伍什都能一同成為秦人。
李牧和王翦同意了。
朱襄的意見並非空中樓閣般的善意，按照他的意見，能更好地激發俘虜的工作積極性。
朱襄勉強為戰俘留下了一條狹窄的刀尖之路，通向一個不算光明但勉強能活下去的未來。
這就夠了。
這就夠了。
朱襄不斷告訴自己，這就夠了。然後，他不再關注吳郡在杭嘉湖平原墾荒的事，南下去了東甌。
這次東甌王帶兵去和蠻越們打仗——蠻越見東甌從秦軍這裡換取了許多好東西，心癢無比，又在掠奪東甌。
至於蠻越北部被秦軍掠奪，這有什麼關係？中原人叫他們蠻揚蠻越，難道他們就是一個部落一個國家了嗎？
拜託，他們是很多獨立的不同。其他部落的遭遇和他們有什麼關係？
沒遇到滅頂之災前，他們的凝聚力比北邊胡人都差遠了。
東甌王雖然沒有親自迎接朱襄，但東甌留守的王室子弟，有一個算一個，全來了。
朱襄還從中間見到了一個衣冠打扮特別像中原人的孩童。
那孩童估計和政兒差不多大，表現得非常沉穩。
東甌王那個每次見到朱襄就眼睛放光的重臣，見朱襄注意到那個孩童，立刻帶著孩童上前拜見。
孩童名叫歐陽搖，是剛繼位沒多久的年輕東甌王歐陽安朱最喜歡的孩子。雖然還沒有立太子，但東甌王將身邊為數不多的熟悉中原文化的重臣都派給了歐陽搖作為老師，顯然已經屬意歐陽搖成為太子。
東甌王讓歐陽搖學習中原文化，扮作中原孩童打扮，也彰顯了這個在朱襄面前看上去唯唯諾諾的年輕東甌王，那一顆不安分的心。
東甌遲早會回到越國祖地，重建祖上輝煌，洗刷身上蠻夷的身份。
在與朱襄交談後，東甌王更加堅定了自己的心。
朱襄並不知道這位歐陽搖就是被秦始皇征服後改名為騶搖，秦末農民起義時高舉反秦大旗，被西漢封為東海王的越地歷史名人。
東甌國重新走進封建化，改變斷髮文身的習俗，從吃魚蛤蛇蛙的原始生活大步跨入封建時代，歐陽搖居首功，在後世溫州等地一帶民間地位很高，廟宇祭祀延續到現代。
但朱襄知道這個小孩一定會成為歷史名人。因為他看著這個小孩，想起了在吳郡埋頭苦幹的胖外甥，條件反射摸出一塊糖遞給小孩。
小孩在老師鼓勵的眼神下接過白紙包裹的糖球放入嘴裡，然後眼睛一亮，給了朱襄半顆心的好感度，出現在了朱襄的好感度列表中。
朱襄哭笑不得。
為了大批量收割好感度，他是不是該去尋一尋幼年期的歷史名人，程序化地分發糖果？
「好好學習，將來你必有出息。」朱襄向歐陽搖贈送了一卷自己注視過的儒經，真心祝福道。
雖然歐陽搖肯定還會敗在秦軍手中，這次說不定他還沒有當東甌王就成了秦人。但人才就是人才，他成了大秦人，將來也一定能做出一番事業。
他已經出現在了朱襄的好感度列表中，哪怕隨著年歲漸長忘記了朱襄給他的這顆糖的滋味，忘記了朱襄。
但是朱襄會記住他。
他未來會有機會施展才華。
小孩拿著朱襄注釋的儒經時，表情還有些傻乎乎的，不知道自己獲得了怎樣的好東西。
他的老師開心得眼淚都流了出來，讓小孩趕緊向朱襄磕頭感謝，謝朱襄傳道解惑之恩。
小孩雖然懵懂，但也按照老師說的話給朱襄磕了個頭。哪怕他現在是東甌王子。
朱襄待他磕了頭後，才讓他起身。
如果他不讓小孩磕頭，自己這份禮就太重了。
短暫的插曲過去，朱襄便全心全意投入到種田上。
他重新規劃田地，挖水渠，為鹽鹼化較為嚴重的地進行沖水稀釋鹽鹼。
秦國關東有許多地都有鹽鹼化問題，所以在應對鹽鹼地時有豐富的經驗。待還不知道在哪的鄭國修建了鄭國渠之後，鄭國渠最大的作用之一就是通過漫灌後排水的方式，降低鹽鹼地的鹽鹼度，提高田地的肥力。
這裡水資源豐富，只要有足夠的灌溉設施，就能輕鬆做到這件事。
修建水渠的時候，朱襄遇到了一點點麻煩。
貴族們雖然願意用奴隸來挖水渠，但他們太斤斤計較，這段在我的領地上，那段又在他的領地上，一百米的水渠要分成兩三次來修，各自出力不同，否則他們就認為虧了。
朱襄最後與他們商量，直接讓他們拿出金銀布匹等錢財，僱傭秦軍為他們挖水渠。
秦軍在沒有戰爭的時候雖然有糧餉，糧餉的數量顯然不多。有不傷性命的賺取外快的機會，勤勞的大秦人都很珍惜。
挖水渠而已，秦國搞基建想來是秦軍、刑徒和庶民一同去，他們打仗的時候也會用水攻，他們熟悉極了。
東甌的貴族付錢的時候都是按照本國的「物價」，所以例如東珠、絲綢等物品，比起中原來說便宜許多。<hr>