第2013章 再次立名

　　  末了，他又趕緊加了句：「皇貴妃娘娘來去自如。」

　　  聽他這麼說，四爺的臉色才算是好了些。

　　  淡淡道了句：「嗯，這事兒做的不錯，現在就將書刊印，發給大臣們吧。」

　　  「是。」

　　  「皇貴妃的碑文寫的怎麼樣了？」

　　  禮部尚書早有準備，當即拿出早已準備好的摺子給皇上看。

　　  四爺看得極認真，通篇都是溢美之詞，他很滿意，只是有幾個詞贊得太委婉了些，不足以顯示他的然然有多優秀。

　　  於是四爺拿起硃筆，筆勁蒼穹的又改了些話。

　　  良久之後，才算是徹底滿意了。

　　  將手中的摺子又給了禮部尚書。

　　  「按照這個去刻吧。」

　　  「是，微臣告退。」

　　  「嗯。」

　　  四爺揮揮手讓他下去了，又讓蘇培盛傳了翰林院院首來。

　　  ……

　　  經由此事啟發，四爺決定重設翻譯科。

　　  翻譯科是清代科舉考試中特設的一個科目，專為八旗學習滿文、蒙文與漢文翻譯者而設，十分適應清王朝子民的特點，帶有清朝自有的特色。  

　　  順治八年首次舉行，後幾開幾停。

　　  此次為了讓八旗子弟能將熟練掌握語言，以備將來不時之需，更是為給他們以進身之階，於翰林院院首商議之後，四爺下令恢復，重設翻譯科。

　　  並定製，應試者以八旗士子為限，考滿文翻譯者，以滿文譯漢文，或以滿文作論，八旗滿洲、蒙古、漢軍士子均可參加；考蒙文翻譯者，只以蒙文譯滿文，只限蒙古人參加。

　　  亦分為鄉試、會試，均三年一次，然無殿試。初議鄉、會試考三場，後定鄉試一場、會試二場。中試者俱賜進士出身，優者用為六部主事。

　　  自康熙年末，滿人已大多漢化，而滿文的實際用處並不顯著，故翻譯科作為八旗士子出身階梯，十分吸引旗人。

　　  四爺畢竟是個帝王，且偶爾還有些專制。

　　  他能接受各式各樣的文化，但並不代表他會眼睜睜的看著所有滿人被漢化。

　　  即使漢化，也不能忘記老祖宗留下的東西。

　　  所以，翻譯課必須重設。

　　  ……

　　  顧悠然備受禮部和翰林院的人推崇，在翰林院重設的翻譯課掛了個榮譽虛職，自豐碑立名後，再次立名。  

　　  自此，全國各地瞬間掀起了學語言的熱潮。

　　  官員們更是積極響應，鼓勵富商巨賈興建學堂，而巨賈們為了和官員們攀上關係，無所不用其極。

　　  因皇上如今正在嚴厲打壓貪腐，故富商巨賈們不敢明著暗著的送金銀珠寶和古董，甚至連字畫等委婉的賄賂方式都不敢了。

　　  於是各地在掀起了語言風的同時，又掀起了為官員們立生祠的不良之風。

　　  但立生祠是信仰民俗。

　　  為活著的人建立祠廟，而加以奉祀，是人心存善，繼續施德施善的表現，就算是皇上也說不出一二來。

　　  西漢欒布為燕相，燕齊之間為其立社，號欒公社；石慶為齊相，齊人為立石相祠，此為立生祠之始。

　　  東漢時任延為九真太守，九真吏民生為立祠；王堂為巴郡太守，韋義為廣都長吏，民皆為立生廟。