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    程蔓不必說,周圍各機關單位和國營廠的情況她都打聽清楚了,離得近的區政府、財政局和衛生局也都去過,規劃出了過去的最佳路線。

    程亮則因為去年狂修兩百多塊手錶,修理速度變快不少,再加上他這次帶過去的表問題都比較簡單,一周修好了五塊手錶。

    但程亮要說的不僅是這個,吃完飯,兩人獨處時,他說起有個同學猜到了他們在修理出售舊手錶,找到他說想入伙的事。

    程蔓並不驚訝程亮那個同學猜到了這些事。

    去年程亮在宿舍修過收音機,下半年又通過同學出了那麼多手錶,背後的彎彎繞繞,腦子稍微靈光點的都能猜到,不稀奇。

    她好奇的是,程亮那個同學這麼直接地向他提出入伙,依仗的是什麼。

    程亮說道:「他說他會修手錶。」

    程蔓疑惑問:「你不是說你們專業不學修東西嗎?怎麼一個兩個都會?」

    程亮噎住:「也沒有都會吧,我知道的就我跟他會,而且我是咱們要做生意才找書自學的。」

    「那他呢?」

    「他爸以前是滬市手錶廠的工人,他耳濡目染知道一些,以前在鄉下,幫一起下鄉的知青修過手錶。不過他技術一般,我讓他試著修了一塊表,沒有修好,而且技術比較粗糙,得多練。」  

    程蔓若有所思問:「他為什麼找我們合作?」

    「他說是想掙錢。」

    「修理水平是可以練起來的,他的手法雖然粗糙,但有基礎,自己淘幾塊舊手錶,多琢磨一段時間就行了。他自己干自己賣,應該比跟咱們合作賺錢。」

    舊手錶這個生意說白了,就是技術為王,只要會修理,就不用怕掙不著錢。程亮那個同學技術是不太好,但有基礎,只要肯鑽研,賺錢不要太容易。

    只有這個原因,程蔓看不出他有什麼跟他們合作的必要。

    程亮想了想說:「他這個水平,沒有人帶想單打獨鬥應該比較困難,而且他沒做過生意,不知道進貨和出貨渠道,手頭又沒什麼錢,自己干怕虧本,跟咱們合作可能安心點。」

    程蔓問:「這是他說的,還是你的個人想法?」

    程亮回答說:「後半段是他說的,前半段是我自己琢磨的。」

    「行……」程蔓調整了下坐姿,說道,「咱們來分析一下,你覺得我們這個生意,最重要的是環節是什麼?」

    兩人經常聊起這個問題,程亮毫不猶豫道:「修理。」

    「沒錯,就是修理技術…………」程蔓點頭,「收舊手錶,只要有錢就能去做,大多數配件也能通過正規渠道買到,售賣渠道更不用說,擺個攤就能賣的事。只要他學會修理,他現在覺得難的問題,都將不再是問題。」  

    想到程亮剛才說他同學沒錢,程蔓補充道:「錢也不是問題,沒有錢可以借,從一塊手錶修起,然後到兩塊,五塊,十塊,生意很容易做起來。」

    「所以……」程亮眉毛漸漸攏起——「你覺得他沒有跟我說實話?他找上我的目的其實是學修理技術。」

    程蔓不認識程亮同學,無法判斷對方說的是真是假,搖頭道:「不一定,你剛才也說了,他沒有錢,以前也沒有做過生意,所以他有這些擔憂很正常。但我覺得他找上你,肯定也打了跟你學修理技術的主意,你剛才也說了他技術一般,如果咱們讓他入伙,他修手錶的過程中遇到問題,你肯定不能不管他,有人教,還有手錶練手,進步是遲早的事。」

    雖然對方可能沒有撒謊,但想法不單純幾乎是肯定的,所以程亮臉色絲毫沒有好轉:「回學校我就拒絕他。」

    「沒必要一口拒絕。」

    程亮神色一頓,遲疑問道:「什麼意思?」

    「你這個同學有基礎,就算我們不跟他合作,他咬咬牙花點錢,買幾塊手錶自己琢磨,早晚也能學會修手錶。」程蔓眯起眼睛說,「既然如此,我們不如跟他合作。」

    「如果他學會了,自己單幹怎麼辦?」  

    「手錶生意藏不住多久的,賣二手收音機的競爭越來越大,那些賣收音機的人只能另尋出路,最多年中,就會有人陸續入行。」程蔓說道,「所以咱們現在要做的,一是繼續鑽研,學會修理那些大品牌里高端型號的手錶,二是在賣舊手錶的人多起來之前,儘可能地多賺錢。」

    想要多賺錢,光靠程亮一個人肯定不行,就算是放假,一天修十幾個小時,他最多也就能修兩塊問題沒那麼複雜的手錶。

    這也是程蔓願意考慮跟程亮同學合作的原因,能多修一塊手錶是一塊嘛。

    明白過來程蔓的打算,程亮低頭思考起來,良久說道:「萬一他學會了就單幹怎麼辦?」

    「就算有你教他,日夜不停地練,他也要兩三個月才能單幹,而且他也是兩隻手,學會後速度也未必趕得上你,影響不了咱們的生意。」程蔓想了想說,「今年暑假,咱們應該還能賺一筆,不過你教的時候也要注意,教他學會簡單的就行,否則教會徒弟餓死師傅,不值得。」

    程亮琢磨著妹妹的話說:「我知道,那跟他合作的話,分成怎麼定?」

    「不談分成,按修理數量計錢。」

    「這麼弄?」

    「這樣,你把咱們收回來的這些舊手錶,按照問題難易程度分級,假如從難到易的分級的一到五,你就從五級難度開始教,教學期間前五塊手錶算學費,不給錢,第六塊開始按照每塊手錶五塊給他算錢,之後每修五塊漲一塊錢,十塊錢封頂。」

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