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雲鹿書院差點棄賽不畫的學生也有九分，反而是萬岳書院和白柳湖書院，一個六分，一個五分。
一直對蓮湘書院表示輕蔑的白柳湖書院：……
沈玉如下了台，揉了揉自己的胳膊，不期然被一個身材富態的老先生攔住：「小女娃，你是怎麼想到那幅畫的？」徒弟都因為她的畫險些棄賽，他自然得問清楚。當然，他是不會承認自己十分好奇的。
她還記得，這位是雲鹿書院的畫藝先生。
雲鹿書院好歹還帶過迷路的他們回城。
她沒有隱瞞，如實道：「昨日上萬仞山聽琴，琴音頗愴然，思及前幾日的《高山流水》，心有所感而畫。」
簡而言之，她將二者結合，又改了改意境。
此時大家都還沒走，萬岳書院的人更是豎著耳朵聽她說。
沒料到是這樣的回答，既感嘆她好悟性，又覺得自己的學生不如人家的好，板著臉道：「特意安排去萬仞山比琴，正是有讓學生開闊胸襟的用意，不枉我們費心安排。」
賀先生呵笑兩聲，並不接話，帶上小徒弟走了。
畫藝不比別的，不同光線下看，同一幅畫也略有區別，是以比賽全在白天，用過午膳還得回來比第二場，沒時間跟他們多說。
到了下午，氣氛又比早晨緊張了不少。
雲鹿書院那位先生正在威脅徒弟要換人，直到那個弟子保證絕不會發生上午的狀況，才答應再給他一次機會。
旁邊萬岳書院和白柳湖書院也在各自給學生訓話，賀先生原本吃飽了，正懶洋洋的，見狀覺得自己也得說點什麼。
她想了想說：「好好畫，那幾個老頭子還是有點真東西，在水墨畫上能給你指點。」
沈玉如心領神會，她抱著讓名師點評提升自己的想法去比這一場就行了。
上午場為了提升觀賞性，特意讓他們在豎起的架子上，一個接一個地畫，下午場專業很多，前後左右一共擺放了四張案幾，出題後，讓他們一同開始作畫。
沈玉如寧心靜氣，端坐在案幾前等待先生來說題，然後她就聽到，請以墨荷為題……
嗯？她一瞬間懷疑自己聽錯了，抬頭又看著他重新說了一遍，確實是墨荷。
沈玉如重新低下頭，抿了抿唇，不讓自己笑出聲。
這些題都是出在了她的心坎兒里呀，讓她自己去當出題的，都未必能想到這麼適合自己的題！
雖然她更擅長工筆荷花，但是那麼多花里，她看得最多的就是荷，隨手一畫就是荷花，畫墨荷比畫墨菊墨蘭拿手了不知多少！
她當下信心十足，對著畫紙冷靜地構思起來。
台下蓮湘書院的人看到她抿著唇，神色嚴肅，擔憂道：「小師妹該不會沒畫過荷花吧？」
「有可能，她才來一年，書院裡什麼花都看過了，唯獨還沒看到荷花。」他們來時，蓮心湖的花都還沒開。
於亦惜對眾人道：「師妹學畫為時尚短，就算這一輪比不好，你們也不要苛責。」
「那是當然，師妹上一場帶來這麼大的驚喜，已經足夠優秀了！」
旁邊白柳湖書院的聽了，又喜又悲，喜的是這一輪看來不必墊底了，悲的是，人家好像真的才學了不久，就這樣上一場還拿第一……
人與人的差距也太大了。
沈玉如精心構思了一幅圖，用心描繪，放下筆時，其餘三人也差不多完成。
大家拿著畫，走到前面，一字排開，四幅墨荷展現在眾人面前。
若是以尋常人的眼光來看，四幅都非常好，沒了早上被所有人看著作畫的壓力，更能靜下心來畫。
可是由書畫大家來看，自是能分出個高下。
萬岳書院和雲鹿書院都畫出了荷花的鬱郁生機，白柳湖書院畫的也是盛開的荷花與花苞，沈玉如畫的卻是殘荷蕭索，一片孤清。
她用潑墨寫意的風格，荷花的神與韻，皆在畫筆中。
尤其是中間那一片巨大的荷葉，用了淡墨，疏疏淡淡，凋敝之意畢現，著實引人注目。有它在，無論另外三幅如何錯落有致，花葉相映，都比之不及。
沈玉如覺得這題出到了她的心坎上，萬岳書院和雲鹿書院的畫藝先生覺得，她的畫，畫到了他們的心坎上。
這怎麼會是賀先生的弟子呢，跟賀先生學，不是浪費了她這水墨畫天賦？
「……所畫的荷花時節不同，但這輪第一歸蓮湘書院，沒有異議吧？」
「嗯，我給二十分。」
「二十分。」
第二輪比分占兩成，二十分就是滿分。
統計好了分數，這才由一個代表，上去點評。
沈玉如上台前，師父特意說了讓她聽這些名師的指點，於是她聽得很認真地從頭聽到尾，其餘人都說了足與不足，她一一記在了心裡，然後有點忐忑地等他點評自己。
結果輪到她，只有好長一番誇讚。她對自己確實是有信心的，但是這些書畫名師誇起來，簡直能去當個文才科的先生。
「沒想到師妹居然這麼厲害。」
高仁都看傻了，作為領隊的師兄，他本來都在想用自己第四的成績去安慰師妹了，結果，這裡面最需要安慰的好像是他自己。
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