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　　  不少百姓，尤其是附近農人，看到他們盼了好些年的農神終於出現在眼前，忍不住潸然淚下，高興得不能自已。

　　  顧璋聽著兩岸的聲音，心情也有些激盪又複雜。

　　  以往這種場面，都是在他已經做出成就，最後要離開的時候。如今他還沒踏足這片土地，只是看著他要來，就有這麼多人歡迎。

　　  果真是，人的名樹的影。

　　  船速度逐漸變慢，往碼頭裡去，周圍百姓熱鬧又嘈雜的聲音，逐漸變得更大了。也不知誰起頭唱了一句當地的調子頗為歡快的民謠，越來越多人跟著唱了起來，加入了這場大合奏。

　　  這首民謠唱得是豐收的景象，是糧食滿倉的喜悅，唱得是和親朋好友一起載歌載舞慶祝豐收的快樂。

　　  看到顧大人真的到來，他們高興啊，仿佛已經看到了豐收。

　　  這是從他們農家走出去的官，這是他們農人的農神啊！

　　  顧大人來了，他們再也不用擔心吃不飽穿不暖，遇到老天爺稍不順心，就要遇到饑荒賣兒賣女了，再也不用擔心要挨餓了！！

　　  洪亮又淳樸的歌聲齊齊地在碼頭上空盤旋迴盪，數不清的嗓音帶著歡喜和激動的合唱，顯得激盪又昂揚。

　　  這是當地的民謠，顧璋聽不太懂內容，但卻看得見百姓們熱淚盈眶的面容，還有一雙雙期盼欣喜的目光。

　　  顧璋回頭，本想問問杜小江等人這歌唱的是什麼，卻發現學子們多也眼眶通紅，含著淚光。

　　  這種數不清的百姓滿懷情感的齊聲歌唱，無論何時何地，都足以讓人動容。

　　  顧璋看著學生們此刻震撼又感動的情緒，也沒說什麼，讓他們靜靜地體會著此時的心情，只盼他們都能記住現在的感受，日後將一身所學用在正道上、用在百姓身上。

　　  當地官員們看著自發聚集的百姓，還有眼前自發形成的景象，只覺得震撼不已。

　　  寫過不知多少遍「水能載舟亦能覆舟」「民為本」「為官者需重民心」，直到親眼看到這一幕，原本平淡的字眼，仿佛一瞬間活了過來，變成直衝靈台的強烈觸動，讓人渾身酥麻，久久不能回神。

　　  船靠岸。

　　  開始慢慢往下運行李，是一個又一個的大木箱子，裡面有試驗田裡的良種、收成，也有各種花里胡哨的自製器材，測量工具等等。

　　  碼頭上的工人開始工作，要將這些都搬運到人力車上，再運送到馬車和牛車上。

　　  當地知府率先上前來行禮：「江陵府知府謝運，參見顧總督。」

　　  巡撫緊隨其後，緊接著是一批官員。

　　  顧璋道：「不必多禮。」

　　  謝運上前來道：「江陵府已經為顧總督和天工學校的學子們準備好了下榻之處，也備好了酒菜，為大人接風洗塵。一路舟車勞頓，不如先隨下官前去休息？」

　　  顧璋也覺得一路有些乏，也對學子們道：「休整一天，明日開工。」又對謝運點頭示意，「帶路吧。」

　　  學子們頓時忙碌起來，有當地學子見親朋好友的，有寶貝自己的器材，怕被人不小心顛簸損壞，跑去照看的，還有按照顧璋農學課上教的那樣，十分自然地去和旁邊農人交談打聽的。

　　  顧璋從碼頭往外走，瞥見碼頭工人搬運、移動行李的工具，是一種帶輪子的車和挑東西的長木棍組合起來的工具。

　　  面對又大又重的大件，會集齊數人之力用長木棍像是扁擔一樣挑到車上，裝滿一車後運走。

　　  顧璋回頭對一助教道：「給他們布置個小作業，你去跟他們說，想辦法改一改，這個太費力。」

　　  助教立馬點頭，朝學生堆里跑去。

　　  學子們頓時興奮起來。

　　  紛紛好奇地跟在挑夫和力工後面，圍著他們看。

　　  「主要功能就是把沉重的行李、貨物搬運到這個車上。」

　　  「這個設計好粗糙，不過這種越簡單，反而越想不到從哪裡入手。」

　　  「顧夫子給提示了，說這個太費力！」

　　  學子們睜著滿是好奇心和求知慾的大眼睛盯著，挑夫和力工都有些不自在。

　　  這會兒正是夏季，他們大多光著膀子，只穿了個麻布短褲，渾身是汗，肩膀上搭著一個汗巾。

　　  忽然被一群穿著好衣裳，還有名氣的讀書人盯著看，追著看，真是渾身上下都不自在，差點幹活的時候都要同手同腳了。

　　  於是當有學子開口說想要一個看看，他們立馬就同意了！

　　  結果他們還沒把貨裝好，就看見這群「文弱書生」擼起袖子，舉著挑重物的結實長棍，靈活地跳上車，一群人一擁而上。木棍一插，繩子一捆，也不知怎麼弄的，等再散開的時候，那根熟悉的木棍就硬插了半截進車裡？！

　　  還沒等他們反應過來，就見一個文弱的小姑娘，踩在那根他們再熟悉不過的木棍上，輕鬆撬起了一個大木箱。

　　  挑夫和力工：？？？

　　  巧兒聲音響亮又得意：「我就說這裡肯定可以吧？力臂和力矩算下來都剛剛好，最是省力。」

　　  然後眾人就目瞪口呆的看見，踩著長木棍撬起的那個大木箱被放下，剛好被套進繩子裡，旁邊一個看著柔柔弱弱的女學生，拉著木棍穿插進木箱上方的繩套里。木箱被抬高，而後順著傾斜木棍一滑，穩穩噹噹地落在車上。

　　  挑夫和力工：？？？

　　  還沒離開的百姓：？？？

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