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    站在巨大石柱上的大個子四下觀望了一番,從腰間取下一柄小斧,朝著自己選定的地方擲了過去,那是一個由幾根牆壁一般巨大的石刺組成的凹字形地勢,只要將這些削下來的小石刺插在凹字的缺口處,搞出一座石制柵欄,就能人工圍出一片像是小型天井般的安全區域,這樣能有效的防止各種大型野獸的襲擊。

    想要在這片窮山惡水中安然入睡,買來的那些帳篷肯定是靠不住的,山洞也不夠安全,就算堵住了洞口,這地方會打洞的玩意太多了,你根本不知道洞背後會鑽什麼鬼東西出來,鑽個超無情冷酷副院長出來都是有可能的。

    這種背靠巨大石刺,想辦法圈出一片安全區的做法,算是在下層區混的必要常識了,畢竟能打穿石刺的狠角色不多,而且動靜都很大,有充足的時間讓學生們反應。

    矮個子顯然也懂這些,連忙像螞蟻搬麵包屑那般,扛著石刺呼哧呼哧的跑了過去,將石刺往地上重重一插,整根石刺被深深的插進地面,接著他又繼續跑回去搬剩下的石刺。

    光頭也連忙過去幫忙,只不過這些小個子抱起了不怎麼費勁的石刺,他居然必須灌注鬥氣提升力量之後才抱得動,反觀那小個子,似乎完全沒用鬥氣的樣子?這不禁讓光頭有些驚訝,這傢伙的力量比自己居然大了那麼多?  

    很快的,在上面削刺的大個子也完工了,跳了下來幫忙,三人合力用一根根石刺圍出了一座天井,只留下夠一人勉強擠出去的縫隙,大個子還很有經驗的拿出一根又細又長的鐵棍,深深的插進地底,在頂端系上一個小鈴鐺。

    這是用來預警各種在地下活動的大型野獸的,它們只要靠近引發震動,鈴鐺便會作響,算是一種簡單卻有效的預警手段。

    等到三人儲物袋裡掏出帳篷等等器材搭建好之後,一處安全的營地便這樣出現了。

    第484章 幸運的發現

    光頭這邊在忙著給自己鋪窩,其他學生們也不例外,一時間只見他們各顯神通,腦洞大開。

    有些人和光頭這邊的選擇差不多,自己用石刺圈個天井出來;也有些人憑藉著從鍊金學院淘來的魔法挖掘設備,在各種巨大的石刺上硬生生的挖出來一個洞,像鳥類一樣把自己的窩建在了距離地面一百多米的石柱上,安全係數更高,就是出入有些不便……還有有些人強行憑藉著錢包的優勢,從工程學院那邊淘來一套野外可攜式要塞,這東西可以在原地夾起一個類似棱堡一樣的帳篷,進可攻退可守,內部環境還極其舒適。

    只有那些實力強勁,同時又很懶的學生,才選擇了最野蠻也最LOW的方式——強行用蠻力占據其他野獸的巢穴!比如戰士學院有望競爭白金項鍊那個叫李的小子,他找到了一處洞穴棕熊的巢穴,強行衝進去把裡面的熊爸熊媽揍得滿頭包,一邊哀嚎一邊叼著還沒睜眼的熊崽逃掉了,被迫把自己的窩讓給了這個野蠻而粗魯的人類。  

    不過這種做法也算是簡單粗暴有效吧,猛獸的巢穴本身就足夠安全才能被選做哺育幼崽的窩,所以這種地方的安全性肯定不用擔心,周圍也肯定有水和足夠的食物,除了氣味不好聞以及太髒之外,需要稍微清潔一番才能住人。

    不過那個李肯定不會親手做這種事了,被超巨大殘忍仙人掌襲擊後他也與原本的隊友走散了,如今遇見了幾個低年級的學生,結成了一個臨時隊伍,這些學生當然也知道他這位白金項鍊的競爭者是根夠粗的大腿,抱住之後做點髒活累活當然是應該的。

    而此時的白亦,則坐在自己小貓女僕的辦公室里,通過一張張拼接成地球監控畫面樣式的魔法光幕,觀察著試煉的局面,看著上面的學生們以自己的方式在野外努力生存著。

    這沒什麼好驚訝的,刀鋒試煉這種讓學生在那樣的窮山惡水中自己玩自己浪,還從未出現過死亡事件,這肯定是因為大學早就做了足夠充分的保障措施。

    首先這個位面裡面那些超出學生應對範圍的強大野獸早就被虛空行者們處理掉了,目前還剩下的都是學生能處理的。

    其次每個學生手頭的任務鐵片也不只是普通的鐵片刻著字那麼簡單,實際上在鐵片背後刻有緊急傳送符文,一旦學生遇見生命危險會立馬把他傳送走,雖說試煉的分數保不住了,但命終究是能保住的。  

    最後整個位面還被白亦布下了一個禁咒級的監控魔法——全知天眼,這個傳承自古羅瑟時代的特殊禁咒可以監控一定範圍內所有生物的一舉一動,不過因為反制和屏蔽手段很多的緣故,有點跟不上時代需要了,但用在這種全是戰士的試煉當中倒是意外的有效。

    通過這個禁咒,大學能把握每位學生的一舉一動,這樣在學生遭遇危險時便能讓待命的老師教授前去支援,進一步防止意外的發生,當然了,換在這次的情況下,也很方便超無情冷酷副院長等貨色偷襲就是了……

    總之,刀鋒試煉雖然看上去驚險刺激,但實際上嘛,還是相當安全的。

    「說起來,魂甲使和暗殺者這兩個傢伙呢?」白亦看了會監控畫面,開口對著阿蒂問道,「在這上面居然找不到他們。」

    此時的小貓女僕並沒在他身邊賣萌求抱抱,反倒是很認真的工作著,她正忙著在一張名單上寫寫畫畫,好像是在給學生的表現打分吧?通過先前超魔化暴虐大嘴花的襲擊,以及後面的鋪窩等等舉動,她已經能給學生們打出一定的基礎分數了,這些基礎分加上後面的任務完成分,就是學生最後在試煉中的總分。

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