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    明亮而璀璨。

    舉著燈籠用著比去鎮上用時還要多的時間從後院回雲家老宅,那種小情侶間的黏糊勁,怕是瞎子都要看出來了。

    「這次會在村里呆多久?」

    明知道沒有什麼人,可雲團團還是左右看了看然後讓賀之亦湊頭過來,貼著賀之亦的耳朵小聲說道:「呆到明年三月一。」

    賀之亦聞言雙眼一亮,面上的歡喜差點溢出來,「這麼久?」

    「嗯,趙隊幫我請了一個學期的假。學校要十二月末才放假,不過我不能一直呆在家裡不然我爸媽和我奶會起疑的,我在家再呆三五天,然後就去縣裡住,」雲團團頓了頓,又學著人用氣音在賀之亦耳朵前說話,「你陪我嗎?」

    這句「你陪我嗎?」帶著氣浪在耳邊翻滾,賀之亦拎著燈籠的手陡然握緊,青筋都鼓出了手背。

    做了幾個深呼吸,賀之亦才啞聲說道:「我陪你。」

    這之後,雲團團和賀之亦都不在說話,只是走路的速度仍舊極慢,甚至因為路程太短,倆人又特意繞了一圈。到了老宅門口,賀之亦就沒再往裡送了,站在院門口,低聲問雲團團:「明早想吃什麼?我做好了送過來。」

    

    雲團團想了一回她這些日子都吃了什麼,果斷說道:「想喝粥,就之前你做的那种放了青菜和肉的。對了,我明天宵夜吃你做的貓耳朵湯。」

    「中午和晚上呢?」

    「你明天陪我去趟鎮裡吧,咱們先去看看陳英,然後中午找大姐和二姐吃頓飯。飯後去趟縣裡,看看我上次說的那個魚塘養鴨的事有沒有後續,得了具體消息後...先還自行車再從縣城坐末班車回橋頭鎮。」

    晚上回了橋頭鎮,時間不早不晚,到是適合去王校長家竄個門。至於晚飯嘛...雲團團看向一旁的賀之亦,有些頭疼。

    跟她兩個姐姐一塊吃飯,因為已經熟了,賀之亦不會感覺不自在。但要是跟王校長一家一塊吃飯,賀之亦肯定適應不了。

    不喜社交就過不喜社交的生活,喜歡社交就過喜歡社交的生活。

    他們倆從來都不是一類人,既然在一起了那就應該互相遷就彼此的生活習慣和性情。賀之亦從來沒要求過她如何,那她也不應該要求賀之亦應如何。

    「要不中午吃完飯你就回村吧?」她會讓賀之亦跟她出門,一是她不懂電路電線這些事,想讓略微懂一些的賀之亦再幫陳英檢查一下,順便看看有沒有需要更換的燈泡。  

    說起這個燈泡,雲團團就不由想到她那天放在菜窖入口處的手電筒了。

    那上面的小燈珠,壞的可真是時候。

    如果小燈珠沒壞,手電筒還是亮著的,那趙隊一定會帶隊下去……

    不想已經成了既定事實的事,雲團團又看向賀之亦。

    她其實真沒必要帶著賀之亦從村里折騰到鎮上,再從鎮上折騰到縣裡的。

    賀之亦想了想,選擇了一個讓他和雲團團彼此都舒服的方式,「中午飯我就不吃了,我給陳英檢查完電線就回村。」

    雖然跟雲敏和雲彩都已經很熟了,但想來她們姐妹相聚總有些貼已話,他在那裡不合適。

    雲團團點頭,還問賀之亦她要去縣裡有沒有什麼東西要捎的?

    等說得差不多了,賀之亦想了想還是跟雲團團說了兩句非常理智的話。

    雲敏和史勝利到底是倆口子,他們倆的事可以先讓他們自己解決,你摻和進去容易落個裡外不是人。

    雲團團聞言「噗哧」一聲就笑了,笑罷便雙眼亮晶晶的看向賀之亦,「我可沒那麼傻!」

    清官難斷家務事,她瘋了才會瞎摻和人家倆口子的事裡去呢。回頭人家倆口子和好了,她又成什麼人了?  

    第86章

    既然不是想借王校長給史勝利施壓,那你去見王校長又是為了什麼呢?

    「就是去坐一坐。」雲團團見賀之亦不明白,又小聲說了一句:「關係不能到用的時候再去維護,日常勤走動,有事的時候才容易開口嘛。」

    「這個時候去...坐坐?」賀之亦詢問的看向雲團團,總覺得還有些什麼。

    雲團團點頭,對賀之亦笑得跟個甜妹似的,只是說出來的話卻世故極了,「王校長是個聰明人,我不年不節的跑過去。哪怕什么正經話都不說,他也會自己去想我跑過去的用意。等他發現史勝利和我大姐鬧彆扭呢,就會主動從中調停。」

    雲敏這事時間拖得太長了,局勢已經僵持住了,她若是不做好離婚大鬧的準備是拿捏不住史勝利的了。倆口子鬧成這樣,最怕的不是快刀斬亂麻,而是不進不退的僵持不動。王校長摻和進來了,也是變相的推史勝利一把。

    賀之亦多少有些明白雲團團想做什麼了。不過他又被雲團團勾起了好奇心,「如果史勝利真跟大姐分開了,你會怎麼做?」

    「那就看我大姐吃沒吃虧了。她要是沒吃虧,那就好聚好散,見面了還能照常打招呼。要是我大姐吃虧了,」雲團團聳肩,對著賀之亦攤手,「呵呵,你聽說過「支教」這個詞嗎?」  

    「支教?」

    「嗯。支援教育。」雲團團點頭,「我會向王校長建議弄個支教的活動,讓學校更優秀的單身離異男老師在寒暑假的時候每天騎自行車往返更偏遠一些的村子給一些學生家長們掃盲。傳播知識的力量,宣揚學習的重要性和男女平等的觀念。

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