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　　  最開始說最美的景色，沈奇羽是說不出來什麼的，對他來說印象深刻的景色實在是太多了，他都數不過來，也不知道究竟選擇哪個。

　　  不管是倒影著天空和世間萬物的水面，還是最後看見的五彩斑斕的樹林；不管是聲勢浩大的瀑布，還是遠近各不同的湖面，在他心中都難分高下。

　　  但要是印象最深的場景，沈奇羽若有所思，明顯是想到了什麼。

　　  他問謝新淇：「什麼場景都可以嗎？要是不是景色呢？」

　　  「不是景色，也可以畫啊。」謝新淇答。

　　  沈奇羽又問：「但是老師說得是讓我們畫沿路最美的景色。」

　　  「景色可以是人，也可以是東西，這不還是你教我的嗎。」謝新淇笑了起來。

　　  「是嘞，就是不知道老師怎麼想，在這裡也聯繫不上老師。」沈奇羽歪了下頭。

　　  謝新淇安慰他：「沒關係的，要是你的老師覺得不算，到時候我再教你畫一副景色就好了。」

　　  沈奇羽覺得這種方法可行，便點著頭。

　　  然後，他才說出這天的旅行中他覺得印象最深的畫面。

　　  「我們在湖邊遇見了一些老爺爺，他們和我們招手時候的畫面，給我留下的印象最深。」  

　　  這個場景謝新淇也記得一些。

　　  他最開始並沒有發現有人在看他們，但是他注意到了沈奇羽的動作，在沈奇羽扭頭衝著後面揮手的時候，他也往後看了一眼，正好看到那些老人轉身的樣子。

　　  他並沒有看見那些老人衝著沈奇羽招手，但是他畢竟是學畫畫的，對色彩和構圖有一定的敏感性。

　　  沈奇羽說完之後，他便憑藉著想像在腦海中將這幅場景構建了出來，然後輕輕發出了一聲：「哇哦。」

　　  他想，那個場景確實很適合畫下來。

　　  「那就畫這個吧。」謝新淇說。

　　  「你沒有接觸過畫畫，所以具體的人應該是畫不出來的，就算是畫出來，也大概不是你想表達的意思，而你這幅場景的重點應該是在於情感的表達，你應該是從其中得到了一些情緒的，試著用顏色將你感受到的情緒表達出來吧。」

　　  謝新淇年紀小，但已經是一個很好的老師了，懂得根據不同的人調整自己的語言。

　　  他讓沈奇羽揚長避短，不要去盯著那些他不擅長的東西。畢竟沈奇羽畫畫也只是個業餘愛好。

　　  他這幅畫的重點也是為了表達自己的情感，而不是準確說明自己所看見的東西。  

　　  個人創作是一定會帶有一些主觀色彩的，不管是誰都難以免俗。

　　  謝新淇重新拿出了一張畫紙，然後在彩色筆裡面挑了幾支，開始在畫紙上塗塗畫畫。

　　  沒用多少時間，大概只有一分鐘，他將自己的所畫的東西展示在沈奇羽面前，說：「比如這樣。」

　　  沈奇羽看著那張紙，上面只有一個色塊，是由不同的橙色組成的。

　　  中間是重一些的顏色，好像是那些老人穿在身上的衣服，然後色塊慢慢過渡到淺一些的橙黃色，有些像是太陽剛躍出地平面，將天邊染成的霞色。

　　  明明那些色塊連具體的形狀都沒有，但是沈奇羽就是莫名感覺很符合他想要畫成的樣子，眼睛不自覺瞪大了一些，說：「好厲害啊。」

　　  「小羽想畫的就是這樣的。」

　　  謝新淇笑了笑。

　　  兩個人意見達成一致，才是最讓人舒心的時刻。

　　  「那，小羽就和我一樣，先打線稿吧，標清楚哪一部分用來畫什麼。」

　　  受謝新淇的啟發，沈奇羽對自己想要畫什麼也有了一定的想法。

　　  藝術雖然可能並不共通，但是感受藝術的那顆心卻是共通的。沈奇羽之後或許並不會走上畫畫這條路，謝新淇覺得，沈奇羽的畫還是應該以表達情感為主，要是沈奇羽因此對畫畫起了興趣，那之後也會有專門的老師來教他。  

　　  所以，謝新淇並沒有覺得這樣教沈奇羽有什麼不合適的，反正對他而言，現在的情況，其實更像是好朋友之間的打打鬧鬧。

　　  既然如此，也就沒有必要擔心那麼多。

　　  沈奇羽握著筆，在紙上大概分出了區域，一邊分一邊和謝新淇說著，這一塊兒一會兒要畫什麼，那一塊兒一會兒要畫什麼，謝新淇垂下眼睛看著畫紙，隨著他的語言，自動想像出了成品的樣子。

　　  沈奇羽還停留在鉛筆畫線的階段，謝新淇已經差不多在腦子裡將色塊填好了。

　　  他想了想，糾正了一些比較違和的顏色塗法，並且用鉛筆在上面標註用什麼顏色更好看一些。

　　  在第一期裡面觀眾就知道謝新淇是會畫畫的，而且也見過他的畫。

　　  當時他們都認為謝新淇的畫是好看的，但畢竟是人物畫，在沒有系統學過人體的時候，和畫的好的那些人還是有些差別的。

　　  而現在只用色塊表現情緒，不追求具體的人體時，他們才發現，謝新淇比他們想的還要優秀很多，他真的是有些天賦在的。

　　  沈奇羽按著謝新淇的辦法，改掉了一些顏色。

　　  線稿已經將區域大概圈好了，剩下的就是塗色，這就不需要謝新淇幫忙了。

　　  於是，沈奇羽便安靜坐在一旁，不停塗畫著。

　　  而謝新淇看了沈奇羽一會兒，覺得他可以自己完成這項任務，並不會出很大的問題，便也不再管他，也拿起畫筆，繼續著他的畫作。