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張悅兒說完這一段，表情有點一言難盡。
星月當時就對她說了四個字——危險小心，然後在她一臉懵逼之下把她扔到了三樓樓梯口，和黑影保持一個一不小心就會被追上，但努力跑跑還能跑掉的距離。
她跑到一樓時被黑影抓住了腳摔倒在地，差點被咬上一口，一塊石頭砰的一下打在黑影頭上，她抬頭，星月正站在五樓，看口型，說了句繼續跑就沒再看她了。
張悅兒：「……」
果然大佬的溫柔僅限某人。
她明白星月是讓她引開黑影，堅強的從地上爬起來後，也沒跑出太遠，折返到另一面樓梯又上了樓，她怕黑影追到一半不追了。
「至於房間裡面有什麼，我就不知道了。」張悅了看著星月那張平靜的臉，苦笑著道。
見倆人的目光都看向自己，星月用最簡潔的一句話概括了506的東西，「房間裡面放著被一具分屍的屍體，這張紙條放在屍體的腦子裡。」
短短的一句話，蘊含了大量的信息。這紙條，不會是拆了人家腦袋拿到的吧，思及此處，沈柯默默將紙條遞給了張悅兒。
「那具屍體，是不是年紀較大，和女老師相仿？」
星月回答：「是。」
沈柯心中有了大致答案，系統之前說過這所學校是有校長的，而校長後面卻失蹤了，提起校長的時候，女老師第一反應不是悲傷，而是抗拒，哪怕她並不是深愛丈夫的妻子，也不應該會做出如此反應。
他又將重心放回了紙條上的兩句話，第一句話應該是字面的意思，不要參加考試，跑！
這原本是沈柯的任務，他要用自己的死亡來給玩家提供線索，不要參加第五場考試，快跑！可現在，線索被提前擺放了出來。
校規讓他們在考試周結束之前不能離開學校，這與校規互相違背。
這是一個選擇題，若是選錯，迎接他們的將會是死亡。
沈柯沒有輕易做決定，他不明白這個不要參加考試的參加，指的是第幾場，是否與他要給的線索一致，若是不一致，又該不該相信。
他先放下了這個問題，轉而思索起第二句話來。
第107章
「在臨死前，我看到了翩翩起舞的它。這個它指代的是誰？為什麼用的是這個它？難道在校長的眼中它不是人。」
校長眼中的世界和玩家眼中的世界不一樣，和他共處的同事，老師以及學生，在他看來都是正常的。之前也有NPC採用過第三人稱來書寫內容，用的ta都沒錯。
張悅兒開口，「這個它是某種怪物，校長臨死之前看到了它，會不會說的就是他的妻子？」
她沒有去問為什麼沈柯會知道慘死的人是校長，對方獲得的線索比她多太多了。
她提出的這個想法很合理，假如是妻子殺死了校長，那麼臨死之前校長看到的是妻子合情合理。
星月拿過紙條，用指甲在翩翩起舞四個字下畫出了一條痕跡，又還給了張悅兒。
張悅兒看了半響紙條，沒研究出個所以然。
沈柯看懂了，「翩翩起舞的它，假如這個它指的是妻子，翩翩起舞這四個字又該作何解釋？」
星月：「我順路查了檔案，校長的妻子真名秦雲彩，沒有學過舞蹈和相關的內容。」
張悅兒思考片刻，大膽猜測，「會不會這個它，指的是某種動物，比如說天鵝，蝴蝶？」
經她這麼一說，沈柯想起了什麼，雙眼一亮，「有可能，校長是想通過這句話提醒我們一些事。」
他大步來到第四排書架，細細摸索，果然在書架右側發現一個隔層，讓星月拆掉隔層，從裡面取出一本書，書名正是《蝴蝶》。
張悅兒疑惑，「你是怎麼知道這裡有本書的？」
「猜的。」沈柯打開書，書的書頁泛黃，有許多摺痕，看起來是經常被翻閱。「我剛無意間掃過這一層的書架，發現這層的書都和名字動物有關，當時我沒太在意，經你這麼一說，我就本能覺得這裡有蹊蹺。」
恰巧女老師每個中午又都會來到這裡看書，哪怕她把這些書看過一遍又一遍，沈柯當時就在想，對方除了看書之外，是不是要從書中找到某些東西。
他大致翻閱一遍《蝴蝶》，很多段落和字都做了標註，有字詞用紅筆特意描紅。
沈柯發現這些描紅的字詞壓根抓不住重點，有些完全無厘頭。他去到登記台要了張紙筆，從頭把第一頁標紅的字詞記錄下來，直到最後一頁，他拼湊出了一頁完整的句子。
「我不知道你是誰，當你看到這本書的時候，想必你知道了一切，而我已經死了。
我並不怨恨我的妻子，只是我至死，都沒有阻止掉她瘋狂的想法。
她瘋了，她分裂成了兩個人，另外一個她想製造出誰都無法通過的考試，她想用一周的時間把所有的學生都留下，打造成她想像中充斥著絕望、惡念的學校，我很痛苦，痛苦我為什麼沒有治好她。
如果你不幸已經來到了這所學校，不要參加任何考試，趁著她還未發現你，快逃！如果你已經參加了，那麼當第三場考試結束後，將是你唯一的機會，周三的16:00-18:00這個時間段她會因為吃藥陷入沉睡，我別無所求，只希望看到此處的你能帶著更多的人逃出學校，致謝。」
張悅兒深感震驚，「按他這麼說，我們進副本的時候直接逃跑不就行了？」