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聽同僚們都你一言我一語說完了，面對同僚們的震驚和疑惑，燕先竹更恍然了，他說要回去問問。
等到了點，燕先竹就跑去找自家弟弟。
燕先梅挑眉：「哥，你竟然還信他嘴裡的話？」作為顧璋的師父，他還是更了解的，再加上本身也在學堂授課，他隱隱有種感覺，夢想堂里的那些東西，不一定是編造的。
燕先竹：？？？
燕先竹這麼好的脾氣，都忍不住有些暴躁了。顧璋這個臭小子，誆旁人也就算了，連他也誆。
還有那張臉，單純無害得讓人輕鬆卸下防備，更別說那張嘴，愣是每一次都能讓人覺得「對，肯定是這樣沒錯！」
燕先竹匆匆去找顧璋，正巧看到顧璋唉聲嘆氣、一臉不解地對著教材長吁短嘆。
燕先竹板著臉，訓斥道：「都當三品官的人了，怎麼一點也不穩重！」
到底是謙虛藏拙，還是躲懶？
顧璋：「……」
他嘀咕：「我也沒想到啊！」
即使有學校里領悟力、專注力的加持，他也沒想到能這麼快出成果啊！
實在是低估這些人了，他最近才發現，荊蒼已經克服萬難，使用各種辦法和替代品，做出了一套簡易粗糙版本的化學實驗器材。
農學課也同樣如此，試驗田的種子一發下去，出身農家的學生們就想盡一切辦法，試圖摸索出最合適的種植規律。不斷交流改進，做各種對照組實驗，廢寢忘食，就差在田邊蓋個小茅屋，然後住在田邊了。
顧璋這個想法一冒出來，等到第二天，還真有人在試驗田邊上蓋小茅屋！！！
顧璋都不知道該說什麼好，他這個當夫子的，總不能去打擊學生的積極性吧？
想不到辦法，只好就這樣拖著。
結果拖著、拖著，竟然真有人做出了一樣夢想殿堂中的東西！
顧璋捂住心口，也不能這麼快吧？
這麼快就有人能出成果，他真的沒想到啊！
當初看過那些木牌和模具的人，在早朝之時，全都下意識地、齊刷刷看向顧璋——你還說是假的！！！
他們甚至心底產生一個大膽的想法，顧璋這廝，不會真有辦法能讓人飛上天吧？
第140章 盛世來13
顧璋很無奈。
這年頭說真話沒人信了。
顧璋在一眾宛如探照燈般的目光下, 縮了縮脖子。
他環視一圈，發現竟然連明盛帝、燕先竹、萬剛、盛正業、戎景山這些老熟人，都用同樣的目光看他——像是真的覺得, 他有這個能力，能把那些東西全部都做出來一樣。
顧璋：「……」這不會就是今天皮一把，明天坑個人反彈來的福報吧？
沉默，是今早的朝堂。
顧璋秉持「敵不動我不動」的戰略，假裝什麼都沒看到，眼觀鼻鼻觀心地站在原地。
才沒有看我, 嗯、沒錯，不是在看我！
還是明盛帝先打破了沉默：「天工學校學子表現良好, 所出適用於各地的灌溉車，對節省民力大有裨益。」
工部和戶部立馬站出來, 他們要安排各地官員, 將這批農具應用於民, 向百姓推廣。還有在京城沒法試驗的灌溉車，也要趕緊安排到當地去試驗。
百官還是理智的，明盛帝開了頭之後, 也紛紛說起了天工學堂最新的發明創造。還有如何應用，除了那些學子的家鄉, 還有沒有同樣可是使用的地方等諸多問題，一一在朝堂上解決。
越是討論, 越是震驚。這麼多學生，這麼多想法，還能看出, 確實不是出自顧璋之手，畢竟每個人做出的東西, 都帶著濃濃的地方色彩和個人特色。
但神奇的是，又能看出都脫胎於一種理論學派思想——這是一套成體系的東西。
這下，原本質疑考試成績，甚至大放厥詞說這肯定是錯的，又大張旗鼓去現場試驗找答案的官員，都有些沒臉了。
人家已經做出成果來了！真正能利國利民，有益於百姓的，而他們呢？有的連入手的地方都還沒找到。
顧璋也參與討論，給了些建議，還為這些做出了實績的學子們請功。
「臣以為，既然顧大學士有教人之天賦，天工學校的學子能迅速出成果，咱們應當重視起來，使其發揮更大的效用，女子和不識字的農人著實浪費了些。」吏部一員外郎出列，建議道：「不如選些待官的舉子進學，想來能有更好的效果。日後他們外任當官，也能直接應用於地方，一舉兩得，實乃美事一件。」
顧璋：？
這是什麼強盜邏輯！他認識這個人，名叫平正豪，之前看著好好一個人，頂多是跟李老一樣保守了些，古板了些，怎麼能說出這種腦子有坑的建議？
覺得東西好了，想要自己上了，就把弱勢人群踢走，妄圖取而代之，還美其名曰提高資源利用率，得到更好的回報。
顧璋嗤笑一聲：「這些學問，不是誰想學就能學的，平大人應該深有感觸才對。」
平正豪臉色微漲紅，想到自己才三十多的分數，他強辯道：「我朝舉子和待官之人眾多，肯定能選出更厲害的，」他朝禮部李老尚書尊敬地拱了拱手，「如李尚書、燕老這般天賦卓絕之人也定不在少數。」
「我不同意。」顧璋不給他反駁的機會，一口拒絕，還斬釘截鐵地維護道：「他們就是天賦最好的，沒有人可以取代。」
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