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　　  路教授熟練的摸出手機打了個電話：「有空嗎？來我辦公室一趟啊。」掛了電話後，就美滋滋地下樓，去辦公樓下內置的郵箱裡翻找起來。

　　  ……

　　  景長嘉抵達路乘川的辦公室時，路乘川辦公室里不僅有他自己，還有玉大的校長。

　　  玉京大學作為龍夏的頂級學府，它的校長不僅僅只肩負著一校學生的責任，他還背負著極高的政治身份。每一次學校的教學改革，都與龍夏的高等教育發展息息相關。

　　  但對於學生來說，校長就應該是那個學校里的吉祥物。除了開學和畢業能見上一面，其他時候都不該出現在自己的學生生活里。

　　  見景長嘉有一瞬怔楞，校長先笑了起來：「見到我很意外嗎？小景啊，你也讓我很意外啊。」

　　  他兩步走到景長嘉身邊，感慨地拍了拍他的肩膀：「年少有為，後生可畏！做得好啊！」

　　  景長嘉謙和地笑了笑，將疑問的目光投向了路乘川。

　　  路乘川也笑道：「我們物院和621所來往比較多，數院和他們也確實有幾個合作項目。但這還是第一次有學生拿到了這個。」

　　  他把手裡的文件封遞給景長嘉：「快拆開瞧瞧，621所給你寄的感謝信。」

　　  聽他這話，景長嘉倒是真糊塗了：「感謝信？」

　　  他最近除了與物院的戴理教授去了一次研討會，回家後哪裡都沒去。除了按部就班的給弘朝直播教人認字之外，一直安安靜靜的做著自己的數學問題。

　　  621所怎麼會突然給了他一封郵件？

　　  他看著右下角的落款：某航空航天研究所。

　　  他的成果里能涉及到航空航天領域的……景長嘉想著，心中忽然明白了。拆開文件袋一看，果然是因為辛流形的運用問題。

　　  621所的感謝詞寫得很官方，但景長嘉依然從最後的歡迎詞裡，看出了對方的欣喜。

　　  他收起感謝信，問路乘川：「物院的戴老師，是不是和621所有合作？」

　　  路乘川樂呵呵地：「他告訴你的？咱們學校很多重點實驗室，都和各個研究所有合作。」

　　  那就是了。

　　  想起在研討會裡聽見的玉大物院和621所合作的突破，那大概就是落在此處了。

　　  辛流形，辛形式場，辛式布局的新動力系統……還有戴老師說的年後的好消息。

　　  新動力系統是航空航天時代最重要的核心之一，若是能搶先一步，那就再好不過了。

　　  景長嘉心中火熱，忍不住笑了起來。

　　  路乘川看著他明顯不同以往的笑容，揶揄道：「我們長嘉也有喜形於色的時候呢？這確實是個不錯的榮譽了。日後畢業了，你想去研究所發展，或是留校，都可以自由選擇了。」

　　  原本要確定麥田獎落入景長嘉之手，路乘川才敢說這話。

　　  但621所單獨給某個學生發的感謝信，在龍夏到底也是有些讓人震驚的重量級消息。憑著這個，景長嘉哪怕要求即刻畢業，路乘川都覺得可以簽字。

　　  想到這裡，他抬眼看了校長一眼。

　　  校長接收到他的信號，又和顏悅色地插話誇了景長嘉幾句，才讓話題步入正題：「說起來，小景有讀研的打算嗎？」

　　  景長嘉點了點頭：「有這個打算的。」

　　  「那考慮過念哪個專業嗎？」校長和氣地說，「是準備繼續純數上的研究，還是轉向應用數學的領域？我聽說你們數學現在，是力主讓理論落地的。」

　　  景長嘉沉吟半晌，才說：「我個人的看法或許和目前的主流看法並不一致。我認為數學的應用固然重要，但前沿理論的探究也是不可或缺的。前沿問題的發現與解決，或許能回過頭去反哺應用數學上遇到的疑難問題。」

　　  校長並不是搞數學出生的，他本意也並不想探討數學問題。

　　  聽景長嘉這麼說了，他才含笑點頭：「年輕人有自己的想法是好事。那小景考慮過讀研嗎？準備在哪個學校念啊。」

　　  景長嘉笑了一聲：「讀研是肯定要讀的。但是去哪裡念……我才大二呢。」

　　  他這樣一說，校長才恍惚想起來，這個學生做出了這麼亮眼成果。可他連二十歲都不到，大二生涯才剛剛開始，距離畢業都還要好幾年。

　　  只是他的成果實在過於亮眼，讓他都生出了要替學校留人的念頭。

　　  「也是，你還年輕。等你讀博的時候，不知道還能創造出多麼耀眼的成果。老師我實在是非常期待。」他嘆息著誇讚道，「玉京數院你是熟悉的，物院那邊，戴理可是誇了你好多次。如果你有什麼新想法，他們肯定能給你最大的自由。」

　　  景長嘉笑容不改：「數院和戴老師對我都非常好。」

　　  校長眨了眨眼，又樂呵呵地拍了拍他：「好了，我今天來找你路教授有點事。事說完了我就先走了。」

　　  等校長的背影消失在樓梯口，路乘川才看著景長嘉，認真問：「真沒考慮過？」

　　  景長嘉只是笑，沒有說話。

　　  路乘川嘆了口氣：「我總歸是希望你留在玉大。但我同時又特別盼望著你能做出更多的成果。作為老師，我盼著你飛高飛遠。」

　　  龍夏數學發展不易，這十幾年隨著世界數學發展陷入瓶頸，龍夏數學也沒有什麼過於亮眼的成果。

　　  他盼著年青一代能出一個領軍人物。

　　  也盼著自己的學生，能成為這個領軍人物。