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    當然,最重要的是張儒赫的農家樂打算開張了,他這餐吃得相當滿足,還主動聯繫曲英問她朋友的生意,打算今後長期從曲英朋友那邊進購海鮮。

    曲英那朋友之前沒少幫她,算是曲英欠人家一個老大的人情,這兩年正好他生意不好做,之前曲英也聽說過張儒赫在這邊的投資,規模還不小呢,出手就是差不多兩百萬,今後他的生意要真是能運營起來,每日消耗的海鮮肯定不少。

    ……

    有了各路朋友們的幫助,林斐農場的第一個育苗大棚很快就被搭建起來。

    得益於林斐提前考慮周到,再加上那家網店編程人員也挺靠譜,大棚投入使用後一直也都沒出現任何問題,用起來絲滑流暢,就連黨書記過來看了,都直豎大拇指。

    自打育苗大棚建起來,林斐幾人就把院西那十幾個架子的育苗盤轉移過去,這過程還挺麻煩,因為小苗兒已經長出來,而且大多小苗還都長得挺高,短短不到兩周的時間就抽出了第一對真葉。

    程帥雖說對林斐折騰的種苗生長速度這麼快、發芽率這麼高仍舊不能理解,但可能是看得多了,他竟也變得無感了。

    倒是張儒赫,看林斐在這樣三十多度大熱天還能順利育出這麼多結實的種苗,更是對他佩服得五體投地,甚至還打算起了在這兒常住的念頭。  

    林斐可不管他們想那麼多,他現在的生活過得非常充實。

    每天早起五點鐘,去菜地里把那一畝多的菜秧一點點收拾翻到土壤當中,這些菜秧在種植過程中被管理得非常到位,基本就沒什麼病蟲害,這樣的菜秧完全可以被翻到土壤中,藉助土壤當中的微生物們將它們分解掉,不光能解決秸稈問題,菜秧經過發酵腐熟還可以作為有機肥為下一茬作物補充營養,更重要的是,這種有機肥的使用還可以讓土壤保持鬆軟。

    優點這麼多,唯一的缺點就是翻地時太累太麻煩。

    要是這塊菜地足夠大,那麼林斐可以去農機站找人用旋耕機,把老化的菜秧翻到土壤30公分的深處,但問題就是這一畝多點兒的地,人家農機站的人不肯來啊!

    沒轍,林斐跟張儒赫兩個小伙子只能每天收拾一點菜地,然後翻一點,拿著最後一茬結得很小的果子去市里賣掉。

    早上回來吃了早飯,林斐還得去農場逛一圈,得看看可愛的狗狗和鵝鵝們有沒有老老實實工作放雞放鴨,以及清點它們的數量夠不夠,還有家裡又抱回來的一百隻小雞仔小鴨仔們狀態怎麼樣。

    上午,林斐慣常去育苗大棚走一趟,看看種苗們的生長狀態如何,順帶給加濕裝置的蓄水池當中加點「料」。  

    等從育苗大棚出來,差不多就已經是上午十點多了,夏天的晌午太陽特別大,就算村子裡氣溫遠沒城市那麼高,但在太陽底下,體感溫度也能達到35、6度了。

    晌午時候林斐是堅決不幹活的,他是個有原則的老闆,也不讓張儒赫去幹活。雖說員工張儒赫不跟他要工資,但也不能可著勁兒使他,大好的男青年被累跑了那就太不值得。

    到下午五點,太陽稍稍歪一些,林斐還得接著起菜地里拉秧翻地,繼續早上沒幹完的活兒。

    好在是學校的瓜田竟還能結到西瓜呢,林斐兩人抗著傍晚的餘暉回家,最舒爽的便是吃上幾瓣井裡鎮的西瓜,沁人心脾的爽!

    不過最近,讓林斐苦惱的是程帥每周開小綠回去摘一次瓜,可能是學校里的老師太多還沒放暑假,最近這兩周程帥帶回來的西瓜越來越少。

    這不,這次程帥回來,竟就帶回來三個小瓜。

    程帥也對這清甜的瓜有些不舍,但該說的還是要說:「老師喊你有事沒事回去一趟,把你西瓜拉了秧,地整好,交到系裡。」

    林斐長長嘆氣。

    說實話,他不想去,最近那一畝菜地還不夠他累的嗎?  

    正想著怎麼安排時間呢,林斐的手機便響了,是張教授。

    「喂,小林吶!」張教授的聲音依舊是那麼爽朗,讓人聽著就忍不住心情變好,他還告訴一個讓林斐心情更好的好消息:「系裡小胡老師你還記得吧?你們大一時一個選修課的老師,他說你要是最近忙的話可以不來學校處理你那瓜田,他最近就在學校里住著搞他那研究項目呢,順手就能幫你處理了。」

    還有這等好事兒?!林斐雙眼一亮,忙要請張教授幫他道謝。

    「謝先不著急,還有句話沒帶完呢,你先聽,」張教授示意林斐先別急,他緩口氣繼續講:「小胡老師他老娘特別喜歡你那西瓜,可最近不是要到季了嘛,他是個孝順兒子,你瓜田他幫你接手了,尾期秧上剩餘不多的小瓜他想留著自己吃。」

    林斐:「……」

    合著是這麼一回事啊,小胡老師是惦記上他瓜田最後剩餘不多那幾個小西瓜了!

    但想想也挺合算,林斐最近實在太累,還真懶得再去學校跑,他便答應下來,並且也向張教授道謝。

    第二天,林斐的V信就收到同學發來的一張照片。

    照片上是他那片瓜田,但被掛上了「名瓜有主,閒人免摘」的大牌子,牌子上面還掛了小胡老師的照片。  

    小胡老師的照片雙眼精芒四射,直直看著來人,就好像活的一半,震懾得人根本就生不出想要偷瓜的邪念。

    而同學發來的這張照片裡,不光有小胡老師的照片和他掛出來的牌子,側邊還有系裡其他老師指指點點的動作,好像在說些什麼。

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