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可顧璋的馬車,已經一溜煙跑沒了影子。
同出宮的官員:「……」
看到眼前這一幕,剛剛激動得要燃燒起來的心情,像是忽然咯噔一下,冷靜些了。
他們不是否認顧瑤光的能力。
但是著書立說,開設學堂,給弟子傳道受業解惑,顧璋真的做得好嗎?
年紀是不是有點太小了,顧璋真的能開好學堂嗎?
他們努力想想,除了那些幼童啟蒙的學堂,但凡是想要傳授自己理論和思想的,哪個不是一代大儒?
嬉笑怒罵的年輕面容,和學堂里授課的穩重老成師長,強烈的割裂感,一瞬間讓人覺得震撼又恍惚,也有些憂心忡忡。
顧璋的新差事,實在是讓明盛帝為他的官職頭疼,原本想好的不能用了,臨時想一個,可能游離於權力中心之外,沒有先例的官職也讓人探不清地位虛實,顯然不足以彰顯其功勞,他可不想功臣被輕視了去,但封賞也不能再等了。
顧璋完全不知道明盛帝還為這個煩惱,他發現這個新差事有點太好了。
不用坐班!時間自由!
顧璋美滋滋的在家陪媳婦,一邊寫出一份章程來。
從學校選址開始,到招生多少人,再到學校圖紙,要不要宿舍,要配多少實驗田,是單單講農學,還是乾脆一口氣做到底,物理化學地理這些都安排上?
顧璋邊琢磨,邊修改。
京城附近他都玩遍了,很快就選好一塊合適的建校地址。
至於學校圖紙,他借鑑上輩子基地里學校的布局,很快也畫出來。
顧璋也不等全部定稿,直接找上明盛帝批錢。
明盛帝這次倒是不心疼,給他批了足足的預算。
學校風風火火地修建起來。
顧璋要開學堂,收學生的消息,也以極快的速度傳遍五湖四海。
江陵府。
兩道消息一前一後傳過來。
聽到第一個消息,顧璋有意來他們這兒任職,還沒來得及激動得形成浪潮,就聽說顧璋改主意了,覺得天下太廣,一人之力微薄,要收學生!
雖然也難免有些失落,但是更多還是好奇和激動,畢竟他們最後會不會是三選一的最後那個,還未可知,但能去跟顧大人學本事,那可是板上釘釘的大好事!
農人們紛紛急切問道:「是怎麼個說法?是選咱們種地的人去學嗎?」
即使是普通的農人,也難得閃爍起了對知識的渴望,「我也想去,去學種田要識字嗎?我可是種田的一把好手!」
「肯定要識字,都是留給讀書人的,咱們就別想了。」
「我就想!讀書人又不會種地!!」
許多人爭相想去,四處打聽具體情況。
這可是名副其實的小農神大人!
很快就有村長帶回來了消息,還有衙門的人騎著馬敲著鑼鼓四處通報。
「曾經答對過《十萬個為什麼》里的問題,領過獎金的人,速速到縣衙/府衙,有大人召見!」
第132章 盛世來5
顧璋要找的, 也不是愛讀書的,會科舉的。
主要是腦子靈活,能接受新鮮事物, 然後學習能力再稍微強一些。
這樣的人學了技術,最起碼能應用,如果再有幾個稍微有天賦的在裡面,那就再好不過了。
科技人才有了,能讓他摸魚的大軍也有了!
能答對他那些稀奇古怪問題的人,顯然是批好苗子, 最起碼思維沒被僵化,也願意動腦。
畢竟答對題目獎金也不高, 根據不同地方的物價,也就是兩三份報紙的錢, 五文、六文的, 就是圖個樂, 重在參與,在此之前,可沒誰會費盡心思作假!
龔家書局也忙碌了幾天, 將各地鋪子收集來的曾經兌過獎的名冊整理好,一式三份, 一份給顧璋、一份上交給朝廷,一份自己留好。
***
江陵府。
一水網密集處, 錯落了好幾個村莊,幾個村長帶著消息從縣城回來,一下子就被村民包圍了。
「村長, 咋樣?」
「顧大人可都說了,咱們這兒糧食可以很高, 足足有六倍到八倍啊,咱們能派人去跟著學不?」
「我也聽說了,顧大人能讓水稻收割兩茬,我是咱村里最會種田的人了,十里八鄉都沒人贏得過我,我去肯定能學會!」
……
幾個村長被吱哇亂叫的一群人吵得腦袋發疼,大聲吼道:「吵什麼吵!咱都去不了。」
原本激動熱烈的村民,一下子呆滯,他們都去不了嗎?
杜家村的村長資歷最深,他站出來嘆口氣解釋道:「顧大人要收的弟子,要答出那報紙上《十萬個為什麼》的,就是書局給的那張下一刊領錢的紅票票。」
這也不是太麻煩,誰覺得自己的答案有道理,都可以去答,可以自己寫,也可以由書局小廝代筆,寫完之後,在答案上蓋一個龔家書局的章,然後撕開成兩半,書局和答者各留一半。
整個過程不超過一盞茶的時間,時間不長,過程也不複雜,但是沒有幾個農人去做,他們最多也就是在幹活歇息的間隙,稀奇的聊兩句:「天要下雨肯定是龍王管。」「墓地里有鬼火那是從閻王殿裡回來探親了?」
很多時候,下一期的答案都不在意,反正也聽不懂。
「可那些和咱們種田有什麼關係?」
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